初中學(xué)校安全管理的優(yōu)化策略

鄭勇軍

（石棉七一中學(xué)，四川 雅安 625000）

家長把孩子送到學(xué)校接受教育，給予學(xué)校無限的信任，學(xué)校把學(xué)生安全方面的問題交給了我們管理者。作為管理者的我們一定要不負(fù)厚望，認(rèn)真做好自己的工作。讓學(xué)校成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的凈土，在這片安定的樂園當(dāng)中茁壯成長。本文就自己從管理者的角度出發(fā)淺談了一些有關(guān)學(xué)校安全管理的優(yōu)化策略。

一、安全的重要性

安全是一切活動進(jìn)行的前提，在安全都沒有任何保障的環(huán)境當(dāng)中人們是很難順利完成一件事情。安全工作重于泰山，沒有任何一項失誤比安全失誤責(zé)任重大。因此，學(xué)校管理者一定要重視安全工作。切實把每一項安全工作落到實處。學(xué)校作為學(xué)生以及教師活動范圍的主要區(qū)域，學(xué)校管理者務(wù)必要搞好校園安全工作，讓他們在舒心安逸的環(huán)境當(dāng)中學(xué)習(xí)和工作。安全方面如果出了問題很有可能會擾亂學(xué)校的原有秩序，對學(xué)生身心方面造成不好的影響甚至危及學(xué)生或者教師的生命，這是非?？植赖氖虑?。安全工作可大可小，作為學(xué)校管理者的我們決不能掉以輕心，要時刻關(guān)注學(xué)校安全管理工作，確保學(xué)校人員的安全。

二、從教師方面著手

很多教師因為把教學(xué)的重心過多的放在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上，從而忽略了學(xué)生的安全教育。他們占用本該給學(xué)生加強(qiáng)安全教育的班會課時間來上其他主科課程。這樣的教育方式很有可能讓學(xué)生缺乏安全意識，忽略身邊所存在的安全隱患。而教師作為學(xué)生接觸時間最長的對象，給學(xué)生加強(qiáng)安全教育工作是非常有必要的。但是很多時候教師可能會因為工作繁忙的原因忽視了這些問題。作為管理者的我們要及時提醒教師加強(qiáng)班級安全意識講解，讓教師重視安全問題，隨時在班會課上給學(xué)生講解安全知識。教師不定時的安全教育，學(xué)生就會形成一定的安全意識，從而排除一些安全隱患。

此外，管理者要隨時保持電話暢通，時常與教師聯(lián)系，尤其是班主任教師。及時反應(yīng)學(xué)生的情況，比如有夜不歸宿的學(xué)生要及時給教師反饋，知曉學(xué)生夜不歸宿的原因，防患于未然。

三、從學(xué)生方面著手

（一）開展安全教育活動

在512大地震的時候有的學(xué)校死傷無數(shù)，而有的學(xué)校卻能及時有效地讓學(xué)生撤離危險地帶，其最大的區(qū)別還在于學(xué)校平時是否注重安全教育。經(jīng)常舉辦安全教育活動的學(xué)校，學(xué)生自然就能隨時保持警惕在危險來臨的時候及時做出反應(yīng)，從而最大限度地降低學(xué)生的受傷率。作為管理者要積極配合學(xué)校的各種安全活動演練，比如地震演練，火災(zāi)出逃演練等等，讓學(xué)生在不斷的訓(xùn)練當(dāng)中形成快速應(yīng)急的能力。為了把安全管理工作做得更好，管理者可以針對學(xué)校的安全管理辦法提出有效的建議，比如讓學(xué)生參加有意義的安全教育活動等等。

