基于立德樹人導(dǎo)向下的大學(xué)生理想信念培育探究

孫 景

（蘇州科技大學(xué)天平學(xué)院，江蘇 蘇州 215011）

習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上指出，培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題，堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù),理想信念是立德樹人的核心部分，高舉理想信念精神旗幟，以中國化馬克思主義思想體系為指導(dǎo)，加強(qiáng)思想建設(shè)、堅(jiān)定理想信念，使廣大青年學(xué)生在理想信念、價(jià)值觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起，順應(yīng)和維護(hù)具有強(qiáng)大凝聚力、引領(lǐng)力的社會(huì)主義立德樹人，服務(wù)黨和國家事業(yè)全局。

1 立德樹人和理想信念的概念內(nèi)涵和相互關(guān)系

1.1 立德樹人的概念內(nèi)涵

立德樹人基本含義是在培養(yǎng)學(xué)生過程中不僅要傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力，還要加強(qiáng)道德教育，引導(dǎo)學(xué)生繼承中華民族傳統(tǒng)美德，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)個(gè)人品德、職業(yè)道德、家庭美德、社會(huì)公德的建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、是非觀，為我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才[1]。

1.2 理想信念的概念內(nèi)涵

理想是人們對(duì)未來生活的希望和向往，信念是對(duì)理想的支持，是人們追求理想目標(biāo)的強(qiáng)大動(dòng)力。理想信念作為立德樹人的核心部分，是人們對(duì)社會(huì)生活或人格事務(wù)的暢想、追求、向往以及堅(jiān)定不移的奮斗目標(biāo)，是在一定的認(rèn)識(shí)展望基礎(chǔ)上確立的對(duì)某種生活或事物堅(jiān)信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)，成為支配和左右人們活動(dòng)的精神動(dòng)力。

1.3 立德樹人和理想信念的相關(guān)關(guān)系

1.3.1 立德樹人是以理想信念為核心。在引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的社會(huì)主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的價(jià)值導(dǎo)向上同向，在以中國化的馬克思主義思想體系教育大學(xué)生的內(nèi)容上契合，在世界觀、人生觀、價(jià)值觀的目標(biāo)定位上一致。

1.3.2 理想信念教育是立德樹人培育的重要支撐。大學(xué)生理想信念教育在價(jià)值追求與樹立過程中所存在的各方面的問題，就是立德樹人培育工作中需要踏踏實(shí)實(shí)予以解決的現(xiàn)實(shí)問題，高校深入開展理想信念教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生立德樹人培育的核心任務(wù)之一。

2 基于立德樹人導(dǎo)向推進(jìn)大學(xué)生理想信念教育的內(nèi)容

2.1 凝聚理論自信共識(shí)堅(jiān)定方向理想信念

高校廣大青年學(xué)生理想信念的堅(jiān)定，首先來源于理論自信，源于馬克思主義和中國特色社會(huì)主義相結(jié)合理論體系的開放性、科學(xué)性和人民性。理論是實(shí)踐的先導(dǎo)，思想是行動(dòng)的指南，強(qiáng)調(diào)理論自信，就是讓大學(xué)生深入領(lǐng)會(huì)黨和國家奮斗發(fā)展歷程中積累起來的寶貴經(jīng)驗(yàn)和理論總結(jié)。理論自信既是對(duì)成功實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的必然要求。

2.2 凝聚道路自信共識(shí)堅(jiān)定發(fā)展理想信念

以我國走社會(huì)主義道路的建設(shè)成就教育引導(dǎo)廣大學(xué)生，引導(dǎo)大學(xué)生明白堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的必由之路，是實(shí)現(xiàn)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化和創(chuàng)造人民美好生活的必由之路。中國道路展現(xiàn)了中國特色社會(huì)主義的光明前景，我們所要堅(jiān)持和發(fā)展的中國特色社會(huì)主義道路，正在不斷獲得新的實(shí)踐價(jià)值。中國道路為人類文明探索發(fā)展道路提供了中國經(jīng)驗(yàn)，為人類社會(huì)的發(fā)展增添了中國動(dòng)力，為豐富人類社會(huì)發(fā)展道路貢獻(xiàn)中國方案。

2.3 凝聚制度自信共識(shí)堅(jiān)定底氣理想信念

近40年來，中國制度的優(yōu)勢(shì)已被實(shí)踐和時(shí)間所證明，務(wù)實(shí)有效的人民民主制度、黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國的有機(jī)統(tǒng)一等制度建設(shè)，有力保障了生動(dòng)活潑、安定團(tuán)結(jié)的政治局面的形成和國家的長(zhǎng)治久安[2]。站在時(shí)代的新起點(diǎn)，高校在政治理論課和思政教育中要引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定不移地增強(qiáng)制度自信，堅(jiān)信中國特色社會(huì)主義制度一定能夠領(lǐng)航中國人民實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。

