“互聯(lián)網(wǎng)+校園經(jīng)濟(jì)”視角下創(chuàng)新大學(xué)生消費(fèi)金融的對(duì)策研究

曾思敏

(湖南財(cái)經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南 衡陽(yáng) 421001)

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的快速發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+模式”被廣泛應(yīng)用，校園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已然成為促進(jìn)未來經(jīng)濟(jì)的必然因素。校園金融領(lǐng)域是一個(gè)非常有潛力的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，根據(jù)大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)不斷地創(chuàng)新和發(fā)掘適合于大學(xué)生消費(fèi)的策略，從而進(jìn)一步推動(dòng)校園消費(fèi)金融的發(fā)展，促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”校園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，刺激校園經(jīng)濟(jì)的活躍度。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”模式

隨著科技時(shí)代的不斷改變，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的進(jìn)步發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”模式已經(jīng)推及到各個(gè)行業(yè)，又一次促進(jìn)了互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代的變遷。目前的經(jīng)濟(jì)水平在快速發(fā)展，保守的消費(fèi)模式已經(jīng)制約了經(jīng)濟(jì)的前進(jìn)步伐，取而代之的“互聯(lián)網(wǎng)+”模式可以滿足快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)要求，其先進(jìn)的技術(shù)更加便捷了人們的消費(fèi)，而且新的消費(fèi)理念促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，讓國(guó)民消費(fèi)水平得到了提高?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”經(jīng)濟(jì)的發(fā)展改變著新時(shí)代消費(fèi)者的消費(fèi)觀念，隨著大學(xué)生消費(fèi)金額的增長(zhǎng)，為發(fā)掘新的消費(fèi)模式下的消費(fèi)群體，創(chuàng)新大學(xué)生消費(fèi)模式成為了當(dāng)務(wù)之急[1]。

二、大學(xué)生消費(fèi)的特點(diǎn)

大學(xué)生的主要消費(fèi)目的是解決自我的生活保障問題，經(jīng)濟(jì)來源通常比較單一，主要依靠父母的給予。相對(duì)來說我國(guó)大學(xué)生來自農(nóng)村的居多，學(xué)生消費(fèi)都比較保守，自己擁有什么樣的經(jīng)濟(jì)水平，就消費(fèi)多少，不會(huì)超出自己的經(jīng)濟(jì)能力去消費(fèi)，大多數(shù)學(xué)生都是如此。目前的大學(xué)生很多都是90后，他們對(duì)新事物充滿了好奇，喜歡探索體驗(yàn)新事物。隨著新時(shí)代科技的發(fā)展，學(xué)生都是低頭族，無時(shí)無刻都離不開手機(jī)，各種軟件、各種平臺(tái)吸引著這些新時(shí)代下的大學(xué)生，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和電子商務(wù)的普及，很多大學(xué)生的消費(fèi)基本都是依賴于電商平臺(tái)和三方平臺(tái)。雖說消費(fèi)渠道讓人眼花繚亂，但大多數(shù)的大學(xué)生的消費(fèi)還是比較傳統(tǒng)、保守，基本都是根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)能力去計(jì)劃消費(fèi)。

三、針對(duì)大學(xué)生消費(fèi)特點(diǎn)提出的金融對(duì)策

在“互聯(lián)網(wǎng)+”校園經(jīng)濟(jì)之下，根據(jù)大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行調(diào)查研究并創(chuàng)新已有的消費(fèi)對(duì)策，不斷為其創(chuàng)造消費(fèi)條件，引導(dǎo)消費(fèi)，促進(jìn)消費(fèi)，從而帶動(dòng)大學(xué)校園的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)大學(xué)生基本依賴于淘寶等平臺(tái)進(jìn)行消費(fèi)。

(一)商家根據(jù)大數(shù)據(jù)去調(diào)整價(jià)格，引導(dǎo)消費(fèi)