（二）加強(qiáng)學(xué)生安全防患意識

作為管理者的我們要時刻注意給學(xué)生加強(qiáng)安全意識，當(dāng)學(xué)生有了安全意識之后我們的管理工作就可以井然有序地開展起來。處于中學(xué)階段的學(xué)生，他們叛逆而又沒有正確的辨別能力，從而讓社會的不法分子有機(jī)可乘。這些不法之徒可能會利用學(xué)生不諳世事的心靈進(jìn)入校園實施暴力等。除此之外，在學(xué)校里面學(xué)生可能不知道很多東西有安全隱患，例如隨意在學(xué)校里面使用違規(guī)電器，燃放易爆易燃的物品等，這些都是非常不利于學(xué)生安全的東西。管理者要注意學(xué)生生活當(dāng)中的細(xì)節(jié)，隨時排查寢室里面有安全隱患的東西。讓學(xué)生有安全意識，告知他們這些東西的安全隱患。告誡學(xué)生不能隨意接觸有危險因素的人群，更不能把他們帶入校園，不能隨意使用違規(guī)電器，因為就是這么一個小小的電器就可能引發(fā)一場非?？植赖臑?zāi)難，不能隨意攜帶管制刀具，因為小小的一把利器就能結(jié)束一個人的生命。

當(dāng)然，管理者給學(xué)生加強(qiáng)安全教育意義的前提是與學(xué)生保持良好的關(guān)系。在平時的生活當(dāng)中管理者要關(guān)心學(xué)生的生活，對于學(xué)生生活上的問題積極給予幫助。隨時以和藹親切的態(tài)度對待學(xué)生，取得學(xué)生的信任，從而讓學(xué)生相信我們管理者，支持我們管理者的工作。

四、從管理者自身方面著手

（一）重視安全工作

作為管理者的我們一定要重視自己的工作，重視安全工作。切不能以隨意的態(tài)度對待每一天的工作。部分管理者認(rèn)為自己每天只需按時上下班就可以了，學(xué)生安全教育是教師的事情，安全教育活動的安排是學(xué)校的事情，以隨意敷衍的態(tài)度對待自己的工作，這顯然是非常不利于學(xué)校安全管理工作開展的。作為管理者的我們要意識到安全永遠(yuǎn)是第一位的，學(xué)生家長給予我們厚望，學(xué)校給予我們信任，我們就要把學(xué)生安全管理工作重視起來。在平時的生活當(dāng)中，管理者要及時學(xué)習(xí)各種有關(guān)安全教育的書籍，學(xué)習(xí)搶救逃生的辦法，這樣在危險來臨的時候才能在第一時間給予學(xué)生和教師們救助。

管理者要提升自己的綜合素質(zhì)，遇事要有臨危不亂的精神。要有睿智聰明的處事辦法。在危險來臨的時候要學(xué)會挺身而出，幫助學(xué)生而不是棄學(xué)生的安危于不顧。作為管理者，我們有義務(wù)和責(zé)任保護(hù)我們的學(xué)生，做我們力所能及的事情。

（二）抵擋外來安全禍患，防止內(nèi)部安全問題

在工作當(dāng)中，管理者要加強(qiáng)安全管理工作。認(rèn)真排查進(jìn)入學(xué)校的非校內(nèi)人員，很多不法分子進(jìn)入學(xué)校就是因為管理者的工作疏忽導(dǎo)致他們有機(jī)可乘進(jìn)入學(xué)校實施搶劫等恐怖事件。近幾年，這樣的恐怖事件屢次發(fā)生，惡劣事件無一不警示著我們管理者要學(xué)會抵擋外來安全禍患，認(rèn)真做好自己的本職工作。

同時，管理者要有敏銳的洞察能力，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校的安全問題，排查學(xué)生寢室的安全隱患。比如有水管漏水，電閘漏電的問題要及時聯(lián)系給維修人員，及時采取處理措施，并告知學(xué)生和教師注意這些問題。同時及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，比如發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生攜帶管制刀具等要及時與學(xué)生的班主任取得聯(lián)系，與學(xué)生詳細(xì)的溝通，以防學(xué)校內(nèi)部禍患的安全問題發(fā)生。當(dāng)管理者把抵擋外來禍患，防止內(nèi)部安全問題這個工作做好之后，學(xué)校的安全管理工作也會完成得很好。

綜上所述，安全才是第一這個是永遠(yuǎn)不變的真理。管理者為了做好學(xué)校安全管理工作要及時與教師溝通交流，讓教師加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。并與學(xué)生保持良好的關(guān)系隨時讓學(xué)生有安全意識。提升自己的安全知識，做好安全管理工作。讓學(xué)生和教師有一片樂土，在學(xué)校當(dāng)中快樂的學(xué)習(xí)和工作。