提高新形勢下黨員教育的針對性、準確性和有效性研究

楊曉曄

(同煤集團建材有限責任公司，山西 大同 037003)

提高黨員教育的針對性、準確性和有效性，就要以提高黨性為重點，全面圍繞黨員素質(zhì)提升、能力提升等方面展開教育管理，建立長效創(chuàng)先爭優(yōu)機制，發(fā)揮廣大黨員的先鋒作用。要正確應對新挑戰(zhàn)，下足功夫，切實加強黨的建設。

一、現(xiàn)階段黨員教育普遍存在的問題

(一)政治意識不足

基層黨員教育調(diào)研中不難發(fā)現(xiàn)，部分黨員尚存在政治意識不足、甘于平庸、不按時參加組織生活等問題，還有部分黨員干部忽視對基層服務，甚至一些單位在對黨員資格審查時也沒有嚴格按照程序、沒有形成長效機制，該匯報的不匯報，‘上有政策、下有對策’的現(xiàn)象依然存在。

(二)群眾觀念淡薄

個別黨員在工作中與群眾存在明顯的距離感，沒有打成一片、沒有很好地為群眾服務。極少數(shù)的黨員不貼近群眾生活，存在亂擺譜、不熱情，遇到事情時搞特殊、冷淡面對群眾的難題，甚至在接待群眾時相互扯皮，不認真辦事或亂辦事等問題。有的黨員深入基層不夠，多浮于表面，遙控指揮，對群眾的意見不夠清晰，沒有實際掌握基層工作。

(三)投機應對紀律

黨中央明確指出基層黨員教育要落實到個人，嚴明紀律和制度，黨員要嚴格做好黨組織安排的各項工作，要時刻以黨員的標準嚴格要求自己，嚴格執(zhí)行黨的各項紀律和規(guī)矩，切實增強紀律觀念。然而在實際工作中，仍然有我行我素，不按規(guī)矩辦事的黨員，認為事不關己高高掛起，過于追求小團體利益，沒有形成大局意識等。

二、如何提高黨員教育的針對性、準確性和有效性

改革開放的不斷深入，黨員數(shù)量越來越多，范圍也越來越廣，黨員個人理論參差不齊，新時代為了更好地提高黨員隊伍的綜合素質(zhì)，在開展黨員教育的同時，有必要形成一套先進的、行之有效的黨員教育管理方案。

(一)思想指導，明確目標

一是要堅持黨中央的政治理念和教育思想，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，確保新時期的黨員教育工作始終圍繞中國特色社會主義事業(yè)逐步深入，牢牢把握黨執(zhí)政能力建設，維護黨的純潔性和先進性，以學習型小組建設為黨員教育的重點內(nèi)容，全面提高黨員隊伍的綜合素質(zhì)和能力。黨員的行為要以優(yōu)秀的思想作為指導，偏離正確的教育思想指導是無法取得真正效果的，并且還會讓黨員偏離正常的發(fā)展軌道，破壞黨員隊伍的凝聚力及戰(zhàn)斗力。要堅定信念，發(fā)揚奮斗精神，強化黨員宗旨建設，將黨組織發(fā)展成為適應新時代發(fā)展、具有生命力的新隊伍。二是明確教育目標，綜合提高黨員的理論素質(zhì)和工作能力，為企業(yè)的發(fā)展提供強有力的組織保障。在培訓時分層分類制定培訓計劃，結(jié)合不同崗位黨員特點，科學設計活動載體，讓黨員有發(fā)揮作用的平臺，增強黨員培訓的針對性和實效性，真正將黨員培養(yǎng)成為現(xiàn)代事業(yè)的‘助推器’。

(二)貼近實際，務實求效

基層黨組織在設置教育內(nèi)容時，要結(jié)合現(xiàn)代化社會的前進腳步，掌握國家發(fā)展的新問題、新情況，將其引入到黨課的講解中來，堅持以人為本、按需施教，貼近工作中心，注重理論與實踐的結(jié)合，向黨員呈現(xiàn)多樣化的黨課內(nèi)容。在滿足黨員個性化需求的同時夯實理論基礎，鍛煉不怕吃苦的實踐精神。在培訓崗位素質(zhì)能力時，要做到教以致用。

(三)創(chuàng)新培訓，提高成效

要實現(xiàn)黨員教育的針對性、準確性和有效性，就要在推進‘兩學一做’學習教育、深化“三基建設”的基礎上搞好‘三會一課’專題講解，讓黨員明確新階段的新任務，實現(xiàn)黨員教育的有形轉(zhuǎn)變。所制定的教育管理模式，應緊扣習近平總書記提出的制度規(guī)范，加強陣地基礎建設，深入挖掘本土特色的教育資源，借助信息技術抓好微課教學，同時要利用好愛國主義教育基地、黨風廉政教育基地等，不斷豐富黨員學習教育的內(nèi)容和載體，創(chuàng)新學習教育形式，讓黨員獲得多元化的學習體驗，形成互動式教學，讓黨員受啟發(fā)，成為創(chuàng)新型黨員。

(四)制度保障，頂層設計

黨員教育是一項系統(tǒng)、長期的工作，要將黨員教育作為基層黨組織建設和社會發(fā)展的重大任務，創(chuàng)造一套良好、有序的制度加以保障和推進。在做黨員培訓的頂層設計時，要以培訓任務、目標、方式、內(nèi)容作為基礎規(guī)劃，不斷完善績效考核體制，將培訓結(jié)果納入到工作實際考核中來，構建層層遞進的教育格局，實現(xiàn)黨員教育的常態(tài)化、長效化，不斷提升整體黨員隊伍的素質(zhì)。在理念上堅持一個標準、創(chuàng)新發(fā)展，凸顯時代性，突出主題，注重操作，堅持真用，努力在實踐上見到成效。

(五)理論教育，弘揚文化

在黨員教育管理工作中，要及時走出寬松的教育環(huán)境，面對黨中央提出的學習教育精神，將黨員理論教育回歸到整體規(guī)律的把握和運用，堅持黨支部的基本職能，要求各個黨員認真學習黨章黨規(guī)，學習習近平總書記的最新講話，學習貫徹黨的十九大精神，學習老一輩先進知識分子的光輝事跡，積極弘揚愛國奮斗精神、積極弘揚我國延安精神、鐵人精神，提高黨員干部的責任意識和服務意識，這是振興我國民族文化的精神動力。

三、結(jié)論

增強黨員教育的有效性，推進黨組織建設是我國新時期新工程的拓展和延伸，要始終以黨性教育、素質(zhì)提升作為教育重點，科學規(guī)劃教育內(nèi)容，不斷創(chuàng)新教育模式。