以社會主義核心價(jià)觀教育引領(lǐng)民族地區(qū)中職學(xué)校反邪教警示教育工作
——以肅南裕固族自治縣職教中心價(jià)值觀引領(lǐng)活動為例

王 飛 趙 艷

(肅南裕固族自治縣職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)中心，甘肅 張掖 734000)

一、對于邪教的認(rèn)識和理解

邪教實(shí)質(zhì)上就是一群觸犯法律底線的反社會的人所組成的一個(gè)不法團(tuán)體，他們通過不斷地制造、傳播各種邪說來迷幻群眾，這一團(tuán)體通常還擁有一個(gè)至上的精神教主，教主的言行是成員必須遵循的原則，其不僅控制了成員的精神，甚至身體都能夠加以掌控，然后讓其去大肆斂財(cái)。其始終都站在了人類、社會、科學(xué)的對立面。因?yàn)槠鋵ι鐣约皣业奈：O為嚴(yán)重，所以世界各國都將打擊邪教作為一項(xiàng)基本任務(wù)。

青少年的成長方向預(yù)示著一個(gè)民族，一個(gè)國家的發(fā)展方向，而我國的青少年始終肩負(fù)著民族復(fù)興的歷史重任，所以青少年的作用尤為關(guān)鍵。但是如今隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展，青少年抵抗誘惑的能力越來越差，他們甚至喜歡上了那些庸俗的東西，也有一小部分人誤入了邪教。鑒于此，如何進(jìn)一步提高青少年抵御邪教誘惑的問題亟待解決。

二、學(xué)校反邪教工作的理性思考

十八大以來，社會主義核心價(jià)值體系的作用日益凸顯，它是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的光輝指南，也決定著我們將要走的道路以及方向問題，所以在全國范圍內(nèi)開展社會主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)教育活動尤為關(guān)鍵，必須要用這一價(jià)值體系來指導(dǎo)人們的實(shí)踐活動，將人們團(tuán)結(jié)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下。在此基礎(chǔ)上，24字的社會主義核心價(jià)值觀逐漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。同時(shí)，這也是學(xué)校開展反邪教工作的有力思想武器。毫無疑問，邪教所宣揚(yáng)的思想理念是完全有悖于我們的社會主義核心價(jià)值觀的。具體表現(xiàn)如下：首先就國家層面而言，邪教的教義完全有悖于我們所要追求的富強(qiáng)、民主、文明、和諧。它們總是習(xí)慣于描繪一個(gè)極其美好的社會環(huán)境，然后以此來迷惑、麻痹、欺騙普通的老百姓。邪教要求人們絕對的順從，尤其是要遵循所謂的“教主”的思想和指示，只有如此死后靈魂才能夠安靈，來世才能夠獲得一個(gè)更加美好的命運(yùn)。其次就社會層面而言，其同樣有悖于社會主義的價(jià)值追求。中國自改革開放以來發(fā)生了巨大的變化，原來的那種計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的社會秩序早已不復(fù)存在，但是一個(gè)全新的社會秩序還有待進(jìn)一步發(fā)展，在此種情況下，人們價(jià)值取向也就難以統(tǒng)一，甚至呈現(xiàn)多元化發(fā)展的局面。最后就個(gè)人而言，邪教的教義和思想完全沒有體現(xiàn)出愛國、敬業(yè)、誠信、友善的價(jià)值取向，也沒能夠引導(dǎo)公民去遵守基本的道德規(guī)范。而近年來有些人由于受到各種打擊就試圖在邪教中去找尋心理寄托。邪教也充分地利用了這一點(diǎn)，更加猖狂地宣揚(yáng)各種歪理邪說。所以我們要時(shí)刻以社會主義核心價(jià)值觀為思想導(dǎo)向，警惕邪教思想的滲透。

三、如何將價(jià)值觀活動滲透到反邪教教育

肅南縣職教中心是肅南裕固族自治縣唯一所中等職業(yè)學(xué)校，如何將社會主義核心價(jià)值觀與學(xué)校反邪教教育有機(jī)結(jié)合起來，做到外化于行，內(nèi)化于心，這是學(xué)校德育工作的重要課題。

