淺談煤礦安全培訓(xùn)存在的問(wèn)題及對(duì)策

張孝曾

(平頂山天安煤業(yè)股份有限公司六礦職教中心，河南 平頂山 467091)

近年來(lái)，煤礦安全培訓(xùn)工作取得了很大進(jìn)步，促進(jìn)了煤礦安全生產(chǎn)。但煤礦安全培訓(xùn)工作仍存在很多亟待解決的問(wèn)題。

一、存在的問(wèn)題

(一)部分培訓(xùn)中心實(shí)操基地閑置，造成資源浪費(fèi)

近年來(lái)，各培訓(xùn)中心都忙于建設(shè)示范基地。其對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的硬件設(shè)施和師資配置條件要求十分嚴(yán)格。建設(shè)十一個(gè)特殊工種的實(shí)操實(shí)驗(yàn)室，需要投入大量資金。如果只用于培訓(xùn)本礦特殊工種，那些規(guī)模宏大的實(shí)操場(chǎng)地閑置著，造成極大資源浪費(fèi)。

(二)培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際生產(chǎn)脫節(jié)

煤礦現(xiàn)代化礦井建設(shè)日新月異，大量新設(shè)備、新材料、新技術(shù)、投入礦井應(yīng)用。新法規(guī)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)不斷更新，但是安全培訓(xùn)教材滯后，培訓(xùn)內(nèi)容和本單位的實(shí)際生產(chǎn)不能緊密結(jié)合。培訓(xùn)內(nèi)容重理論，輕實(shí)操實(shí)訓(xùn)。學(xué)員不能學(xué)到新技能，不能正確掌握安全操作要領(lǐng)，這樣培訓(xùn)沒(méi)有實(shí)際意義。

(三)培訓(xùn)模式陳舊

安全培訓(xùn)課堂存在培訓(xùn)模式陳舊問(wèn)題。多以講授法為主，照本宣科，課程老化，針對(duì)性不強(qiáng)，形式單一，觀念陳舊。學(xué)員被動(dòng)接受知識(shí)，容易產(chǎn)生厭倦情緒，造成培訓(xùn)效果不好。

(四)培訓(xùn)存在工學(xué)矛盾

部分煤礦企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)重生產(chǎn)，輕培訓(xùn)。認(rèn)為派出職工參加培訓(xùn)不僅影響單位正常生產(chǎn)，短時(shí)間內(nèi)還起不到提升技能，對(duì)搞好安全生產(chǎn)作用也不明顯。職工脫產(chǎn)培訓(xùn)與井下實(shí)際生產(chǎn)任務(wù)沖突。況且煤礦職工井下作業(yè)非常勞累，很難做到脫產(chǎn)培訓(xùn)。半脫產(chǎn)培訓(xùn)，同時(shí)兼顧工作和學(xué)習(xí)，會(huì)造成職工休息不好，給安全埋下隱患。

(五)培訓(xùn)教師配置不合理，師資力量薄弱

1.專(zhuān)職培訓(xùn)教師男女比例失調(diào)。缺少專(zhuān)業(yè)課老師。尤其是缺少年輕的有井下實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的男教師。主要原因是教師待遇不高，不能吸引專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，尤其是男職工走向教師崗位。同時(shí)女教師增多，造成師資力量薄弱，男女教師比例失調(diào)。

2.缺少有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的實(shí)訓(xùn)老師。年輕教師大多是從學(xué)校到學(xué)校，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。外聘兼職教師雖有較豐富的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，其理論基礎(chǔ)知識(shí)又不很扎實(shí)。又只顧忙于其本職工作，無(wú)暇顧及課堂授課。

3.培訓(xùn)教師知識(shí)更新速度慢。授課教師雖然大多來(lái)自一線，具備豐富的現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)，但受工作性質(zhì)和條件影響，有些知識(shí)更新沒(méi)有及時(shí)跟上，在授課時(shí)難以取得實(shí)效。在授課過(guò)程中，只憑老教案進(jìn)行講解，達(dá)不到針對(duì)性、可操作性的目的。

二、解決問(wèn)題對(duì)策

(一)整合示范培訓(xùn)基地

1.整合示范基地，做到資源共享，避免資源浪費(fèi)。建設(shè)實(shí)操基地個(gè)數(shù)按照集團(tuán)公司特殊工種培訓(xùn)人數(shù)確定。如十幾個(gè)礦的煤礦集團(tuán)只建設(shè)四個(gè)實(shí)操基地，脫離礦區(qū)管理，劃歸二級(jí)培訓(xùn)基地的安培中心統(tǒng)一管理，負(fù)責(zé)集團(tuán)各礦的特殊工種培訓(xùn)。

2.四個(gè)示范化培訓(xùn)中心的師資力量按照高標(biāo)準(zhǔn)配置，可以從各礦或培訓(xùn)中心公開(kāi)招聘，通過(guò)理論、實(shí)操、講課考核后擇優(yōu)招聘。

3.其他礦的培訓(xùn)中心劃歸安全戰(zhàn)線，屬于安保序列，只負(fù)責(zé)本礦的一般工種培訓(xùn)和日常安全培訓(xùn)督導(dǎo)。精簡(jiǎn)教師，優(yōu)化組合職教隊(duì)伍，淘汰不合格教師，使其轉(zhuǎn)崗分流。

