• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    如何上好小學(xué)科學(xué)探究課

    2019-01-12 22:01:40王海燕
    魅力中國 2019年22期
    關(guān)鍵詞:科學(xué)課交流科學(xué)

    王海燕

    (河北省灤平縣張百灣中心校,河北 灤平 068250)

    一、“探究”讓學(xué)生學(xué)會合作交流

    小學(xué)三年級學(xué)生是《科學(xué)》課初始階段,對于他們來說是一件極為興奮的事情,學(xué)生對科學(xué)教材產(chǎn)生有濃厚的興趣,有強烈的學(xué)習(xí)欲望,愿意主動參與到科學(xué)探究活動中來。因此,教師首先要培養(yǎng)學(xué)生積極動腦,認真思考,勇躍發(fā)言及合作交流的習(xí)慣,讓學(xué)生真正參與課堂教學(xué),主動探究新知識形成的過程。針對很多科學(xué)探究都是通過實踐來總結(jié)、驗正的。,如:分一分、擺一擺、畫一畫、測一測等,再通過聯(lián)系課內(nèi)所獲知識,認真仔細地觀察事物、分析現(xiàn)象、思考問題,順水推舟,讓學(xué)生動手做夠,動口說夠,動口問夠,動腦想夠,動眼看夠。所以在這一環(huán)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力顯得更為重要。因此,合作交流是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的基本能力,一個知道學(xué)習(xí)需要合作的孩子往往是個幸運的孩子,他會因此而找到探究的興趣與共事的伙伴;一個善于合作與交流的孩子往往是能干的孩子,一個樂于合作與交流的孩子往往是成功的孩子,他會因此而學(xué)會科學(xué)學(xué)習(xí)乃至科學(xué)探究,并且從中享受到學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣。 在合作與交流過程中,教師能主動做好事件的引探,并注意到小組各成員的分工與協(xié)同作用,使每一小組的同學(xué)人人都有事可干。取得了人人參與、人人有收獲的喜人效果。

    二、“電化教學(xué)”讓學(xué)生更主動積極參與

    小學(xué)《科學(xué)課》是一門科學(xué)啟蒙性學(xué)科。它側(cè)重于讓學(xué)生在探索中學(xué)習(xí),在研究學(xué)習(xí)中保持或發(fā)展兒童與生俱來的探究興趣;教材側(cè)重于提供大量的科學(xué)信息,圖文并茂,有許多實物彩色圖片、形象的模型圖與優(yōu)美的文字相結(jié)合,從而將科學(xué)知識生動直觀地展示出來。此外,一堂40分鐘的《科學(xué)課》,是由多個實驗活動—問題—實驗活動組成的,如在教學(xué)中充分地利用好幻燈、投影、錄像、多媒體等各種電化教學(xué)手段,使抽象的概念具體化,枯燥的知識趣味化,優(yōu)化了教學(xué)環(huán)境,拓寬了教師教和學(xué)生學(xué)的思路,從而提高教學(xué)效果。

    三、“多元評價”讓學(xué)生天天都在進步成長

    小學(xué)科學(xué)教學(xué)的評價是一種多元的激勵性評價。通過評價,以激發(fā)學(xué)生的興趣、鼓勵學(xué)生的好奇心與探索精神,使學(xué)生對科學(xué)探究始終保持愉悅的情感體驗。小學(xué)生學(xué)習(xí)能力的形成是不是一蹴而就的事情,不同年齡階段,由于生理、心理的成熟程度不一樣,所表現(xiàn)的每個側(cè)面程度也不一樣。只有評價內(nèi)容適合小學(xué)生的實際水平,才是有效的,要求過高或過低都會影響學(xué)生的積極性。我在課堂中常善用評價激勵語言如:“某某同學(xué)坐得真端正!注意力真集中!”“你很像一個小老師,不僅管好了自己,而且把自己的小組也管理得很好!”“你真行!真棒!真是好樣的!”“老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細,而且說得也很好!”“你的想法很有創(chuàng)見,這非??少F,請再熟練地做一遍!”“傾聽是分享成功的好方法,看某某同學(xué)正在分享著大家的快樂,我相信他已經(jīng)有了很多收獲!”還有,“你知道的真多!知識真豐富!我們大家要向你學(xué)習(xí)!”“能提出這么有價值的問題來,真了不起!”“我知道你能行!”“你真聰明!想出了這么妙的方法,真是個愛動腦筋的好學(xué)生!”“你的回答真是與眾不同啊,很有創(chuàng)意,老師特欣賞你這點!”“你真像位小科學(xué)家,有這么多重大發(fā)現(xiàn)!”“了不起的發(fā)現(xiàn),再用精彩的方式介紹給大家,大家就更佩服你了?!钡取τ趯W(xué)生的回答,無論恰當(dāng)與否,教師都應(yīng)及時做出評價,一個充滿贊揚的眼神,一個表揚的輕輕手勢,一句鼓勵的話語都能使學(xué)生心潮澎湃,甚至對他們一生都會有很大的影響,這點,我在教學(xué)中已頗受至深。我還結(jié)合實際,進行了“兩會兩能”評價法。就是上課時會聽,會看,能說,能做。學(xué)生在科學(xué)課探究活動中,學(xué)生首先進行自評,自己認為做到了,就可以到科代表那兒要求加一顆星,當(dāng)然也要結(jié)合學(xué)生互評。學(xué)期結(jié)束前,教師可根據(jù)組長統(tǒng)計的情況,滿15顆星以上可以得“優(yōu)”,10顆到15顆可以得“良”,5顆到10顆可以得“中”,這就作為學(xué)生的平時成績。這一切工作完全可以讓學(xué)生來操作,既方便,又真實。

    總之事實表明,“課改”后教師的評價標準發(fā)生了變化。從實踐看,實行這種激勵性評價,學(xué)生心中就會始終涌動出一種精神力量,誰也不會自甘落后。

    猜你喜歡
    科學(xué)課交流科學(xué)
    如此交流,太暖!
    科教新報(2022年12期)2022-05-23 06:34:16
    加強交流溝通 相互學(xué)習(xí)借鑒
    上一堂動森科學(xué)課
    周櫻 兩岸交流需要更多“對畫”
    海峽姐妹(2020年8期)2020-08-25 09:30:18
    科學(xué)大爆炸
    科學(xué)
    科學(xué)課教學(xué)反思
    人間(2015年20期)2016-01-04 12:47:16
    科學(xué)拔牙
    科學(xué)課不利因素的實驗改進
    “交流”等5幅
    海外星云 (2001年12期)2001-07-10 16:09:30
    永平县| 康乐县| 新和县| 壤塘县| 松原市| 神农架林区| 石棉县| 睢宁县| 涪陵区| 五峰| 根河市| 荣昌县| 深水埗区| 突泉县| 黄石市| 昭苏县| 镇赉县| 建昌县| 罗山县| 英德市| 澄城县| 沙河市| 高淳县| 宜章县| 禹州市| 淮滨县| 新化县| 长岛县| 获嘉县| 肇源县| 凤城市| 中超| 盐池县| 林周县| 吉水县| 泗阳县| 沧州市| 中西区| 台江县| 延津县| 榕江县|