(一)以學(xué)校德育工作為主要抓手，把社會主義核心價(jià)值觀教育貫穿其中

以政教工作者的身份出發(fā)，必須牢牢以德育教育為主渠道，緊緊扣住思想政治教育的主線，從根本上了解學(xué)生理想信念、內(nèi)心感悟、思想起伏等變化，進(jìn)一步把握學(xué)生的政治信仰，重視學(xué)生德育品行教育，加強(qiáng)學(xué)生誠信教育，立德樹人，成為社會合格的公民。

在學(xué)校德育教育工作的著力開展下，學(xué)生自然而然就會樹立堅(jiān)定的思想政治立場、人格修養(yǎng)、公民品行也會得到更高層次的提升、擁有強(qiáng)大的心理素質(zhì)。因而，一些無孔不入的邪教勢力就不可能在學(xué)校以及學(xué)生身上找到落腳點(diǎn)，學(xué)生對世界的認(rèn)知能力有所提高，也認(rèn)清了邪教真正的丑惡面孔。這是對學(xué)生進(jìn)行反邪教教育的基礎(chǔ)策略。

(二)認(rèn)真探究，精心選擇適合職教學(xué)生的教育主題

老子說“天下事必作于細(xì)”。如何管理好學(xué)生，提煉出一種精神，讓各個(gè)層面都圍繞這種精神定規(guī)劃、定措施，將這種教育理念滲透于方方面面，分析職教學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真梳理了核心價(jià)值觀主題，最后可以確立“講法制樹規(guī)矩”、“誠信為人，友善待人”、“感恩做人”、“勤儉愛國”、“寫方塊字做方正人”、“和諧伴我快樂成長”、“文明禮貌平等相處”八個(gè)主題的德育系列教育實(shí)踐活動來強(qiáng)化反邪教教育。

校園文化氛圍以及建設(shè)在短期內(nèi)是不可能完成的，而是一項(xiàng)長期或者說是無限期的工作，這就需要學(xué)校要有長期穩(wěn)定的規(guī)劃和措施。以社會主義核心價(jià)值觀教育活動作為學(xué)校開展反邪教教育工作的主要推手，充分發(fā)揮組織能動性，著力將促進(jìn)反邪教教育與法治專題教育、法律進(jìn)校園活動的有機(jī)結(jié)合在一起。通過“黨課講防邪”、“團(tuán)課講危害”，課內(nèi)外學(xué)生自己講學(xué)生自己評等形式，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)拓展和實(shí)踐能力提升，培養(yǎng)一批有著堅(jiān)定政治信念和崇高社會理想優(yōu)秀學(xué)子、使其成為學(xué)校反邪教教育工作的一把尖刀利刃。使他們在防邪教教育工作中能起到示范作用，從而能夠帶動絕大部分學(xué)生積極參與到科學(xué)奮進(jìn)、健康向上的校園文化環(huán)境建設(shè)中來。

四、大力開展系列活動，努力滲透價(jià)值觀教育

學(xué)校應(yīng)將核心價(jià)值觀主題教育活動納入到班級、課堂、校園，使每一個(gè)學(xué)生在具體的活動中感悟到責(zé)任感和使命感，自覺遠(yuǎn)離邪教，形成正確的人生觀、價(jià)值觀。

(一)按步驟扎實(shí)開展主題教育實(shí)踐活動

一是建立了反邪教主題教育活動室，堅(jiān)持開展“五個(gè)一”反邪教實(shí)踐教育主題活動，即：“一次主題班會、一期黑板報(bào)、一期手抄報(bào)、一場演講會、一次征文競賽”；二是通過楹聯(lián)文化在潛移默化中滲透“反邪教”教育，以字畫、溫馨提示牌、宣傳欄，電子屏、展板、24字核心價(jià)值觀牌匾等凸顯環(huán)境育人，讓“面面墻壁會說話，一草一木皆育人”；三是通過開展“模擬法庭巡回展演、模擬法庭劇作”、反邪教法制講座、征文、演講等教育活動，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法。學(xué)校還可以專門開設(shè)宗教知識專題講座、反邪教演講、反邪教法制知識競賽、反邪教圖片展等實(shí)踐活動，用科學(xué)精神武裝青年學(xué)生。

