田永亮
(山西焦煤,山西 太原 030024)
青年團(tuán)干部培養(yǎng)的過程中,制定可行的培養(yǎng)方案,并組織系統(tǒng)培訓(xùn)活動(dòng),從整體上提高共青團(tuán)員綜合素質(zhì)以及實(shí)踐能力,確?;鶎庸ぷ鞲咝?、順利推進(jìn)。由此可見,本文這一論題分析的現(xiàn)實(shí)意義較顯著,希望能為共青團(tuán)工作組織者和管理者提供借鑒,論題探究如下。
共青團(tuán)人才培養(yǎng)方案制定的過程中,應(yīng)明確人才培訓(xùn)目的,為實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)制定合理的培訓(xùn)計(jì)劃,最終能夠取得良好的培訓(xùn)效果。具體培訓(xùn)目的:提高共青團(tuán)干部綜合素質(zhì)以及職業(yè)素養(yǎng),強(qiáng)化共青團(tuán)干部實(shí)踐能力和思想道德水平;培養(yǎng)工作責(zé)任感,實(shí)際工作中貫徹落實(shí)黨的方針政策;引導(dǎo)共青團(tuán)干部樹立正確的服務(wù)理念,掌握語言表達(dá)技巧,起到榜樣示范作用[1]。
培訓(xùn)對(duì)象具體指的是優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新小組、集團(tuán)礦廠級(jí)單位基層一線專兼職團(tuán)干部、青監(jiān)崗員、青年崗位能手。確定培訓(xùn)對(duì)象后,為其提供有效的培訓(xùn)形式,并做好培訓(xùn)準(zhǔn)備工作。
共青團(tuán)內(nèi)部人才隊(duì)伍培訓(xùn)時(shí),實(shí)踐輔導(dǎo)講座培訓(xùn)形式,調(diào)動(dòng)培訓(xùn)對(duì)象參與的積極性,通過培訓(xùn)了解基礎(chǔ)知識(shí),循序漸進(jìn)提升政治覺悟以及文化素養(yǎng)。培訓(xùn)過后,培訓(xùn)對(duì)象能夠盡職盡責(zé)的完成本職工作,并且在實(shí)際工作中互相幫助、互相關(guān)心,從整體上提高共青團(tuán)工作效率。
共青團(tuán)開展內(nèi)部人才隊(duì)伍培訓(xùn)建設(shè)工作時(shí),應(yīng)做好充分準(zhǔn)備,以便為工作開展奠定良好基礎(chǔ)。具體準(zhǔn)備工作包括:成立培訓(xùn)管理辦公室,并制定多種培訓(xùn)方案,培訓(xùn)管理者根據(jù)辦公室規(guī)定以及培訓(xùn)方案要求,有計(jì)劃的組織培訓(xùn)活動(dòng),針對(duì)培訓(xùn)情況全面總結(jié)、及時(shí)記錄;組建教學(xué)組,通過外部招聘和內(nèi)部選拔的方式選出教師,并賦予教師培訓(xùn)職責(zé);全面了解《培訓(xùn)計(jì)劃》內(nèi)容以及相關(guān)要求,大范圍宣傳《培訓(xùn)計(jì)劃》,確保培訓(xùn)對(duì)象熟知培訓(xùn)任務(wù);做好培訓(xùn)對(duì)象登記以及培訓(xùn)組織管理等工作;培訓(xùn)過后進(jìn)行考核,根據(jù)考核結(jié)果了解培訓(xùn)效果,并針對(duì)性改進(jìn)培訓(xùn)模式,認(rèn)真、準(zhǔn)確填寫培訓(xùn)評(píng)估表;全面總結(jié)共青團(tuán)培訓(xùn)活動(dòng),針對(duì)培訓(xùn)資料妥善整理、有效分類;客觀匯報(bào)培訓(xùn)活動(dòng)效果。
人才隊(duì)伍是共青團(tuán)工作的執(zhí)行者,人才隊(duì)伍建設(shè)情況對(duì)共青團(tuán)工作效率以及質(zhì)量有重要影響。通過制定合理的培訓(xùn)講師選拔方案,為共青團(tuán)人才培訓(xùn)工作開展提供正確指導(dǎo),下文從選拔范圍、選拔條件、選拔程序、講師職責(zé)等方面具體探究,希望能為共青團(tuán)優(yōu)秀人才培養(yǎng)工作提供依據(jù),最終取得共青團(tuán)人才培訓(xùn)的良好效果。
