微時(shí)代學(xué)生管理現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策

吳 昊

(吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，吉林 吉林 132000)

從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，微時(shí)代是以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，新型媒體傳播作為主要傳播媒介，人際交往和信息傳播的社會(huì)形態(tài)。微時(shí)代影響了一代人的社會(huì)交往方式，尤其是影響了當(dāng)代大學(xué)的社交能力。微時(shí)代的主要方式包括微信、QQ群、微博等一系列的新媒體，微時(shí)代的信息傳播更快捷更迅速，信息碎片的整合和重組更充分。

高校學(xué)生管理工作者在工作時(shí)應(yīng)該充分利用現(xiàn)代化的媒體方式，發(fā)揮新媒體的效用，有效利用微信和QQ群來(lái)開(kāi)展工作，大學(xué)生是高校學(xué)生管理工作者的主要工作對(duì)象，現(xiàn)代化的大學(xué)生性格活潑，思想開(kāi)放，能快速的接受新鮮事物。所以本文將從微時(shí)代的角度出發(fā)，從思想行為、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)生活、心理健康四個(gè)方面探討學(xué)生管理工作的現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策。

一、微時(shí)代學(xué)生管理現(xiàn)狀

從思想和人際關(guān)系來(lái)說(shuō)，微時(shí)代的信息傳播更快更廣，學(xué)生管理工作者可以搭建信息平臺(tái)，轉(zhuǎn)載和上傳先進(jìn)的積極的思想，從思想上指導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。從學(xué)習(xí)生活和心理健康方面上看，高校學(xué)生管理工作者要有學(xué)生是主體的思想，為學(xué)搭建更多的多媒體信息化平臺(tái)，優(yōu)化各項(xiàng)學(xué)生管理工作的流程，充分發(fā)揮學(xué)生班干部的主體力量等，但同時(shí)也要注意平臺(tái)搭建過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題。最后，微時(shí)代學(xué)生管理工作者要以現(xiàn)代化信息傳播手段為工具，以新型的工作管理理念和平臺(tái)創(chuàng)新管理策略，建立微時(shí)代管理方式，打造微時(shí)代管理隊(duì)伍，搭建微時(shí)代信息傳播平臺(tái)并開(kāi)展微時(shí)代多樣化活動(dòng)等。

微時(shí)代不僅僅是改變了信息傳播的方式，更是改變了當(dāng)代大學(xué)生生活和交往方式，改變了學(xué)生生活和思維方式。高校學(xué)生工作管理者應(yīng)該搶占微時(shí)代系統(tǒng)，組建微時(shí)代管理小組，規(guī)劃高等職業(yè)院校的各個(gè)學(xué)生管理部門(mén)和學(xué)生活動(dòng)團(tuán)體以及學(xué)生干部的主體力量，充分利用微時(shí)代的信息化產(chǎn)品，根據(jù)各高校的基本情況以及當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀發(fā)展規(guī)律來(lái)確定微時(shí)代平臺(tái)建設(shè)目標(biāo)，學(xué)生管理工作者要真正的融入到大學(xué)生的微時(shí)代校園生活中，完善大學(xué)生的價(jià)值觀。高校學(xué)生工作管理者應(yīng)該提高學(xué)生的關(guān)注度，引起學(xué)生的注意，結(jié)合微信、QQ群等傳播方式發(fā)布消息，提高學(xué)生管理工作的效率。提高微時(shí)代傳播工具的影響力，滿(mǎn)足當(dāng)代大學(xué)生健康發(fā)展的需求。

學(xué)生管理工作也要普及到學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)中，實(shí)現(xiàn)教師的角色轉(zhuǎn)變，鼓勵(lì)學(xué)生在傳統(tǒng)教學(xué)時(shí)應(yīng)用微時(shí)代產(chǎn)品，比如在課堂討論階段，學(xué)生可以通過(guò)微信或是其他的媒體工具發(fā)言或是參與活動(dòng)，不僅提高學(xué)生的課堂參與，同時(shí)也節(jié)省了課堂時(shí)間。教師可以主動(dòng)通過(guò)微時(shí)代產(chǎn)品了解學(xué)生的教學(xué)反饋或設(shè)置渠道鼓勵(lì)學(xué)生積極反饋同時(shí)密切關(guān)注學(xué)生的微動(dòng)態(tài)獲取反饋信息。拉近教師與學(xué)生的距離，融入學(xué)生集體，成為班集體中的重要一員，進(jìn)而領(lǐng)導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生形成正確的思想，提高校園生活質(zhì)量。

二、微時(shí)代高校學(xué)生管理工作的應(yīng)對(duì)策略

微時(shí)代的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生管理工作者需要構(gòu)建學(xué)生信息管理平臺(tái)，建設(shè)學(xué)生管理的信息溝通和信息傳播平臺(tái)，逐漸提高學(xué)生管理工作者的工作質(zhì)量，最重要的是要健全學(xué)校的信息化管理系統(tǒng)，建立學(xué)生信息服務(wù)平臺(tái)，將學(xué)生的管理工作與企業(yè)的用人要求聯(lián)系在一起，以用人單位的應(yīng)聘要求及管理形式來(lái)調(diào)整對(duì)在校大學(xué)生的管理方式，有針對(duì)性地調(diào)整學(xué)生管理工作政策，最好的表現(xiàn)形式就是學(xué)生即使是實(shí)訓(xùn)階段也能快速有效地接受學(xué)校的思想教育和指導(dǎo)，保證學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

隨著微時(shí)代各種媒體方式的不斷發(fā)展和應(yīng)用，學(xué)生管理工作應(yīng)該設(shè)立相應(yīng)的管理部門(mén)，組建專(zhuān)業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生管理工作人才，建立學(xué)生檔案的管理和規(guī)劃，分析相關(guān)數(shù)據(jù)，提高學(xué)生信息檔案管理的能效性，查缺補(bǔ)漏，及時(shí)更新學(xué)生的信息和檔案管理工作，保證數(shù)據(jù)的時(shí)效性，以便后期高校學(xué)生管理工作的開(kāi)展。

建立健全學(xué)生管理系統(tǒng)的預(yù)警系統(tǒng)，不斷地加強(qiáng)學(xué)生信息數(shù)據(jù)的檢測(cè)，定期更新查殺并清盤(pán)學(xué)生管理系統(tǒng)，擴(kuò)大學(xué)生管理系統(tǒng)的存儲(chǔ)空間，查殺并避免病毒的威脅。同時(shí)，要時(shí)常檢測(cè)學(xué)生的社會(huì)交往軟件，利用微時(shí)代媒體方式挖掘當(dāng)代學(xué)生的生活和精神情況，重點(diǎn)關(guān)注有問(wèn)題的學(xué)生，多次進(jìn)行班會(huì)和心理談話(huà)等形式引導(dǎo)學(xué)生的思想，提高學(xué)生管理工作者的質(zhì)量。

加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍，輔導(dǎo)員或是學(xué)生管理工作者應(yīng)該充分地調(diào)動(dòng)班干部的積極性，結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的健康發(fā)展需求，整理和整合學(xué)生管理工作系統(tǒng)，以增強(qiáng)學(xué)生管理工作的針對(duì)性和全面性。

學(xué)生管理工作是高校的重要工作，良好的學(xué)生管理工作，能夠提高學(xué)生的整體素質(zhì)，通過(guò)微時(shí)代的學(xué)生管理，有效利用信息化管理手段，將學(xué)生管理工作落實(shí)到實(shí)踐，將為學(xué)校培養(yǎng)出更有質(zhì)量的大學(xué)生。