大學(xué)生黨員教育的現(xiàn)狀及對(duì)策研究

王 昊 賈 帥

(遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，遼寧 丹東 118009)

大學(xué)生黨員是共產(chǎn)主義事業(yè)興旺發(fā)展的根基和重要來源。所以保持大學(xué)生黨員建設(shè)的先進(jìn)性，加大對(duì)大學(xué)生黨員的教育和管理，是關(guān)系我黨能否事業(yè)長(zhǎng)青，根基是否牢固的重要環(huán)節(jié)。

隨著中國(guó)改革開放進(jìn)程的不斷加深，各種各樣的思潮傳入中國(guó)。處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期的大學(xué)生黨員一方面表現(xiàn)出積極向上、不斷進(jìn)取的朝氣，另一方面又不可避免地受到各種不健康思想的影響，對(duì)黨的信念產(chǎn)生動(dòng)搖。針對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)的不健康的思想和行為的苗頭，如何因地制宜地進(jìn)行黨性教育，是目前高校黨建工作必須要抓的緊迫而重要的任務(wù)。

一、大學(xué)生黨員本身存在的問題和盲點(diǎn)

表1 學(xué)生黨員入黨動(dòng)機(jī)調(diào)查統(tǒng)計(jì)表(N=200)

筆者在遼寧機(jī)電職業(yè)學(xué)院大學(xué)生黨員中進(jìn)行的200人隨機(jī)調(diào)查問卷中可以看出，絕大多數(shù)的學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)是端正的，同時(shí)，仍有30.5%的人選擇了“就業(yè)、個(gè)人發(fā)展的需要”這種追求個(gè)人利益比較明顯的選項(xiàng)。一旦入黨時(shí)的動(dòng)機(jī)不純凈，把黨員資格看成了能夠在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活期間以及以后在就業(yè)機(jī)會(huì)面前和具體工作中為自己帶來優(yōu)勢(shì)的條件，并沒有真正的共產(chǎn)主義信仰，更沒有做好全心全意為人民服務(wù)的心理準(zhǔn)備，這樣的一批人，入黨之后，根本體現(xiàn)不出作為共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和先鋒模范作用，甚至造成很惡劣的影響。

其中，41%的人背負(fù)著“父母、家人的期望”，46%的大學(xué)生是出于“鍛煉能力、提升自我”，我們可以認(rèn)為這部分人在入黨的過程中動(dòng)機(jī)是純凈的。但在入黨之后的一段時(shí)間里，隨著接觸社會(huì)的程度越來越深，一旦接觸到不健康思想觀念時(shí)沒有堅(jiān)強(qiáng)的黨性信仰和足夠的鑒別、抵御能力，共產(chǎn)主義理想就會(huì)慢慢發(fā)生動(dòng)搖，完全混同為一般群眾。

還有8%的大學(xué)生選擇了其他選項(xiàng)，包括筆者接觸的部分大學(xué)生黨員，雖然還在內(nèi)心深處保持著共產(chǎn)主義信仰，但一些社會(huì)不良現(xiàn)象和周邊人群功利化的行為舉止，社會(huì)上對(duì)金錢的崇拜都讓他們或多或少在情緒上受到影響。他們處于一種郁悶和矛盾的情緒中，在精神上急需得到不斷的安慰和提升。

二、高校學(xué)生黨員教育存在的問題和誤區(qū)

一方面大學(xué)生黨員的教育管理急需提高，另一方面各高校都開始重視學(xué)生黨員的培養(yǎng)，這方面的工作也在逐漸完善，但仍然存在著不少問題和誤區(qū)。

首先，各高校對(duì)大學(xué)生黨員的教育缺乏主動(dòng)性。大學(xué)生黨員的教育形式重于內(nèi)容，過程重于效果。組織者和教育者的無所用心久而久之導(dǎo)致大學(xué)生黨員對(duì)黨員教育的漠然和厭倦，教育活動(dòng)徒有虛名。

其次，基層黨務(wù)工作的隊(duì)伍力量比較薄弱，業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高。由于黨務(wù)工作隊(duì)伍整體上學(xué)術(shù)素養(yǎng)不夠，很難將黨的理論、自身的邏輯力量和真理力量闡析出來，更無法上升到哲學(xué)的高度去傳輸理想、信念，這就使得完全由政工人員組織實(shí)施的黨員教育顯得生硬簡(jiǎn)單，缺乏說服力。

三、大學(xué)生黨員教育的對(duì)策

經(jīng)過分析，我們了解到當(dāng)下大學(xué)生黨員教育的重要性和教育實(shí)施過程中存在的問題，那么，有必要認(rèn)真思考一下大學(xué)生黨員教育的對(duì)策。

首先，大學(xué)生黨員堅(jiān)實(shí)的信仰必須建立在充分的理論基礎(chǔ)之上，理清講透大學(xué)生黨員教育的相關(guān)思想理論是大學(xué)生黨員教育的第一要?jiǎng)?wù)，要完成這樣的工作，必須改變過去在思想理論方面的簡(jiǎn)單灌輸，要改變政治思想理論工作中的教條主義。

其次，大學(xué)生黨員的教育必須結(jié)合大學(xué)生的自身特點(diǎn)和時(shí)代特征。要利用網(wǎng)絡(luò)開發(fā)靈活多樣、大學(xué)生黨員樂意接受的黨員教育模式，通過骨干力量和指導(dǎo)者作為群體的主干力量，在這種他們熟悉和喜歡的方式下進(jìn)行大學(xué)生黨員教育。

大學(xué)生黨員教育是一個(gè)對(duì)處于特殊時(shí)期的黨員進(jìn)行教育的重要任務(wù)，它的目標(biāo)在于為年輕的黨員不斷強(qiáng)化共產(chǎn)主義信仰，不斷增強(qiáng)黨性，從而讓他們?cè)谒枷肷蠌氐兹朦h。著眼中國(guó)共產(chǎn)黨的現(xiàn)在和未來，大學(xué)生黨員教育都是一個(gè)任重道遠(yuǎn)的工作，要常抓不懈，不斷創(chuàng)新，持續(xù)強(qiáng)化，將這項(xiàng)工作抓好抓實(shí)。