2.4 凝聚文化自信共識(shí)堅(jiān)定復(fù)興理想信念

文化是軟實(shí)力，文化自信是堅(jiān)定理想信念的源泉，是防止各類敵對(duì)勢(shì)力和反動(dòng)宗教勢(shì)力向高校滲透的擋箭牌。只有堅(jiān)定了文化自信才能在立德樹人過程中，更有自信心，更有說服力。高校擔(dān)負(fù)著文化傳承和發(fā)揚(yáng)光大的光榮使命，文化育人首要的是堅(jiān)持文化自信，文化自信的最大特質(zhì)是具有極強(qiáng)的吸引力、創(chuàng)造力、感染力，是激勵(lì)我們克敵制勝、攻堅(jiān)克難的精神支撐和精神動(dòng)力。

3 基于立德樹人導(dǎo)向的大學(xué)生理想信念教育的途徑

3.1 以立德樹人任務(wù)和目標(biāo)教育引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定理想信念

研究和教育是高校兩大基本職能，以立德樹人根本任務(wù)體現(xiàn)理想信念核心，就應(yīng)深入研究中國特色社會(huì)主義的理論體系，打牢共產(chǎn)主義和中國特色社會(huì)主義的理論基礎(chǔ)，把立德樹人融入教育各個(gè)環(huán)節(jié)，推進(jìn)立德樹人堅(jiān)定理想信念教育著重從以下四個(gè)方面入手，1、強(qiáng)化馬克思主義經(jīng)典著作方面的思想教育，努力把馬克思主義基本原理和理論作為教育大學(xué)生的看家本領(lǐng)；2、加強(qiáng)對(duì)中國共產(chǎn)黨黨史和中華人民共和國國情國史的教育，結(jié)合歷史學(xué)習(xí)，以史為鑒，可以加強(qiáng)青年學(xué)生對(duì)民族復(fù)興夢(mèng)的理解和感悟；3、加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義理論體系教育，讓學(xué)生了解掌握馬克思主義中國化的必然性和最新實(shí)踐成果；4、推動(dòng)理想信念教育理論深入人心，使廣大青年學(xué)生自覺成為共同理想和遠(yuǎn)大理想的堅(jiān)定信仰者。

3.2 以強(qiáng)化立德樹人工作思政隊(duì)伍推進(jìn)大學(xué)生堅(jiān)定理想信念

思想政治教育隊(duì)伍是青年學(xué)生理想信念教育的引導(dǎo)者、組織者和實(shí)施者，其素質(zhì)情況直接決定著高校理想信念教育的廣度和深度，打造好思想政治公共課教師隊(duì)伍和思想政治工作隊(duì)伍，是立德樹人導(dǎo)向下堅(jiān)定大學(xué)生理想信念的力量保證。深入一線日常與學(xué)生接觸最多的高校輔導(dǎo)員、團(tuán)的骨干隊(duì)伍是黨聯(lián)系青年大學(xué)生的紐帶和橋梁，承擔(dān)著對(duì)大學(xué)開展思想教育、成長(zhǎng)服務(wù)、事務(wù)管理的職能,是青年大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友，是引導(dǎo)和推進(jìn)大學(xué)生堅(jiān)持立德樹人認(rèn)同、堅(jiān)定理想信念的重要力量。課堂是堅(jiān)定大學(xué)生理想信念教育的主渠道，高校思想政治課教師隊(duì)伍是引領(lǐng)大學(xué)生思想成熟的主力軍。兩支一線隊(duì)伍是立德樹人培養(yǎng)大學(xué)生堅(jiān)定理想信念的關(guān)鍵力量，建設(shè)好思政隊(duì)伍是大學(xué)生理想信念教育的重要保證。

3.3 以立德樹人主題氛圍營造助推大學(xué)生堅(jiān)定理想信念

在進(jìn)行理想信念教育時(shí)，將立德樹人思想融合于活動(dòng)中，使高校學(xué)生在參與活動(dòng)過程的同時(shí)，潛移默化地接受到立德樹人教育，進(jìn)而影響著大學(xué)生的理想信念。1、開展校園特色品牌活動(dòng)，思政教育活動(dòng)中舉辦有關(guān)理想信念方面的主題演講、辯論、學(xué)術(shù)講座、文藝活動(dòng)等，發(fā)揮校園文化的育人功能；2、加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，把理想信念教育內(nèi)容融入社團(tuán)活動(dòng)中，尤其利用重大節(jié)日、重大歷史事件和歷史人物的紀(jì)念日等為活動(dòng)的契機(jī)，組織學(xué)生群體進(jìn)行以理想信念為主題的第二課堂活動(dòng)，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展提供廣闊舞臺(tái)；3、選樹一批表現(xiàn)優(yōu)異、思想高尚的先進(jìn)典型，利用身邊榜樣來教育學(xué)生更具有吸引力，更能引起學(xué)生對(duì)于人生態(tài)度、人生理想、生活信念的深度思考。