(二)自編教材，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)際相符合

教師經(jīng)常深入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，學(xué)習(xí)“四新”技術(shù)知識(shí)。及時(shí)編寫(xiě)更新教材教案用于教學(xué)。增加實(shí)操課時(shí)，少講解高深理論知識(shí)，多進(jìn)行實(shí)操實(shí)訓(xùn)。讓學(xué)員能夠正確掌握安全操作要領(lǐng)。真正實(shí)現(xiàn)按需施教，因材施教。

(三)采取靈活多樣的培訓(xùn)和教學(xué)方法

1.煤礦職工學(xué)歷參差不齊，工種繁多，技術(shù)要求不同，培訓(xùn)必須多層次、多內(nèi)容、多形式，拓展安全培訓(xùn)課堂。如：采取研討法、視聽(tīng)法、案例分析法、崗位練兵法、開(kāi)展技能大賽和安全大講堂等。

2.課堂教學(xué)，除了講授法，還可以采取設(shè)問(wèn)、提問(wèn)，分組討論等方法，讓學(xué)員的思維活躍起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員聽(tīng)課的積極性。

3.利用現(xiàn)代多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)展遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、上機(jī)考試。通過(guò)視頻、音樂(lè)、動(dòng)畫(huà)等職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的培訓(xùn)形式，增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣。

4.讓事故的當(dāng)事人與先進(jìn)人物典型，正反兩方面的人物進(jìn)課堂現(xiàn)身說(shuō)法，既直觀又有針對(duì)性，大大增強(qiáng)了說(shuō)服力和震撼力

5.增加實(shí)操課時(shí)。多在采煤、掘進(jìn)、機(jī)電、通風(fēng)實(shí)驗(yàn)室實(shí)操基地上實(shí)操課，讓學(xué)員親自動(dòng)手實(shí)際操作煤礦機(jī)電設(shè)備，熟悉操作規(guī)程，掌握操作要領(lǐng)，牢記安全注意事項(xiàng)。直觀教學(xué)，實(shí)物講解更便于學(xué)員接受和理解知識(shí)，回到實(shí)際工作中做到學(xué)以致用。

(四)多策并舉解決工學(xué)矛盾

1.培訓(xùn)教師定期送教上門(mén)，利用職工周五安全學(xué)習(xí)日時(shí)間，教師每周去所包區(qū)隊(duì)給職工上一節(jié)課。

2.脫產(chǎn)取證培訓(xùn)，要制定嚴(yán)格的培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度，對(duì)于無(wú)故不參加培訓(xùn)的職工、不支持培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)隊(duì)進(jìn)行罰款。鼓勵(lì)職工參加培訓(xùn)，脫產(chǎn)參加學(xué)習(xí)期間按照地面出勤開(kāi)工資。

3.及時(shí)開(kāi)展培訓(xùn)需求調(diào)研，制定培訓(xùn)計(jì)劃要征求生產(chǎn)單位意見(jiàn)，安排職工脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，盡量錯(cuò)開(kāi)基層區(qū)隊(duì)生產(chǎn)任務(wù)重的月份。做到既不耽誤生產(chǎn)，又能保障參加培訓(xùn)的人數(shù)和培訓(xùn)的天數(shù)。

4.培訓(xùn)計(jì)劃還要視季節(jié)變換而定，夏天炎熱，職工出勤本來(lái)就少，安排過(guò)多職工脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，無(wú)法保證區(qū)隊(duì)安全生產(chǎn)和完成任務(wù)。天長(zhǎng)夜短，職工休息不好，人容易產(chǎn)生疲勞感，學(xué)習(xí)提不起來(lái)精神。冬季天寒地凍，職工出行不便，節(jié)日前后職工無(wú)法安心學(xué)習(xí)。

(五)提高培訓(xùn)教師整體素質(zhì)

1.大力加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一批既精通所授專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，又掌握現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作技能，既懂得教育規(guī)律，又掌握一定的教學(xué)方法的高素質(zhì)職教隊(duì)伍。

2.提高專(zhuān)職教師工資待遇，吸引生產(chǎn)一線的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，更多的男職工走上職教崗位。內(nèi)部挖潛，開(kāi)展導(dǎo)師帶徒活動(dòng)，定期講評(píng)公開(kāi)課活動(dòng)，培養(yǎng)年輕教師講授專(zhuān)業(yè)課。

3.專(zhuān)業(yè)課教師要根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，每年應(yīng)有不少于2周的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研和實(shí)踐活動(dòng)，并撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，沒(méi)有企業(yè)工作經(jīng)歷的新任教師應(yīng)先實(shí)踐再上崗。

4.教師實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，優(yōu)秀教師可以評(píng)聘為首席教師，提高骨干教師待遇。激勵(lì)其他教師效仿努力。

5.鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)教師參加三優(yōu)評(píng)比活動(dòng)，參加教研課題研討交流活動(dòng)，定期安排教師參加師資培訓(xùn)，為教師提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和更廣闊的施展才華的舞臺(tái)。

三、結(jié)束語(yǔ)

總之，只有煤礦企業(yè)不斷提高師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，提升安全培訓(xùn)質(zhì)量和效果，不斷增強(qiáng)職工的安全意識(shí)和操作技能，促進(jìn)安全生產(chǎn)，才能為現(xiàn)代化礦井建設(shè)做出積極的貢獻(xiàn)。