大學(xué)生消費(fèi)主要運(yùn)用新的消費(fèi)手段，依賴于電商平臺(tái)消費(fèi)，可以根據(jù)其在電商平臺(tái)的消費(fèi)記錄進(jìn)行大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn)大學(xué)生普遍對(duì)哪類產(chǎn)品，哪個(gè)品牌比較青睞，根據(jù)其消費(fèi)數(shù)量再對(duì)該商品做出價(jià)格上的優(yōu)惠調(diào)整，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)?？梢宰岆娚唐脚_(tái)和支付寶進(jìn)行合作，在消費(fèi)的過程中讓學(xué)生用戶選擇支付寶花唄支付，在消費(fèi)之后根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)能力選擇還款方式，可以一次還清，也可以分期還款，如此便可以促進(jìn)消費(fèi)，同時(shí)增加了學(xué)生對(duì)該品牌的消費(fèi)，提升了校園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，加速了經(jīng)濟(jì)的快速循環(huán)[2]。

(二)利用第三方平臺(tái)等手段，促進(jìn)消費(fèi)

大學(xué)生的消費(fèi)主要依賴于網(wǎng)絡(luò)，很大一部分的學(xué)生都是網(wǎng)購(gòu)狂。在網(wǎng)購(gòu)的過程中主要的支付方式是選擇支付寶三方平臺(tái)。大學(xué)生對(duì)實(shí)體店的消費(fèi)越來越低，主要以網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)為主，商家根據(jù)這一特點(diǎn)可以在節(jié)假日的時(shí)候進(jìn)行大力度的優(yōu)惠活動(dòng)，從而刺激學(xué)生的消費(fèi)。大多數(shù)學(xué)生都會(huì)選擇在節(jié)假日的時(shí)候進(jìn)行網(wǎng)上下單，因?yàn)閷W(xué)生的消費(fèi)能力有限，在活動(dòng)期間可以購(gòu)買到同等品質(zhì)且性價(jià)比高的商品，還可以為自己節(jié)約開支，這是一個(gè)不容錯(cuò)過的消費(fèi)時(shí)機(jī)。學(xué)生在消費(fèi)的時(shí)候基本都選擇網(wǎng)購(gòu)，而網(wǎng)購(gòu)的過程中主要依賴于第三方平臺(tái)的支付方式，大多數(shù)不是微信支付就是支付寶支付。由于自己的經(jīng)濟(jì)來源比較單一，大多數(shù)學(xué)生在支付的過程中都會(huì)選擇分期，這樣既不會(huì)嚴(yán)重影響現(xiàn)有的生活質(zhì)量，而且也滿足了物質(zhì)欲望。這一模式促進(jìn)了大學(xué)生消費(fèi)的活躍度，也刺激了校園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。根據(jù)大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)，發(fā)展大學(xué)生消費(fèi)群體將是未來校園經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一個(gè)主要目標(biāo)，校園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以至于校園金融的發(fā)展，都將是未來的一個(gè)必然發(fā)展趨勢(shì)。

(三)大學(xué)生金融消費(fèi)產(chǎn)生的影響

大學(xué)生面臨著畢業(yè)，進(jìn)入工作崗位，步入婚姻殿堂的眼前問題，也面臨著購(gòu)房、購(gòu)車，未來為孩子擇校的長(zhǎng)遠(yuǎn)問題。在他們?cè)谛Ｆ陂g可以先提升自己的信用，為未來消費(fèi)打好基礎(chǔ)。大學(xué)生消費(fèi)金融是一個(gè)非常龐大的消費(fèi)群體，根據(jù)大學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行發(fā)展，不僅對(duì)大學(xué)校園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有積極影響，而且對(duì)未來走向社會(huì)以后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展都有一定的正面影響。

四、結(jié)束語(yǔ)

“互聯(lián)網(wǎng)+”校園經(jīng)濟(jì)之下大學(xué)生消費(fèi)金融對(duì)策不斷創(chuàng)新，主要還是依賴于新時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，大學(xué)生群體主要是90后，其對(duì)新鮮事物的接受能力強(qiáng)，喜歡挑戰(zhàn)新鮮的事物。對(duì)于在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下成長(zhǎng)的一代人，其消費(fèi)主要依賴于網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)，從點(diǎn)滴的日常消費(fèi)甚至到走入社會(huì)買房、買車，很多人都選擇了網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，這為校園金融奠定了基礎(chǔ)，促使了校園金融的創(chuàng)新發(fā)展，加速了校園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。