電子商務(wù)環(huán)境下應(yīng)用型旅游管理專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)管理分析

蔡影 孫仕云

（云南工商學(xué)院，云南 昆明 651701 ）

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，目前電子商務(wù)已經(jīng)在商務(wù)領(lǐng)域中占有很大的比例，越來(lái)越多的人選擇電子商務(wù)購(gòu)物。電子商務(wù)發(fā)展的同時(shí)也能夠促進(jìn)旅游行業(yè)的發(fā)展。旅游行業(yè)的發(fā)展會(huì)給旅游管理專業(yè)的教學(xué)帶來(lái)一定的變化。電子商務(wù)屬于互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，其核心是信息化技術(shù)，其作用是讓商業(yè)實(shí)現(xiàn)信息化發(fā)展。旅游業(yè)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第三產(chǎn)業(yè)，它的興起給我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，因此旅游管理專業(yè)成為大學(xué)生選擇的一個(gè)好的選擇。在商務(wù)環(huán)境下，應(yīng)用型旅游管理專業(yè)學(xué)生就進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，這不僅使得大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題就業(yè)可以得到緩解，更可以拉動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但是，在他們創(chuàng)業(yè)過(guò)程中也出現(xiàn)了很多的問(wèn)題阻礙了他們的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，以下我們將針對(duì)旅游管路專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育做出探討。

一、電子商務(wù)環(huán)境下高校旅游管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的內(nèi)涵

應(yīng)用型人才主要體現(xiàn)的一個(gè)核心就是應(yīng)用型，也就是專業(yè)人才按照市場(chǎng)需求，將自身已經(jīng)掌握的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)規(guī)律認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為社會(huì)實(shí)踐，為實(shí)際生產(chǎn)和社會(huì)發(fā)展提供轉(zhuǎn)化應(yīng)用和服務(wù)應(yīng)用任務(wù)的實(shí)踐能力強(qiáng)、操作熟練的人才類型。因此，旅游管理應(yīng)用人才可以歸納為：具有扎實(shí)的旅游管理專業(yè)知識(shí)、優(yōu)秀的旅游管理實(shí)踐能力和優(yōu)良的旅游職業(yè)道德，技能為旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)，又能在旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展改革中進(jìn)行創(chuàng)新服務(wù)和升級(jí)創(chuàng)造的高素質(zhì)專業(yè)技能人才。

二、應(yīng)用型旅游管理專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)管理發(fā)展中存在的問(wèn)題

第一，高校缺乏創(chuàng)業(yè)教育的系列課程。目前，在我國(guó)的大學(xué)中開設(shè)商貿(mào)法律、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等方向的課程特別少，這就使得旅游管理專業(yè)大學(xué)生普遍缺乏創(chuàng)業(yè)方面的指導(dǎo)，他們也就沒(méi)有去創(chuàng)業(yè)想法。

第二，缺乏良好的校園創(chuàng)業(yè)文化。在我國(guó)的大學(xué)校園中，我們普遍可以看到的就是學(xué)生比較懶散，沒(méi)有自己打工賺錢的想法，造成這種現(xiàn)象的原因在很大程度上就是由于學(xué)校給學(xué)生營(yíng)造的創(chuàng)業(yè)氛圍不夠濃厚，學(xué)生不能夠自覺(jué)地去形成一種創(chuàng)業(yè)的意識(shí)。

第三，政府對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的政策和財(cái)政支持不足。在我國(guó)，所說(shuō)政府名義上說(shuō)支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，但是從根本上來(lái)說(shuō)他們對(duì)大學(xué)生提供的資金支持卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以至于大學(xué)生在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的時(shí)候缺乏相關(guān)資金的支持，這也就嚴(yán)重阻礙了他們進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的步伐。

第四，企業(yè)沒(méi)有在創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展中起到應(yīng)有的作用。學(xué)生在進(jìn)行自助主創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，他們應(yīng)該聯(lián)系的不僅僅是學(xué)校，還有企業(yè)的支持。創(chuàng)業(yè)是需要資金，需要時(shí)間和空間的，而那些旅游企業(yè)就是學(xué)生創(chuàng)業(yè)的空間，這也就要求各個(gè)高校必須加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，建立良好的合作關(guān)系，從而給學(xué)生提供良好的實(shí)習(xí)平臺(tái)。讓他們?cè)趯?shí)踐中掌握相應(yīng)的知識(shí)，加強(qiáng)自主創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐基礎(chǔ)。

三、電子商務(wù)環(huán)境下應(yīng)用型旅游管理專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展對(duì)策

