從師生思想動態(tài)分析小學數(shù)學教學工作

甘肅省臨潭縣卓洛鄉(xiāng)中心小學 麻立文

思想動態(tài)分析是人際宣傳工作、思想政治工作的重要環(huán)節(jié)之一。及時了解不同層次、不同學生的思想狀況和問題，分析研究產(chǎn)生這些問題的原因和條件，有利于掌握學生思想活動的特點和規(guī)律。在社會發(fā)展進程中，需要在小學數(shù)學教學中融入相應的思想政治教育，滿足核心素養(yǎng)教育要求。在小學數(shù)學教學中，要密切關注師生思想動態(tài)，結合師生思想變化情況，給予相應的思想教育工作，提升學生的思想認識，培養(yǎng)學生正確人生觀、價值觀以及世界觀，保障學生健康成長。本文以分析師生思想動態(tài)為切入點，探討在小學數(shù)學教學工作中融入思想政治教育，以此提升小學數(shù)學教學質量以及效率。其中在小學數(shù)學教學中開展思想政治工作可以從以下幾方面著手：

一、核心價值觀融入小學數(shù)學教學

數(shù)學老師在課前備課時，要以嚴肅認真的態(tài)度研究三維目標，設計教學任務，充分發(fā)揮教材中的德育精神，根據(jù)教學內容適當滲透社會主義核心價值觀。教師要運用最合適的教學方式，幫助學生建立正確的世界觀和人生觀。數(shù)學是一項很重要的技能，來源于生活，應用于生活。它是人類在生活實踐中總結出的經(jīng)驗，揭示的規(guī)律是人類幾千年來智慧的結晶。教師教學生學數(shù)學，就是教他們發(fā)現(xiàn)數(shù)學來源于生活，并回歸到生活中，使學生能夠在生活中更好地使用數(shù)學，讓數(shù)學同生活融為一體。教師要引導學生運用數(shù)學知識，解決生活中的問題?！缎抡n標》指出：數(shù)學教學是數(shù)學活動教學，教師要緊密聯(lián)系生活實際，從學生的經(jīng)驗和已有的知識出發(fā)，創(chuàng)設生動教學情境，激發(fā)學生的學習興趣，使學生在實際生活中體會到數(shù)學的用途，并運用所學的知識，解決實際問題。數(shù)學老師最希望的就是學生能夠認識到數(shù)學體現(xiàn)在生活中的方方面面?，F(xiàn)如今的小學數(shù)學教材里面的數(shù)學問題都是來源于生活，在現(xiàn)實中都能夠找到具體案例，呈現(xiàn)生活的方方面面。

以“折扣”概念為例。教師可以設計這樣的教學方案：前幾天下班后，我準備去超市買東西，結果發(fā)現(xiàn)了一個有意思的問題。兩家超市賣一樣的東西，但是折扣不同，A超市打九折，B超市打八折，你們猜哪個超市賣得便宜？學生立刻七嘴八舌地討論了起來，積極表述自己的想法，有的說肯定B超市便宜；有的說可能打折后的價格是相同的；還有的說不知道兩家超市的原價，不能確定哪家便宜。經(jīng)過同學們熱烈的討論，明確感受到數(shù)學在日常生活中有多大的適用性，這樣就能低成本地建造出一個非常利于學生學習的數(shù)學情境，不僅可以訓練學生的數(shù)學思辨能力，還能凝聚團隊精神。

在平面圖形這一章節(jié)的教學中，數(shù)學把平面圖形設計成五星紅旗的形狀，不但在視覺上給學生沖擊力，還可以借此滲透關于國旗知識。教師可以伺機告訴學生中華人民共和國國旗是五星紅旗，旗面為紅色，長寬比例為3∶2。左上方綴黃色五角星五顆，四顆小星環(huán)拱在一顆大星的右面，并各有一個角尖正對大星的中心點，表達億萬人民心向偉大的中國共產(chǎn)黨，如似眾星拱北辰。旗桿套為白色，以與旗面的紅色相區(qū)別。教師還可以給學生講述少年英雄的故事，為學生樹立一個健康向上的偶像觀，爭做一個有崇高思想的人。

