山東省大學生戲劇消費中的創(chuàng)意元素

劉英曼

【摘 要】本文分析了大學生對2018年度戲劇創(chuàng)意元素的評價，深入淺出地挖掘了影響大學生戲劇消費的影響因素和消費心理。并圍繞大學生總結(jié)分析了山東地區(qū)戲劇創(chuàng)意元素的發(fā)展情況，剖析了當代大學生對戲劇創(chuàng)意元素的需求。

【關(guān)鍵詞】山東省大學生;戲劇消費;戲劇創(chuàng)意元素

中圖分類號：J892?文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）32-0006-02

隨著生活水平的不斷提高，大學生從滿足基本生活需求的物質(zhì)需求逐漸轉(zhuǎn)向了追求精神文化層面的滿足。作為“文化人”的標配，戲劇消費成為課余的新的休閑娛樂方式，在大學校園中形成了一個以大學生為主導的不容忽視的消費群體。從小接觸新生代媒體的他們，對戲劇傳統(tǒng)的藝術(shù)表演形式有了更高的要求，希望在為戲劇買單的同時感受到的不僅是輕吟淺唱，而是心靈與戲劇創(chuàng)意的碰撞。

一、戲劇創(chuàng)意元素整體分析

在中國傳統(tǒng)戲曲市場逐漸萎縮的同時，西方戲劇在秉承優(yōu)秀歷史的同時將劇目中融入流行語、流行音樂等充滿時代氣息的元素，并且積極開展與劇目相關(guān)的藝術(shù)衍生品開發(fā)與營銷，并向客人提供一整套以客人需求為主的服務，從而逐步實現(xiàn)了以經(jīng)典劇目為中心的產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。中國戲劇制作人正是看到了這一點，將目光聚焦于文化認同感、歸屬感強的高校大學生。于2004年上演的青春版《牡丹亭》走進了高校，在大學生中產(chǎn)生的轟動與影響是巨大的。它能夠成功地在大學生中圈粉正是歸功于其制作團隊對其進行的“創(chuàng)意元素包裝”。

戲劇創(chuàng)意元素在山東大學生喜好度排名中，“喜劇”元素戲劇居于戲劇元素之首;排在第二位的是“魔幻與科技”元素戲劇、排在第三位的是“國風”元素戲劇。

二、“喜劇”元素

（一）“喜劇”元素的概述

自2003年開心麻花娛樂傳媒有限公司首次推出把智慧與快樂擰成麻花的舞臺劇之后，逐漸在中國戲劇創(chuàng)造中增加了獨特的“喜劇”元素。這一類風格的戲劇以其犀利智慧的流行語、新穎獨特的精彩故事深受無數(shù)年輕人的喜愛。開心麻花對自己的消費群體定位很準確，就是年輕的大學生，而且這類受眾正好是當下市場的主要消費群體。

現(xiàn)代的喜劇元素的戲劇，給觀眾帶來“創(chuàng)新”+“震撼”+“非常好笑”的現(xiàn)場效果，還力圖讓觀眾通過極富張力的表演、詼諧的臺詞、巧妙的結(jié)構(gòu)，從而引起人們對當下的社會現(xiàn)狀的反思。

（二）“喜劇”元素的認同度

數(shù)據(jù)顯示，對此類戲劇觀眾關(guān)注的焦點中，選擇“結(jié)構(gòu)合理”的僅有31%，選擇“爆笑程度”的有62%，遠遠多于選擇“結(jié)構(gòu)合理”。此類戲劇在近年來開始在大學生文化娛樂消費中逐漸增加市場份額。性別在此類喜劇元素的喜好度中平分秋色，說明多數(shù)大學生們到劇場消費，在課余希望看到的是相對輕松的劇情。

（三）“喜劇”元素的表現(xiàn)形式

山東的大學生們對開心麻花最強口碑爆笑音樂劇《爺們兒》抱著很高的期望值，在戲劇公演結(jié)束之后，表示“很喜歡”的高達67.8%，其中男生比女生持“很喜歡”態(tài)度的人數(shù)多出1.8%，藝術(shù)類大學生更容易被帶入情節(jié)中去，持“很喜歡”的比例高達62%，因為其中融入了B-BOX、搖滾、阿卡貝拉等多種流行音樂元素，讓觀眾的耳朵先于劇情被愉悅了，加之五光十色的燈光、炫酷的造型和舞步，讓他們從被音樂吸引到被造型取悅，再到被故事吸引，從內(nèi)而外地被這場試聽盛宴所吸引。

