淺談如何構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂

熊云

（貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)千溪彝族苗族白族鄉(xiāng)沙垮小學(xué)，貴州 畢節(jié) 551714）

現(xiàn)在的語文課堂還是延續(xù)著原來的模式，上課相對來說比較死板，內(nèi)容不夠新鮮，不足以吸引學(xué)生的注意力，現(xiàn)在的教學(xué)內(nèi)容也十分先進(jìn)，許多東西老師也開始駕馭不了，在當(dāng)前的教育情況習(xí)，我們便開始推行情感教育這一模式，為了幫助更多的學(xué)生學(xué)好語文，提高我國的綜合國力。

一、小學(xué)語文課堂

小學(xué)語文是一門比較重要的科門，它對我們孩子的長時(shí)間成長都是十分具有幫助作用的，它有我們中國的精髓文化，小學(xué)時(shí)期孩子還是處于一種懵懂的狀態(tài)，語文便可以在這個(gè)時(shí)候?qū)⒆舆M(jìn)行很好的教育，讓孩子能夠在思想上得到改變，進(jìn)行本質(zhì)上的提升，讓孩子能夠?qū)W到很多，而我們也應(yīng)該對學(xué)校課堂引起重視，讓課堂文化能夠很好的融入到學(xué)生思想中，下面不如讓我們來一起看下小學(xué)課堂文化。

（一）課堂的重要性

課堂是教學(xué)的主陣地，我們想要學(xué)生能夠?qū)W到很多內(nèi)容，就有必要重視好課堂這一環(huán)節(jié)，讓課堂內(nèi)容充實(shí)一些，融入更多的東西，而語文是我們的傳統(tǒng)文化，其中包含著太多對我們有益的東西，我們能夠從語文學(xué)會一些做人處事的道理，還有其他的知識。但是現(xiàn)在大多數(shù)語文課堂太過于死板，只是為了能夠取得一個(gè)好成績式的學(xué)習(xí)，而忘記了我們開設(shè)這門課程的正真目的是讓我們提高自身的修養(yǎng)，這種教學(xué)方式也產(chǎn)生了一些其他的不良影響，孩子們對語文知識的學(xué)習(xí)越來越不厭倦，隨后越來越不重視，這也便違背了我們最開始的計(jì)劃，是為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語文知識的時(shí)候能夠提高自身的修養(yǎng)，由此可見，我們的教學(xué)方法出現(xiàn)了錯(cuò)誤，亟待解決。

（二）構(gòu)建高效課堂的重要性

高效課堂的構(gòu)建是我們社會發(fā)展的必然趨勢，高效課堂可以幫助我們更好的進(jìn)行課堂知識的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生能夠?qū)W到更多，課堂中讓學(xué)生學(xué)到一些知識，養(yǎng)成自己的文化素養(yǎng)，從課堂中老師所講的一些故事或者古詩詞文化中，找到自己一些感興趣的東西，培養(yǎng)自己的文化內(nèi)涵，讓自己出去可以更好地運(yùn)用一些優(yōu)美的詩詞，寫出一些美麗的文章，既可以弘揚(yáng)我們的中國傳統(tǒng)文化知識，還可以為我國的發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)。

二、構(gòu)建高效課堂的方法

（一）首先，我們應(yīng)當(dāng)激發(fā)學(xué)生的思考欲望，只有當(dāng)學(xué)生對老師課堂所講內(nèi)容進(jìn)行思考，才能夠銘記于心，從這堂課中有所學(xué)習(xí)，因此我們應(yīng)當(dāng)如何激發(fā)學(xué)生的思考欲望？這時(shí)我們便有必要開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，讓學(xué)生將課堂思考養(yǎng)成一種良好的課堂習(xí)慣，也可以讓學(xué)生帶著問題去聽老師講課。從而更好地思考一些內(nèi)容知識。

（二）其次，我們要講上課提問的問題進(jìn)行目的性的規(guī)劃，我們上課提問的問題不僅要從實(shí)際出發(fā)，還要關(guān)乎我們的教學(xué)目標(biāo)，我們設(shè)計(jì)的問題要有一定的思考價(jià)值，讓學(xué)生能夠有思考的興趣，在通過自己的思考，進(jìn)行知識的融合，然后通過自己的思考，從而讓問題得到解決。