再比如在學習“軸對稱”的時候，數(shù)學教師可以引入中國結，告訴學生中國結也是軸對稱圖形，并介紹相關知識。中國結是一種中國特有的手工編織工藝品，它身上所顯示的精致與智慧正是中華古老文明中的一個側面。它原本是由舊石器時代的縫衣打結，后推展至漢朝的儀禮記事，再演變成今日的裝飾手藝。中國結不僅造型優(yōu)美、色彩多樣，“吉慶有余”“福壽雙全”“雙喜臨門”“吉祥如意”“一路順風”與中國結組配，表示熱烈濃郁的美好祝福，是贊頌以及傳達衷心至誠的祈求和心愿的佳作。

數(shù)學老師要重視愛國主義教育。學生是國家的希望，我們要培養(yǎng)熱愛自己的民族，熱愛社會主義祖國的新時代接班人。在學習“兩位數(shù)減兩位數(shù)”時，教師完成數(shù)學知識教育后，可以根據(jù)配圖延伸到2008年北京奧運會。2008年北京奧運會共創(chuàng)造43項新世界紀錄及132項新奧運紀錄，共有87個國家和地區(qū)在賽事中取得獎牌，中國以51枚金牌居金牌榜首名，是奧運歷史上首個登上金牌榜首的亞洲國家。2008年北京奧運會在2008年8月8日晚上8時整在北京正式開幕。開幕式共有91000多名觀眾以及多國元首政要參加。典禮由張藝謀擔任總導演。表演開場由2008名工作人員打著會發(fā)光的缶，缶每被打一次就會發(fā)一次光，構成中國版圖及阿拉伯的數(shù)字。隨后由永定門至主會場，沿北京城中軸線連續(xù)施放29個腳印造型的煙火，象征“第29屆奧運會一步一步走進北京”。教師對學生進行了愛國主義教育。

二、社會主義核心價值觀教育融入教師教學行為

教師必須重視學生的心理健康教育。心理健康是指心理的各個方面及活動過程處于一種良好或正常的狀態(tài)。心理健康的理想狀態(tài)是保持性格完美、智力正常、認知正確、情感適當、意志合理、態(tài)度積極、行為恰當、適應良好的狀態(tài)。數(shù)學老師在授課的過程當中一定要注意，完成一個任務后要對學生進行正反饋的心理暗示，讓學生往健康的心理層面發(fā)展，不斷增強學生的自信心。老師要多夸夸學生，如：你的字寫得真漂亮；這次的進步真的很大；你思考得非常全面等。

三、提升學生對社會的關注度

數(shù)學老師在授課時要把理論與生活結合起來，引導學生了解環(huán)境，愛護環(huán)境，有意識地進行環(huán)保觀念教育。環(huán)境意識是一個哲學的概念。環(huán)境意識包括兩個方面的含義：其一是人們對環(huán)境的認識水平，即環(huán)境價值觀念，包含有心理、感受、感知、思維和情感等因素；其二是指人們保護環(huán)境行為的自覺程度。這兩者相輔相成，缺一不可。環(huán)保理念的高低決定了社會文明水平的高低。學校必須要在這方面進行實踐教育。

在進行“分類”教育時，數(shù)學老師就可以把垃圾分類這一知識引入課堂，組織垃圾分類活動，引導學生將垃圾進行正確分類，并把這一知識應用于生活中。

總之，素質教育需要學生全方位發(fā)展，擁有健康的身體和健全的人格。在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，老師要摒棄落后教育方法和思想，及時革新思想，更新教育方法。小學數(shù)學教育課程是學生素質教育重要的一環(huán)，數(shù)學教育同樣需要創(chuàng)新和改革。學校是學生接受教育的主陣地，加強學生思想教育是現(xiàn)階段的工作重點之一。用好學校教育這個宣傳陣地，在數(shù)學日常授課時滲透社會主義核心價值觀，讓學生在潛移默化中受到熏陶。