淺談中小學(xué)生的誠信教育

蔡忠

（深圳市龍崗區(qū)南灣學(xué)校，廣東 深圳 518000）

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第14條要求：誠實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時(shí)表示歉意，借他人錢物要及時(shí)歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我們常遇到令人擔(dān)憂的誠信現(xiàn)象：有些孩子不完成作業(yè)卻對(duì)家長說老師沒布置作業(yè)，對(duì)老師說作業(yè)本忘在家里；有些孩子犯了錯(cuò)卻想方設(shè)法隱瞞、推塞；有些孩子向父母謊報(bào)學(xué)習(xí)成績，模仿父母筆跡簽名；有些孩子抄襲作業(yè)、考試作弊等等。而一個(gè)誠實(shí)守信的孩子，必定是一個(gè)信守諾言、不說謊話、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子，在做錯(cuò)事時(shí)能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，借了別人東西能及時(shí)歸還，撿到財(cái)物要有拾金不昧的精神。誠實(shí)守信的孩子懂得用自己的思想與行動(dòng)對(duì)自己、對(duì)同伴、對(duì)家人、對(duì)未來負(fù)責(zé)。下面結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，關(guān)于誠信教育的感悟有以下幾點(diǎn)。

一、學(xué)校的誠信教育

中小學(xué)生的誠信教育要從學(xué)校辦學(xué)理念開始執(zhí)行，校長、中層干部和班主任要有監(jiān)督、教育、落實(shí)和反饋等工作計(jì)劃，校園要有誠信教育的宣傳圖、宣傳片和宣傳稿等，校園營造正能量的誠信教育氛圍，學(xué)生自然而然會(huì)熏陶其中。俗話說“小信成則大信也。”我認(rèn)為學(xué)校誠信教育應(yīng)見微知著，大處著眼，小處著手，從不說謊話，不抄襲作業(yè)，考試不作弊，拾金不昧等最基本的日常行為規(guī)范和道德抓起，循序漸進(jìn)，持之以恒，從小事做起。抓住學(xué)校的一些常規(guī)工作，如“手拉手”活動(dòng)，學(xué)習(xí)雷鋒和少先隊(duì)活動(dòng)等德育教育中滲透誠信教育。教育學(xué)生要學(xué)做正直人，養(yǎng)成良好品質(zhì)，樹立誠信觀念，明辨是非。明白人不怕犯錯(cuò)誤，就怕不承認(rèn)錯(cuò)誤，人為掩蓋錯(cuò)誤，是一種壞習(xí)慣，沾染上這種毛病，不僅影響個(gè)人進(jìn)步，還會(huì)釀成大錯(cuò)?？芍^“真理是太陽，歪曲理論是黑云，教師要吹掉黑云，那真理就自然給學(xué)生看見了?！?/p>

二、教師的誠信教育

有一位教育說：“要把學(xué)生造就成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人?！弊鳛橐幻處?，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，為人師表，以身作則，以教師高尚的品行，人格的魅力，誠信的作風(fēng)取信于學(xué)生、家長和社會(huì)，提高公信力，做誠信的表率。如果教師言行不一致，即使說的天花亂墜，學(xué)生也不會(huì)心悅誠服，對(duì)你提出的要求也不會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做。在平時(shí)工作中，我十分注意自己的言行，做到表里如一。因?yàn)槲疑钌畹闹溃号囵B(yǎng)學(xué)生的誠信品質(zhì)情操，身教重于盲教，通過身教可增強(qiáng)學(xué)生對(duì)言教的信服。我要求學(xué)生遵守紀(jì)律，做好課前準(zhǔn)備，從小事做起，形成活潑、團(tuán)結(jié)、積極向上的學(xué)風(fēng)。有一次期中考試，為了激勵(lì)孩子考出優(yōu)異的成績，我向?qū)W生承諾如果平均分達(dá)到了90分，獎(jiǎng)勵(lì)他們一節(jié)自由活動(dòng)課。結(jié)果還真達(dá)到了，但是承諾的自由活動(dòng)因突發(fā)事情取消了，過后我也把這件事淡忘了。沒想到過了幾天，有一位學(xué)生偷偷給我留言，說我不守信用，這件事讓我太震動(dòng)。一件小事雖然微不足道，但對(duì)學(xué)生的影響卻很大。是啊，自己不守信，怎能服人？于是我上課前立即向?qū)W生做了批評(píng)、檢討，如實(shí)講了原因，并且完成本周學(xué)習(xí)內(nèi)容后，我給獎(jiǎng)勵(lì)1節(jié)自由活動(dòng)課。從此，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們更守紀(jì)律，誠實(shí)守信了。在課余，我經(jīng)常利用一些名人誠實(shí)守信的事跡來教育學(xué)生，在班中形成一種氣氛。像“列寧打碎花瓶，后來承認(rèn)；”“華盛頓錯(cuò)砍櫻桃樹，如實(shí)告訴父親”等。帶他們一學(xué)年后，同學(xué)們明顯有了進(jìn)步，各方面顯著提高，作為教師，只有以身作則，示范到位，才能教育學(xué)生。

三、家庭的誠信教育

家長是學(xué)生的第一位教師，也是終身教師，家長的言行對(duì)學(xué)生的思想起著舉足輕重的作用。因此對(duì)學(xué)生的誠信教育學(xué)校與家庭必須聯(lián)合起來，才能取得良好的效果。學(xué)生常會(huì)有一些撒謊等現(xiàn)象，只有和家長相互聯(lián)系配合才能改掉壞毛病。我班有一位學(xué)生，有一段時(shí)間突然口袋里十分有錢，大手大腳亂花請(qǐng)同學(xué)吃東西，同學(xué)們反映情況后，我耐心詢問“錢從哪來的?”他告訴我是外公給的。我有點(diǎn)懷疑，于是聯(lián)絡(luò)上他媽媽，了解到他外公根本沒有給他錢。再進(jìn)一步和他談心，與他媽媽一起耐心教育，最后孩子承認(rèn)了錯(cuò)誤，是從家里拿了錢。這雖然是一件小事，但千里之堤，潰于蟻穴，只有杜絕他們的壞習(xí)慣，才能茁壯健康成長。家庭是孩子接觸的第一環(huán)境，父母是孩子的第一位老師，但有些父母的不良行為，卻影響了孩子幼小的心。

的確，學(xué)校與家庭密不可分，只有相互配合，才能真正達(dá)到誠信教有的目的。因?yàn)閷W(xué)校、家庭和社會(huì)是德育教育的三個(gè)重要方面。因此，我們不但注重在學(xué)校內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生的良好品德，還積極與家長聯(lián)系，達(dá)到共識(shí)，使家校教育和諧統(tǒng)一。通過家長會(huì)，班隊(duì)活動(dòng)、講誠信故事比賽等形式，我們把三方面力量有機(jī)結(jié)合起來，形成完整的教有體系，擴(kuò)大了社會(huì)影響，充分發(fā)揮家長的作用，使效果更加顯著，家庭教育也更科學(xué)了。

誠信教育是中小學(xué)生思想道德建設(shè)的內(nèi)容之一，是提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)的重要途徑，我們每個(gè)人應(yīng)該立足于學(xué)生實(shí)際，結(jié)合身邊的點(diǎn)滴事例，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育，為新世紀(jì)培養(yǎng)全面發(fā)展的人才盡一份力。因?yàn)檎\信是道德之基石，是立人之根本，樹木之初重育苗，立人之始在于幼，故誠信教育應(yīng)從中小學(xué)生抓起。