（四）“喜劇”元素分析

為了避免過度消費，戲劇制作人們開始在暑假檔和國慶檔等時間投放喜劇元素的戲劇，不再僅僅放在過年檔扎堆上演。開心麻花最強口碑爆笑音樂劇《爺們兒》選擇了在2018年的過年檔，而《西直門大街170號甲》選擇了5月底，這樣按市場需求調(diào)整上演時期，在一定程度上改善了同檔期分流的觀眾，讓真正喜歡喜劇元素的大學生，能夠多場次觀看不同的戲劇，同時減少了大學生娛樂型消費超支的情況。

三、“魔幻與科技”元素

（一）“魔幻與科技”元素概述

在科技迅猛發(fā)展的2018年，戲劇制作人將目光投向“魔幻加科技”，紛紛上演了融入現(xiàn)代科技的魔幻劇、科幻劇來吸引年輕的消費者。繼上一年度成功上演的多媒體音樂話劇《琥珀》、動漫版話劇《孔子》之后，2018年山東省話劇院推出了黑光劇《漫游太陽系》、歌舞劇《彩靈堡的色彩奇緣》等。

各國都把培養(yǎng)優(yōu)秀的創(chuàng)造型的高素質(zhì)人才作為教育改革的方向和突破口，高校大學生處于知識的整合期、創(chuàng)作的高發(fā)期，因此他們心中對新科技、新型表演形式的期許高于其他戲劇消費人群?！澳Щ门c科技”元素戲劇的興起在一定程度上反映了他們對新鮮事物的獵奇心理，同時在戲劇中添加的科技對魔幻的演繹與詮釋，完美釋放了大學生在即將步入社會前渴望回歸純真、心中實現(xiàn)夢想的期許。

（二）“魔幻與科技”元素的認可度

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，表示很喜歡這類元素的女生比例以絕對性的優(yōu)勢超過男生，達到了70%以上。由此可以看出與女生相比，男生更加理性。女生在觀看此類戲劇的同時，很容易被情節(jié)帶入戲劇當中將自己想象成故事的主人公，從而產(chǎn)生共情。

此類元素的戲劇特別受大一學生的歡迎。選擇“很喜歡”的有47.7%，表示“不喜歡”的僅有7%。在表示不喜歡的大學生當中有60%以上的是接觸過高科技影像技術(shù)的理工科學生，在這些人當中幾乎98%都是大三、大四的男生。大一的學生剛剛進入學校，對此類技術(shù)接觸不多，所以對所有的新鮮事物與戲劇藝術(shù)都表現(xiàn)出了巨大的好奇心。“魔幻與科技”元素的戲劇讓他們覺得新鮮、刺激、有趣。

（三）“魔幻與科技”元素的表現(xiàn)形式

在為數(shù)不多的幾部“魔幻與科技”元素的戲劇當中，黑光劇《漫游太陽系》以特殊的黑色背景與新影像技術(shù)結(jié)合，介紹了整個太陽系。吸引了更多的男生為這部劇買票入場，將這部劇的男生比例拉高了9個百分點，將觀眾的男女比例拉近了很多。其中大一學生中表示很喜歡的人數(shù)比例為68%，他們明確表示加入了新科技、人文主義、天文知識的劇情更能夠讓他們產(chǎn)生為知識消費的沖動。理工類學生對這部劇的喜愛度最高，說明了山東省大學生們在選擇休閑娛樂消費的同時，更希望寓教于樂、能在娛樂的同時輕松學習到部分其他領(lǐng)域的知識。有48%的大學生在滿意度調(diào)查中選擇了“介入其他學科知識”，說明將原本枯燥的天文知識卡通化、系統(tǒng)化、故事化，能夠更好地被學生記憶，讓知識不再艱澀難懂。

（四）“魔幻與科技”元素分析

魔幻與科技元素是以魔幻、神話故事為原型改編的，是有著很強的想象空間的戲劇類型。從哈利波特系列書籍到電影，再到納尼亞傳奇風靡全球，它們被改編成音樂劇、舞劇等各種戲劇表演形式的。這一切戲劇表演形式的出現(xiàn)都是順應市場需求而存在的，大學生作為一個高檔的文化群體，他們的精神文化消費有著典型的時尚性。在此類戲劇未上演之前他們已經(jīng)閱讀過很多流行的魔幻類文學作品，做好了文化準備，當魔幻與科技元素的戲劇上演之后，自然會與他們的心理期待相融合，產(chǎn)生去現(xiàn)場近距離觀看特效的購買意愿。