根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象限定選拔范圍,即在優(yōu)秀技術(shù)能手、青年崗位能手、集團(tuán)各子分公司專兼職團(tuán)干、青監(jiān)崗員范圍中選拔優(yōu)秀的培訓(xùn)講師。最后選定的培訓(xùn)講師,既能了解共青團(tuán)工作現(xiàn)狀,又能掌握內(nèi)部人才隊(duì)伍培訓(xùn)要求,確保培訓(xùn)工作任務(wù)順利完成,實(shí)現(xiàn)共青團(tuán)干部隊(duì)伍順利升級(jí)和快速轉(zhuǎn)型。
1.基本條件
培訓(xùn)講師選拔的過程中,應(yīng)了解選拔條件,掌握選拔標(biāo)準(zhǔn),確保培訓(xùn)講師能夠起到榜樣示范作用,得到共青團(tuán)干部的擁護(hù)和支持。其中,選拔條件為:待選培訓(xùn)講師的政治文化素養(yǎng)較強(qiáng),并且職業(yè)道德水平較高,對(duì)待培訓(xùn)工作心無旁騖,嚴(yán)格遵守培訓(xùn)要求,規(guī)范培訓(xùn)行為;共青團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)最少三年,能夠熟知政治理論,動(dòng)態(tài)關(guān)注黨的政策、方針,并且企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)豐富,透徹領(lǐng)悟、貫徹企業(yè)文化;培訓(xùn)講師具備組織協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力,并且具有較強(qiáng)工作責(zé)任感,熟練運(yùn)用辦公軟件;培訓(xùn)講師具備隨機(jī)應(yīng)變能力,動(dòng)態(tài)關(guān)注共青團(tuán)員情緒變化,滲透仁愛理念。
2.選拔程序
培訓(xùn)講師選拔的過程中,應(yīng)遵循擇優(yōu)推薦原則,在尊重培訓(xùn)對(duì)象意愿的基礎(chǔ)上,有序組織培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)講師選拔后,各級(jí)黨委進(jìn)行全面考核,結(jié)合共青團(tuán)工作內(nèi)容、參照共青團(tuán)工作要求嚴(yán)格審核,最終通過審核的培訓(xùn)講師,全權(quán)擔(dān)任共青團(tuán)內(nèi)部人才隊(duì)伍培訓(xùn)建設(shè)職責(zé)[2]。
首先,培訓(xùn)講師以問卷調(diào)查、訪談的方式了解培訓(xùn)需求。接下來根據(jù)培訓(xùn)需求,合理制定培訓(xùn)計(jì)劃,調(diào)整培訓(xùn)方案,在此期間,適當(dāng)規(guī)定培訓(xùn)時(shí)間,提供實(shí)踐機(jī)會(huì),將理論聯(lián)系實(shí)踐的培訓(xùn)工作落實(shí)于過程。然后,針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容組織現(xiàn)場考核,根據(jù)考核成績了解培訓(xùn)效果,檢驗(yàn)培訓(xùn)結(jié)果。最后,堅(jiān)持客觀、公正評(píng)估原則,真實(shí)了解內(nèi)部人才學(xué)習(xí)情況。
共青團(tuán)開展內(nèi)部人才隊(duì)伍培訓(xùn)建設(shè)工作,能為基層工作順利組織提供優(yōu)秀共青團(tuán)干部,與此同時(shí),還能從整體提高共青團(tuán)干部綜合素質(zhì)以及政治素養(yǎng),有利于具體落實(shí)黨的思想,大大提高基層工作效率。這對(duì)和諧社會(huì)建設(shè)、國家形象良好樹立有積極影響,最終加快時(shí)代發(fā)展步伐,順應(yīng)社會(huì)主義改革需要。