（三）然后我們設(shè)計(jì)的問題要大小得當(dāng)，從學(xué)生的思考和學(xué)習(xí)能力出發(fā)進(jìn)行問題的設(shè)計(jì)，這便要求我們的教師在設(shè)計(jì)課堂問題時(shí)，要進(jìn)行思考，可以找一些學(xué)生感興趣的東西進(jìn)行設(shè)計(jì)，就像現(xiàn)在的小學(xué)生都喜歡玩王者榮耀一樣，我們可以將其中的人物角色進(jìn)行舉例，讓它來吸引學(xué)生的興趣，從這些人物的歷史來源講解，來引導(dǎo)他們對古代文化知識的學(xué)習(xí)，讓他們能夠進(jìn)行文言文的學(xué)習(xí)，亦或者是對我們的古代文化產(chǎn)生一定的興趣，這都是十分不錯(cuò)的選擇。

（四）我們語文知識的學(xué)習(xí)也一定要從實(shí)際出發(fā)，簡單實(shí)用，我們應(yīng)當(dāng)依據(jù)閱讀教學(xué)的基本規(guī)律，突出語言理解，理解與運(yùn)用，來進(jìn)行簡單的教學(xué)。就像《秋天的懷念》一課。我們可以將：好好兒活做為課堂的主題，做出三個(gè)層次進(jìn)行講解，感受“咱倆”的“好好兒活”，體會“我倆”的“好好兒活”，思考“我們”的“好好兒活”，使整個(gè)課堂生動(dòng)活潑，條理更加清晰，讓人簡單易懂，又可以被這個(gè)課堂所吸引。

（五）最后我們應(yīng)當(dāng)創(chuàng)建愉快的學(xué)習(xí)氛圍讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，我們都知道了愉快的學(xué)習(xí)氛圍可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，這時(shí)我們便可以運(yùn)用各種教學(xué)條件，比如多媒體，游戲等，來吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生能夠沉迷在學(xué)習(xí)的氛圍中，從而營造一種自由放松的氛圍，從而幫助學(xué)生融入到課堂氛圍，進(jìn)行知識的探索，實(shí)現(xiàn)高效課堂的建立。

三、責(zé)任

隨著社會和時(shí)代發(fā)展，教育也進(jìn)行了新課程改革，對人才的要求也越來越高。作為小學(xué)的語文老師要適時(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育理念，不斷的創(chuàng)新自己的教育方式與方法。幫助學(xué)生更加適應(yīng)時(shí)代和社會的發(fā)展，樹立最新的學(xué)習(xí)觀。通過創(chuàng)新的教學(xué)方法和方式，切實(shí)提高學(xué)生們的語文素養(yǎng)?，F(xiàn)在越來越重視學(xué)生的全面發(fā)展，老師只有不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)水平，才能滿足小學(xué)語文教學(xué)的需要。語文學(xué)科是非常深?yuàn)W的，要求老師具備深厚的語文功底和廣博的知識儲備。作為小學(xué)語文老師一定要明白語文教育，其他教育方面的不同，要讓自己不斷的學(xué)習(xí)，獲得新的學(xué)習(xí)視角和思維方式，讓自己的授課更能夠引起學(xué)生們的興趣，引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)フJ(rèn)識更多的世界，開拓他們的思維。學(xué)校也要重視對老師們專業(yè)水平的提升，可以定請專家對老師們進(jìn)行專業(yè)知識培訓(xùn)，這樣可以讓所有的小學(xué)語文老師都受到正安頁的知識培訓(xùn)，提升他們的專業(yè)水平。也可以定期組織學(xué)校的老師進(jìn)行交流和溝通，讓所有的小學(xué)老師都在大會上都發(fā)表這一段時(shí)間自己學(xué)習(xí)的成果和更好的學(xué)習(xí)方法，讓老師之間通過溝通和交流，互相促進(jìn)。相信小學(xué)語文高效課堂會很快建立好的。

四、結(jié)束語

隨著社會的不斷發(fā)展，高效課堂是我們語文課堂發(fā)展的必要，我們有必要對高效課堂引起重視，積極發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生能夠沉迷于課堂語文學(xué)習(xí)。在語文課堂中能夠?qū)W到更多的東西，幫助自己進(jìn)行成長。讓我們一起致力于提高小學(xué)語文高效課堂吧。