網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究

陳飛宇

(喀什大學(xué)馬克思主義學(xué)院，新疆 喀什 844006)

近幾年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)以其能實(shí)現(xiàn)高效互動(dòng)，即時(shí)溝通與傳播的特點(diǎn)，發(fā)展速度達(dá)到前所未有的狀態(tài)。依托智能手機(jī)和移動(dòng)數(shù)據(jù)這類(lèi)載體，微博、微信等主要新興平臺(tái)充斥在廣大網(wǎng)民的各個(gè)層面與角落之中。2018年8月20日中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布第42次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，報(bào)告顯示，截止2018年6月，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到8.02億人，2018上半年新增網(wǎng)民數(shù)量為2968萬(wàn)人，與2017年相比增長(zhǎng)3.8%，互聯(lián)網(wǎng)普及率為57.7%。其中，網(wǎng)民的主要群體是青年學(xué)生這一群體。

眾所周知，大學(xué)生是對(duì)新鮮事物接受最快的一個(gè)群體，90后與00后更是注重個(gè)性發(fā)展的一代，熱衷于在手機(jī)、電腦上瀏覽與關(guān)注信息動(dòng)態(tài)，在一些論壇、社交媒體上即時(shí)接受信息。而這些信息良莠不齊，好壞摻雜，對(duì)于正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成關(guān)鍵期的大學(xué)生形成巨大挑戰(zhàn)。同時(shí)這種狀況，也弱化了以學(xué)校為主體的思想政治教育地位，加大了高校思想政治教育的難度。

一、網(wǎng)絡(luò)給高校思想政治教育帶來(lái)的機(jī)遇

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給高校學(xué)生的生活與工作帶來(lái)極大的便捷，豐富了社交方式，信息接收更加迅捷，因此，將網(wǎng)絡(luò)這一領(lǐng)域利用起來(lái)，能給高校思想政治教育的開(kāi)展提供新的路徑。第一，網(wǎng)絡(luò)拓寬了思想政治教育的平臺(tái)。傳統(tǒng)的思想政治教育主要依托高校思政課進(jìn)行，但高校利用網(wǎng)絡(luò)擁有豐富的信息資源、寬泛的覆蓋面等特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，從而為思想政治教育工作開(kāi)展提供更為廣闊的平臺(tái)。現(xiàn)今，一些高校利用微博、微信等平臺(tái)，將思想政治教育的內(nèi)容發(fā)布在這些平臺(tái)之上，讓學(xué)生在自主閱讀之中不知不覺(jué)的受到熏陶與教育，這些平臺(tái)給傳統(tǒng)思想政政教育傳播平臺(tái)作了有益補(bǔ)充。第二，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新了思想政治教育工作的途徑。思想政治教育者利用網(wǎng)絡(luò)即時(shí)性的特點(diǎn)能夠與學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，大大提高了工作的效率與效果。高校大學(xué)生在與自己的老師互動(dòng)的同時(shí)，也能與同學(xué)或朋友進(jìn)行溝通，實(shí)現(xiàn)多人互動(dòng)。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)具有虛擬隱蔽性，能夠減少學(xué)生與教師見(jiàn)面時(shí)的壓力，能夠在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上暢所欲言，表達(dá)出自己內(nèi)心真實(shí)的想法。這樣，思想政治教育者從而能夠有針對(duì)性地開(kāi)展思想政治教育工作。

二、網(wǎng)絡(luò)給高校思想政治教育的挑戰(zhàn)

首先，主體價(jià)值觀易被沖擊，網(wǎng)絡(luò)傳播速度的即時(shí)性，使得西方文化和意識(shí)形態(tài)有機(jī)可乘，導(dǎo)致學(xué)生的民族意識(shí)淡化、政治概念模糊，世界觀、人生觀、價(jià)值觀在不知不覺(jué)中受到?jīng)_擊，不利于高校學(xué)生的身心發(fā)展。其次，網(wǎng)絡(luò)育人平臺(tái)吸引力不夠。各大高校紛紛追趕潮流，組建各自的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行思想政治教育，但是成效微乎甚微。網(wǎng)站形式單一，內(nèi)容枯燥，只是將課堂內(nèi)容照搬到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)而已。再者，網(wǎng)絡(luò)宣傳力度較小，導(dǎo)致影響力較弱，可能僅僅局限于某一群體之中，未能得到絕大多數(shù)的師生響應(yīng)。最后，網(wǎng)絡(luò)育人隊(duì)伍建設(shè)不夠。從黨的十八大以來(lái)，黨中央高度重視網(wǎng)絡(luò)育人隊(duì)伍建設(shè)，但仍然有些不足。隊(duì)伍建設(shè)之中的人員網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)不高，缺乏網(wǎng)絡(luò)教育意識(shí)，片面認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)休閑娛樂(lè)場(chǎng)所，這種錯(cuò)誤觀念繼續(xù)改變。

三、加強(qiáng)高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)育人的對(duì)策

高校要積極跟隨時(shí)代潮流，把握時(shí)代前進(jìn)的方向，要正面面對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境之下，思想政治教育過(guò)程中的問(wèn)題，基于當(dāng)前高校的基礎(chǔ)條件狀況，加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)育人途徑的開(kāi)拓，以期提高高校思想政治教育工作的實(shí)效性與針對(duì)性。

首先，思想政治教育者的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)要提高。教師要將教學(xué)理念與信息技術(shù)進(jìn)行接軌，熟練掌握互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。針對(duì)一些網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力較弱的教師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，從而豐富其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與能力，提高教學(xué)能力與效果。其次，高校應(yīng)充實(shí)網(wǎng)絡(luò)思政教育內(nèi)容。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育應(yīng)該遵循時(shí)代發(fā)展規(guī)律，切實(shí)解決高校大學(xué)生的需求，相應(yīng)地提出解決對(duì)策，而不是僵化的套用一些文件政策，忽視實(shí)際需求，讓高校思想政治教育真正做到育人、化人的作用，而不是成為一紙空談，使得高校思想政治教育更具親和力。最后，完善高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育監(jiān)管體系。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)立法，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，從源頭上減少不良信息的傳播，減少高校思想政治教育工作的難度與強(qiáng)度，讓高校學(xué)生盡可能的與這些垃圾信息隔離。

總而言之，網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)今社會(huì)不可缺少的交流與學(xué)習(xí)平臺(tái)，我國(guó)高校對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的應(yīng)用還需改進(jìn)。我們高校大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)生活之中要練就一雙慧眼，辨別各種摻雜混亂的信息，提煉自己所需的有價(jià)值的信息，讓自己的世界觀、人生觀與價(jià)值觀不會(huì)偏離。這樣，作為社會(huì)主義接班人的高校大學(xué)生，才能為祖國(guó)偉大復(fù)興的早日實(shí)現(xiàn)盡自己的綿薄之力。