小學(xué)道德與法治教育需要關(guān)注的問(wèn)題

張光明

（河北省灤州市教育局 河北 灤州 063700）

為適應(yīng)新課標(biāo)的素質(zhì)教育要求，小學(xué)道德與法治課程，通過(guò)開(kāi)展有趣、有益的教學(xué)活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)少年兒童身心的健康發(fā)展。小學(xué)道德與法治教師在教學(xué)實(shí)踐中，要關(guān)注以下幾方面問(wèn)題：

1 靈活處理教材內(nèi)容

教材內(nèi)容科學(xué)合理，但不能滿足所有班級(jí)的授課要求。教師需要根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際情況，考慮小學(xué)生的性格特征等因素，來(lái)調(diào)整教材內(nèi)容與教學(xué)方法。對(duì)現(xiàn)有教材要做到：把握教學(xué)大方向，靈活處理細(xì)節(jié)；挖掘教材內(nèi)容的深度與廣度，設(shè)計(jì)思考問(wèn)題，啟迪學(xué)生思維，滿足不同學(xué)生的需要。

2 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

對(duì)于抽象空洞的理論，小學(xué)生聽(tīng)不懂，也不喜歡聽(tīng)。如果教師通過(guò)圖文并茂的形式來(lái)展現(xiàn)、以形象直觀的漫畫(huà)來(lái)說(shuō)明，學(xué)生會(huì)興趣大增。設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問(wèn)題，小學(xué)生能夠積極思考、踴躍回答，課堂氣氛異?；钴S。多媒體網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，為教師提供了很好的教學(xué)途徑。聲情并茂的視頻資料，為課堂教學(xué)增添趣味，也擴(kuò)大了課堂容量。靈活設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，教師教學(xué)得心應(yīng)手。

3 教師散發(fā)語(yǔ)言的魅力

課堂教學(xué)語(yǔ)言，一方面指有聲語(yǔ)言。如教師抑揚(yáng)頓挫、富有感染力的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，可以使學(xué)生全神貫注地聽(tīng)講，減少或避免學(xué)生心不在焉的現(xiàn)象，學(xué)生聽(tīng)講效率很高；另一方面指教師的體態(tài)語(yǔ)言。如教師的一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一個(gè)點(diǎn)頭，一個(gè)豎起大拇指的簡(jiǎn)單動(dòng)作，都會(huì)讓學(xué)生感到老師的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)。他們身心愉悅，積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，氣氛高漲。

4 學(xué)生的自主學(xué)習(xí)不容忽視

教師安排教學(xué)活動(dòng)時(shí)，要考慮教學(xué)內(nèi)容的難易程度，也要考慮學(xué)生的實(shí)際基礎(chǔ)和能力。重點(diǎn)講解疑難問(wèn)題，同時(shí)，為學(xué)生留出充足的思考空間，引導(dǎo)他們自主學(xué)習(xí)探究。比如，教師改變傳統(tǒng)的授課方式，避免一言堂，采用學(xué)生分角色表演寓意深刻的小故事，既能鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，也能讓學(xué)生克服恐懼心理。在整個(gè)過(guò)程當(dāng)中，學(xué)生的分析、判斷、表達(dá)能力，也不同程度地表現(xiàn)出來(lái)，這對(duì)學(xué)生性格的培養(yǎng)奠定了很好的基礎(chǔ)。

5 知識(shí)講解要貼近現(xiàn)實(shí)生活

現(xiàn)實(shí)生活中，小學(xué)生面臨的問(wèn)題也很多，如校園安全、交通安全、家庭生活安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的問(wèn)題，教師在授課時(shí)要注意增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識(shí)，在幫助他人的同時(shí)，更要懂得保護(hù)自己。教師可以結(jié)合生活實(shí)際，利用報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等實(shí)實(shí)在在的事例，引導(dǎo)學(xué)生了解如何防騙。假如遇到困難和危險(xiǎn)，要明白如何向他人求助，并學(xué)習(xí)自救的策略。