追討體育課

楊宇辰

天碧藍(lán)，風(fēng)輕柔，最適合上體育課了。可惜下午只有一節(jié)英語(yǔ)課，是榮老師上。榮老師，體育課;體育課，榮老師。兩者之間好像有什么關(guān)聯(lián)，我腦中繞成一團(tuán)?！岸！钡囊宦?，好像亮起了一盞燈——榮老師一年前欠我們一節(jié)體育課！數(shù)次追債，都被她找借口賴(lài)掉了，是時(shí)候該討回來(lái)了。

單槍匹馬肯定不行，我找到了“大喇叭”張博軒，他足智多謀，還是體育狂熱分子。一番密謀后，決定我打主攻，他輔助。

榮老師來(lái)上自習(xí)了。執(zhí)行A計(jì)劃。張博軒望望老師，一副圖謀不軌的樣子。我主動(dòng)出擊，慢悠悠地站起來(lái)，抬頭望望窗外，伸手摸著下巴說(shuō)：“今天天氣真好！”

“可不是，真是陽(yáng)光明媚，春風(fēng)十里?。　睆埐┸幵谝贿吷匡L(fēng)點(diǎn)火。

榮老師疑惑地看了看我們，隨口說(shuō)：“是啊?！?/p>

哈哈，獵物要上鉤了。我乘勝追擊：“老師，補(bǔ)體育課吧！”

“呵呵！”榮老師輕笑一聲，明白了我倆不懷好意，“導(dǎo)學(xué)沒(méi)做完吧，翻到導(dǎo)學(xué)第15頁(yè)?！蓖垩窖?，老師竟然使出了轉(zhuǎn)移話(huà)題大法，敗了！敗了！

怎么能就此放棄？馬上執(zhí)行B計(jì)劃?！袄蠋煟诙卧獙W(xué)完了，上英語(yǔ)繪本吧！”張博軒轉(zhuǎn)了方向。

“上什么繪本呀！”顯然榮老師已經(jīng)有了戒心。

“體育不上，繪本也不讓上?！蔽亦洁洁爨毂磉_(dá)不滿(mǎn)。

“老師，上體育課吧！”幾個(gè)同學(xué)大膽地附和。

“我們先趕課，下周再補(bǔ)。”榮老師有點(diǎn)不高興了。

這句話(huà)說(shuō)了多少次啦，沒(méi)辦法，放大招吧！“老師，你的體育課欠了我們一年多了！”我提高了嗓門(mén)。

“對(duì)，老師，上體育課吧！”在我倆的帶動(dòng)下，全班沸騰了，半是乞求，半是起哄。這節(jié)英語(yǔ)課看來(lái)是沒(méi)法上了，同學(xué)們“暴動(dòng)”了。

榮老師的臉漲得通紅，目光像高壓水槍掃過(guò)我們。教室里漸漸靜了下來(lái)。只見(jiàn)她深吸一口氣，露出了笑容：“好吧好吧，看在天氣好的分上，上體育！”

“老師萬(wàn)歲！體育課萬(wàn)歲！”藍(lán)天下，我們跑向綠茵茵的操場(chǎng)！

（指導(dǎo)老師：趙俊榮）

小編插話(huà)：

那些年被老師們以各種借口侵占的體育課，終于還回來(lái)一節(jié)，這樣百年不遇的“大事件”，必須寫(xiě)成文字，記錄在冊(cè)。畢竟，跟老師智斗，同學(xué)們勝算不大呀。好不容易扳回一局，還不趕快載入“班冊(cè)”嘚瑟嘚瑟？