（一）開設(shè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)課程

一般來(lái)說(shuō)，設(shè)立了旅游管理專業(yè)的高校，他們?cè)谠O(shè)立課程的時(shí)候包括比如旅游基礎(chǔ)理論、旅行社管理、管理學(xué)等理論性課程，他們既沒(méi)有給學(xué)生安排實(shí)踐課程，專業(yè)課上的也很枯燥乏味，就很難把那學(xué)生學(xué)習(xí)自己專業(yè)的興趣提高。因此，在進(jìn)行改革的同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生安排合適的專業(yè)課體系，同時(shí)加入一些與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的知識(shí)，讓自己的學(xué)生可以對(duì)自己專業(yè)的就業(yè)前景增加興趣。此外，每個(gè)學(xué)期都應(yīng)該給學(xué)生增加一些實(shí)踐課活動(dòng)，讓學(xué)生可以真正對(duì)學(xué)到的知識(shí)有一些運(yùn)用，并產(chǎn)生專業(yè)興趣，這樣對(duì)于他們的自主創(chuàng)業(yè)也會(huì)有很大的幫助。

（二）營(yíng)造良好創(chuàng)業(yè)氛圍

對(duì)于旅游行業(yè)這樣一個(gè)發(fā)展較為良好的產(chǎn)業(yè)，對(duì)于它的發(fā)展是十分有必要的，但是當(dāng)前各個(gè)高校為學(xué)生所營(yíng)造的創(chuàng)業(yè)氛圍是十分不夠的，以至于學(xué)生內(nèi)部沒(méi)有形成一種良好的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。因此，當(dāng)前各個(gè)高校必須要給學(xué)生營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。而要營(yíng)造創(chuàng)業(yè)氛圍，學(xué)校就必須經(jīng)常開展有關(guān)旅游管理專業(yè)的講座、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等各種有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的講座，讓學(xué)生可以充分的受到創(chuàng)業(yè)氛圍的影響，這樣對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)也有很大幫助。校園的文化氛圍可以潛移默化的對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，校園營(yíng)造好的創(chuàng)業(yè)氛圍可以讓學(xué)生受到很好的感染，他們就會(huì)自覺(jué)的加入到創(chuàng)業(yè)的行列當(dāng)中去。

（三）加強(qiáng)政府相關(guān)扶持

對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)，從根本上來(lái)說(shuō)，他們最缺少的就是資金的支持，因?yàn)橘Y金是進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的首要前提，沒(méi)有足夠的資金，學(xué)生的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃就很難起步。我國(guó)政府一直本著讓大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的說(shuō)法，但是真正對(duì)大學(xué)生的扶持卻是很少的，這也就使得大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃難以進(jìn)行。因此，為了讓學(xué)生更好的進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，政府必須從根本上給學(xué)生提供資金的支持，讓學(xué)生的創(chuàng)業(yè)得到政府的保護(hù)，這樣學(xué)生創(chuàng)業(yè)的就可以更好的進(jìn)行。

（四）積極開展校企合作

學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的實(shí)施當(dāng)然也離不開學(xué)校的幫助，畢竟學(xué)校是學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的首要平臺(tái)，因此學(xué)校必須加強(qiáng)校企合作，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)理論課知識(shí)的同時(shí)也可以迅速把自己學(xué)到的東西融入到時(shí)間當(dāng)中去。當(dāng)然，與學(xué)校進(jìn)行合作的不一定要是大企業(yè)、大酒店，也可以是小的旅行社、小旅館之類，只要可以給學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)都是可以的，這就需要學(xué)校加強(qiáng)努力，多給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，有了對(duì)實(shí)踐的了解學(xué)生才可以更好的進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。

（五）培養(yǎng)自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)

現(xiàn)在的社會(huì)，大學(xué)生普遍生活的比較安逸，他們一般認(rèn)為自己畢業(yè)可以找到一份好工作就可以了，缺乏創(chuàng)業(yè)意識(shí)，這就需要學(xué)校加強(qiáng)努力，給學(xué)生多傳授一些創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，讓他們可以自覺(jué)的培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

結(jié)語(yǔ)

當(dāng)前高校應(yīng)該在培養(yǎng)過(guò)程中注重對(duì)旅游管理專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力的教育，激發(fā)大學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需求的能力，調(diào)動(dòng)旅游管理專業(yè)大學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)的積極性。開展校園創(chuàng)業(yè)活動(dòng)以錘煉旅游管理專業(yè)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)，這是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的潛在動(dòng)力。