高校旅游管理專業(yè)應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

趙旭

（重慶工商大學派斯學院，重慶 401520）

應用性創(chuàng)新人才的培養(yǎng)一直以來都是人們所關注的重點，因為人力會在很大的程度上對行業(yè)的發(fā)展進步有所影響，行業(yè)的發(fā)展進步缺少不了人才的作用。因此，在近年來，高校注意起來有關旅游管理專業(yè)應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的問題。但是同樣難以避免的是，在培養(yǎng)模式的探究過程中還是會出現一些問題，而這將會行業(yè)發(fā)展造成一定的影響。如果高校加強對旅游管理專業(yè)應用型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，將會使得旅游行業(yè)更快、更好的發(fā)展。所以，分析高校旅游管理專業(yè)應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，對其進行相應的討論，是很有必要的一件事。

一、培養(yǎng)旅游管理專業(yè)應用型創(chuàng)新人才中存在的問題

（一）沒有定義人才的培養(yǎng)方向

我國旅游管理行業(yè)是比較新興的一個行業(yè)，隨著人們空閑時間越來越多，生活越來越豐富，人們對旅游行業(yè)的需求也越來越多，對相關的專業(yè)人才的需求也越來越大。在最近幾年來，旅游行業(yè)達到了高峰期。但是正是由于旅游行業(yè)發(fā)展時間較為晚，所以很多高校在旅游管理專業(yè)的開設方面也較為晚，導致很多高校在該專業(yè)的課程上要求學生不到位，沒有明確的對該專業(yè)有個定位。這就導致了學生們在高校學習專業(yè)課上時的不明確，不知道有哪些課程是需要自己用心去學習的。如此一來，不僅造成了學生們學習的不明確，也導致了學生在畢業(yè)后工作方面的不明朗，在一定程度上影響了旅游管理專業(yè)人才的出現。

（二）課程設置的不合理現象

在當前高校旅游管理專業(yè)的課程設施中更多方面是只注重于課本理論，而大大的缺少了實踐能力。在學生學習旅游管理專業(yè)的過程中，教師們只是一味的把書本上的知識授予學生們。對于學生們的實踐能力則進行一些忽略，不做一些實踐活動，讓學生們在實踐過程中提高自己的專業(yè)能力。這就嚴重導致了學生們理論知識豐富，而實踐能力淺薄。如此長期的進行專業(yè)學習，學生們就會明顯的缺少一些創(chuàng)新力，只懂得書本上的知識，沒有實踐知識，學生本身能力得不到明顯的提高。同時，也大大的造成了資源浪費現象和人才缺失現象。

（三）師資力量的缺少

在任何一項學習的過程中都離不開老師們的作用，老師們會將一些專業(yè)知識授予學生們，讓學生們在學習的過程中提高自己的專業(yè)能力。而對于我國旅游行業(yè)來說，發(fā)展時間晚，最近幾年才更多的發(fā)展起來，影響到旅游管理行業(yè)的師資力量不夠雄厚，教師們專業(yè)知識不夠，經驗度不夠，對專業(yè)課程沒有一個明確的把握和一個明確的目標。只是能夠傳授基本的書面知識，不能夠解決學生們實踐能力中產生的問題，嚴重影響了學生們的學習效果。

二、加強培養(yǎng)旅游管理專業(yè)應用型創(chuàng)新人才的舉措

（一）加強專業(yè)老師的能力和師資力量

由于專業(yè)老師能力不夠強，而造成人才流失的現象是十分常見的，而這也會影響到旅游行業(yè)以后的發(fā)展情況，所以加強專業(yè)老師的能力是刻不容緩的一件事情。高校擁有較好的師資力量也是學生們學業(yè)可以得到有所發(fā)展的一個重要關鍵。而就目前情況而言，很多高校師資力量不行，老師專業(yè)能力不夠，甚至還有跨專業(yè)的老師來教授學生們知識。所以，一方面高?？梢云刚堃恍I(yè)過硬的老師來教授同學們，另一方面，高校也要給與老師們學習和提升自我的時間，從而，可以大大的增加了老師們的專業(yè)能力，明顯的減少了人才流失的現象。

（二）高校之間相互學習，取長補短

在當下的這種情形下，我國很多高校都開設了旅游管理專業(yè)，而在不同高校中，教師們可能有的側重點不一樣，有的高校在教學方面可能更為出色一些。所以說，各個高校之間可以展開合作，進行專業(yè)學習，積極的吸取其他高校優(yōu)秀的教學理念，并且要轉化成適合本校，不要照抄硬搬，要根據本校實情進行相應的學習和改進。各個高校共同合作，一起進步，為社會提供更多的人才。

（三）根據社會要求積極的轉變教學模式

旅游管理專業(yè)更多的是需要一些應用型人才，這又要求人才的能力非常強。這就要求高校要根據現代社會的要求，去選擇性的培養(yǎng)人才。如果人才的培養(yǎng)模式不被社會所積極接受，或者說應用人才不是那么到位，就會造成人才浪費現象。高校應該對于現代社會所要求的人才發(fā)展現象做出一定的研討，選擇出最適合社會發(fā)展的教學模式。在學校期間開設一些實訓課程，讓同學們在校學習期間就可以得到足夠的實踐活動，擁有足夠多的實踐能力，為將來在社會上工作打下良好的基礎。

總結

言而總之，在當下旅游行業(yè)的蓬勃發(fā)展是一定的。旅游行業(yè)作為一個新興發(fā)展行業(yè)，其高速發(fā)展對高校來說是一個挑戰(zhàn)，亦是一個機遇。不管從哪個方面上來說，人才在這個行業(yè)當中都占據了十分重要的主導地位。而高校在培養(yǎng)旅游管理專業(yè)人才的時候，要順應我國發(fā)展的潮流，培養(yǎng)更多的應用型創(chuàng)造人才，真正的做到與時俱進，讓旅游行業(yè)可以更快更好的得到發(fā)展，這對旅游行業(yè)，高校和社會來說都有十分重要的意義。