四、“國風”元素

這里所說的國風元素包含中國傳統(tǒng)故事、歷史題材、革命題材、戲曲類等元素，是建立在中國傳統(tǒng)民風、民俗基礎(chǔ)上的戲劇創(chuàng)意元素。在2018年山東省大學生戲劇節(jié)中參與決賽競爭的14部劇目中，就有《惜》《乘衣歸》《殺死一只黑羊》等7部話劇為“國風”元素的戲劇被搬上舞臺，2018年山東省立劇院上演的劇目中經(jīng)典的《檀香刑》、舞劇《蘭花花》、《欞·花姑子》等國風元素劇目也吸引很多年輕大學生觀看。

（一）“國風”元素概述

國風元素的戲劇作品是最容易被觀眾們所接受和理解的一類，它所包含的是我們傳承與發(fā)展了數(shù)千年的文化積淀和刻入靈魂的文化烙印。大多數(shù)年輕觀眾選擇這類元素的戲劇是希望戲劇表演中將原本束之高閣的歷史人物、愛恨情仇重新賦予它有血有肉的真實感，在感嘆劇中人物艱難成長的同時與之同頻共振，從而產(chǎn)生一定的思考：當你面對劇中人物的抉擇時，你會怎么辦？舍恩還是取義？

（二）“國風”元素的認同度

購票因素的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，山東男生對此類元素的選擇表示“很喜歡”的為7%，比女生選擇“很喜歡”的比率高了1.2%。山東男大學生從小聽著“說走咱就走”的《好漢歌》長大，他們普遍有著熱情好客、重義輕利的特性，對從小就耳熟能詳?shù)牧荷?08條好漢充滿崇拜，他們骨子里多數(shù)都是古道熱腸的漢子。因此宣揚民族精神、民族文化類的戲劇很容易就能夠激起他們的認同感，這樣不需要過多宣傳自然產(chǎn)生的元素認同感在其他地區(qū)是很難達到的。

（三）“國風”元素的表現(xiàn)形式

在民族歌劇《馬向陽下鄉(xiāng)記》中，性別這一項表現(xiàn)出的喜好度比較均衡，男女各占據(jù)半壁江山。61%的文科類和藝術(shù)類大學生更喜歡這類元素，選擇觀看這一劇的大學生中，藝術(shù)類大學生對劇中的40多個唱段表現(xiàn)出了極大的興趣。在滿意度調(diào)查中顯示他們對劇中濃郁的方言、唱段，以及一聽就親切的“山東調(diào)調(diào)”表現(xiàn)出濃厚的興趣。

（四）“國風”元素的分析

在電影特技迅猛發(fā)展的現(xiàn)代，大家普遍覺得國風元素的戲劇需要更進一步加強劇本、舞美、燈光、道具等方面的制作與雕琢。有很多唯美的國風劇僅僅是穿著古裝講故事、照本宣科地表演出來，表現(xiàn)形式和舞臺效果都沒有精雕細琢，讓觀眾感受不到傳統(tǒng)戲劇的精彩。國風元素的戲劇期待著改頭換面，在劇本和舞臺效果上下功夫，以更具視覺沖擊力的舞臺效果和表演來將大學生目光重新吸引回來。傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合遠遠是一個探索的過程，在創(chuàng)作中融入代表中國的傳統(tǒng)戲劇、禮俗，并賦予戲劇當代意義，追求哲理與美并存的表達形式，在這方面還有待進一步探索。

五、總結(jié)

在對2018年山東戲劇市場上映劇目歸納后得出以上幾類創(chuàng)意元素，通過大學生對這些戲劇滿意度的調(diào)查與走訪，從中梳理出山東大學生對創(chuàng)意戲劇元素的消費變化。

（一）創(chuàng)意元素的多樣化

從調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學生觀看戲劇的熱情還是很高的，作為一個空閑時間較多的群體，在課余多數(shù)學生都會選擇電影、戲劇作為休閑娛樂方式。戲劇被認為是一種比電影更高檔的娛樂消費，他們對戲劇創(chuàng)意元素的要求也越來越多樣化。他們希望單純搞笑的“喜劇”與國家、與生活交織，讓笑點像小拳頭捶在胸口，不疼卻會留下深深的思索。

（二）創(chuàng)意元素的時尚性

新時代的山東大學生有著鮮明的時代個性。他們有主見、獨立性強，但是隨著新媒體的發(fā)展，他們接觸的新知識越來越多，同時也讓他們對戲劇創(chuàng)意元素的要求越來越高。山東省的大學生表示他們會被戲劇中個性鮮明的角色、辛辣的社會熱點、流行語、時下流行歌曲所吸引，由此可見大學生們對時尚是非常敏感的，同時他們也會為了時尚買單。