(二)“五星評比”競賽活動激發(fā)了做人原動力

崇德向善是人性的美好追求，競爭向上是人性發(fā)展的原動力。為此，在學(xué)生中堅(jiān)持開展“五星”(愛國之星、禮儀之星、誠實(shí)之星、守紀(jì)之星、向善之星)評比教育活動，由班級、團(tuán)委、政教處共同組織評選，自下而上，學(xué)生公認(rèn)，注重事跡，每學(xué)期評選一次，進(jìn)行表彰，營造個(gè)性鮮明、人格健全的校園文化。

(三)提高網(wǎng)絡(luò)平臺的使用率，強(qiáng)化引導(dǎo)措施，從學(xué)校以外環(huán)境中鞏固建設(shè)抵御邪教的“銅墻鐵壁”

當(dāng)今社會是一個(gè)信息千變?nèi)f化的新媒體時(shí)代，所以網(wǎng)絡(luò)不良信息的流動是一個(gè)難以遏制的隱性毒瘤。因此針對邪教組織利用一些非正常傳媒工具在學(xué)生中間滲透和傳播的不良內(nèi)容，學(xué)校就要積極籌建反邪教網(wǎng)絡(luò)陣地，建立反邪教網(wǎng)站，微信平臺，通過在網(wǎng)站、微信平臺上面發(fā)布正面信息，利用高科技技術(shù)手段阻攔邪教勢力對學(xué)生滲透的網(wǎng)絡(luò)流言，從而最大限度地壓縮邪教組織的網(wǎng)絡(luò)空間。在教育教學(xué)場合，生活空間以及家庭環(huán)境中共享“中國反邪教網(wǎng)”、“法制網(wǎng)”等反邪教專業(yè)網(wǎng)站以及微信平臺，利用“飛天陽光”“甘肅公安”等網(wǎng)絡(luò)平臺、微信公眾號、校園廣播等形式正確引導(dǎo)學(xué)生積極參與到網(wǎng)絡(luò)反邪的大環(huán)境中來，同時(shí)通過手機(jī)等通訊設(shè)備，以“反邪小品”、“反邪電子畫報(bào)”、“反邪微信口號”等多種多樣的網(wǎng)絡(luò)形式開展反邪教宣傳教育，鞏固建設(shè)抵御邪教的“銅墻鐵壁”。

五、“核心”之花喜結(jié)碩果

通過一系列主題教育實(shí)踐活動，師生們持續(xù)接受了一次系統(tǒng)化、全方位的核心價(jià)值觀教育洗禮，使邪教在中職學(xué)校沒有滋生的土壤，學(xué)校育人環(huán)境更加溫馨。

踐行和培育社會主義核心價(jià)值觀教育活動是在我國全社會上上下下形成一種精神方面的導(dǎo)向，它能夠指引我們在追求物質(zhì)的同時(shí)，能夠更多關(guān)注自己精神追求。在我國全社會倡導(dǎo)踐行社會主義核心價(jià)值觀毫無疑問的是為在當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型中產(chǎn)生的社會主體價(jià)值不良精神行為開出了一副良藥，同時(shí)也為人們提供了強(qiáng)有力的價(jià)值觀精神食糧。在整個(gè)教育過程中，學(xué)生能夠建立積極向上的人生追求，在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，從而在學(xué)校這個(gè)教育層面上拔掉邪教勢力這個(gè)毒苗，扼殺邪教的孳生和蔓延，真正鞏固建立邪教無法滲透的防火墻。

路漫漫其修遠(yuǎn)，核心教育路更長，加強(qiáng)反邪教警示教育，樹立對邪教的防范觀念。學(xué)校還將肩負(fù)著更大的使命，持續(xù)開展各項(xiàng)實(shí)踐活動，確保社會主義核心價(jià)觀教育引領(lǐng)民族地區(qū)中職學(xué)校反邪教警示教育工作，讓青少年認(rèn)清邪教的危害、遠(yuǎn)離邪教，將他們培養(yǎng)成為有理想、有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格的社會主義接班人。