低齡兒童家具娛樂性的設(shè)計(jì)思考

蔣淑桂

兒童處于人生中的初始階段，也是重要階段，好的兒童家具設(shè)計(jì)有利于兒童的成長(zhǎng)。目前，市場(chǎng)上銷售的兒童家具較為混亂，設(shè)計(jì)過于迎合家長(zhǎng)的購(gòu)買需求而忽略了兒童的使用需求。本文結(jié)合國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的現(xiàn)狀，提出設(shè)計(jì)師應(yīng)注重低齡兒童家具的設(shè)計(jì)，關(guān)注其娛樂性設(shè)計(jì)。

隨著國(guó)家二胎政策的全面開放，很多家庭開始進(jìn)入二胎時(shí)代。目前，我國(guó)的家具市場(chǎng)為迎合二胎時(shí)代的來臨，進(jìn)行了大面積的開發(fā)擴(kuò)展而導(dǎo)致亂象叢生。家具設(shè)計(jì)方面也是臨摹大品牌的造型或生搬硬套大品牌的設(shè)計(jì)，缺乏人體工學(xué)研究。從市場(chǎng)的角度來說，現(xiàn)在市場(chǎng)上銷售的家具基本上都是9歲以上的兒童適用的，6歲以下的兒童產(chǎn)品基本都是玩具廠商生產(chǎn)的玩具用品。從產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)理論來說，亂象叢生的“代工廠”產(chǎn)品，體現(xiàn)出現(xiàn)在的兒童家具設(shè)計(jì)缺乏研究性的思考。

國(guó)際上的低齡兒童指0～6歲兒童，教育學(xué)、心理學(xué)和腦科領(lǐng)域的研究成果表明，0～6歲是人的一生中大腦發(fā)展迅速、可塑性最強(qiáng)的時(shí)期。低齡兒童的教育和生活主要集中在家庭和學(xué)校這兩個(gè)空間中。家庭和學(xué)校內(nèi)的家具應(yīng)適用于兒童行為發(fā)展，為低齡兒童創(chuàng)造一個(gè)動(dòng)手動(dòng)腦全感官的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)現(xiàn)狀

目前，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)針對(duì)低齡兒童供應(yīng)的產(chǎn)品主要集中在玩具上，其顏色和造型都相對(duì)艷麗和卡通化，充滿各種生搬硬套的套色和圖案，淪落為動(dòng)畫產(chǎn)品衍生物。相對(duì)比較好的品牌都是中外合資連鎖開發(fā)的產(chǎn)品，如奧樂、可優(yōu)比等。居住空間的兒童家具多根據(jù)兒童后期需要進(jìn)行添置，產(chǎn)品也沒有在設(shè)計(jì)前考慮到兒童的生長(zhǎng)需求。市場(chǎng)上，專門對(duì)兒童產(chǎn)品進(jìn)行研究的品牌不多，優(yōu)秀的產(chǎn)品還是主要集中在宜家、全友、聯(lián)邦等大品牌上。

二、娛樂性設(shè)計(jì)原則

兒童家具的娛樂性設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)在情趣化、人文化的設(shè)計(jì)和互動(dòng)化體驗(yàn)上。情趣是情感中較為積極的一面，情感設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)中的一種形式。這種情趣是建立在兒童家具的情感色彩上面的。情感化設(shè)計(jì)體現(xiàn)了對(duì)兒童情感需求的滿足。中國(guó)的設(shè)計(jì)文化起步晚，很多設(shè)計(jì)師只看國(guó)外的優(yōu)秀設(shè)計(jì)，忽視中國(guó)文化，忽略傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，設(shè)計(jì)師放棄對(duì)中國(guó)文化的內(nèi)涵的探索是對(duì)下一代教育的缺失，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)中國(guó)文化元素應(yīng)用的探索力度。人文化設(shè)計(jì)是指在設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)下弘揚(yáng)我國(guó)五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?；?dòng)體驗(yàn)是一個(gè)雙向的交互過程，即人與人、人與物以及物與物之間的相互“交流”，在這一過程中，信息的反饋至關(guān)重要，反饋及時(shí)有利于兒童獲得良好的互動(dòng)體驗(yàn)。

三、提升低齡兒童家具的娛樂性

在兒童家具設(shè)計(jì)上，設(shè)計(jì)師應(yīng)考慮在情趣化、人文化的設(shè)計(jì)和互動(dòng)化體驗(yàn)上，提升低齡兒童家具的娛樂性。

作為設(shè)計(jì)師，應(yīng)該注重對(duì)兒童情感和精神的研究，從兒童的角度出發(fā)設(shè)計(jì)兒童家具的造型、功能、色彩，從情感角度考慮兒童家具設(shè)計(jì)。兒童家具產(chǎn)品造型應(yīng)具有較強(qiáng)的親和力，在此可以考慮使用仿生形態(tài)，使兒童對(duì)其具有親切感。在功能上，設(shè)計(jì)師可以多體現(xiàn)小巧思，調(diào)動(dòng)兒童的好奇心。

在人文化設(shè)計(jì)上，設(shè)計(jì)師可以考慮融入當(dāng)?shù)靥厣?，或者引入中?guó)元素，提升兒童家具的品味和內(nèi)涵。中國(guó)元素主要包括無(wú)形的精神和有形的物質(zhì)符號(hào)兩方面內(nèi)容，設(shè)計(jì)師加入其中，不僅可以體現(xiàn)中國(guó)特色，還能讓兒童在潛移默化中受到傳統(tǒng)文化熏陶。

設(shè)計(jì)師在兒童家具的設(shè)計(jì)過程中，要注意互動(dòng)式體驗(yàn)的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)師可以從物聯(lián)網(wǎng)智能家居和游戲式的家具使用功能入手。在設(shè)計(jì)的過程中，設(shè)計(jì)師應(yīng)注意兒童的生理需求，同時(shí)也要注意精神需求，要注意兒童對(duì)溝通、交流、參與、玩伴的需求。目前科技的發(fā)展，人工智能語(yǔ)音識(shí)別、面部識(shí)別等技術(shù)的植入提升了家具的互動(dòng)性和功能性，物聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)用也可以促進(jìn)家具的優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)。

在對(duì)兒童家具設(shè)計(jì)的過程中，設(shè)計(jì)師引入智能家居的概念，以家庭住宅為基礎(chǔ)，利用網(wǎng)絡(luò)通訊、自動(dòng)控制等技術(shù)將電子產(chǎn)品接入網(wǎng)絡(luò)，綜合布線、安全防范，構(gòu)建物物相連的家庭網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，從而實(shí)現(xiàn)人們對(duì)家居設(shè)備的遠(yuǎn)程控制。

家長(zhǎng)作為兒童產(chǎn)品的購(gòu)買者，較為關(guān)注產(chǎn)品的實(shí)用性和性價(jià)比，希望可以買到使用率較高的產(chǎn)品，并能挖掘出產(chǎn)品的其他性能。游戲式的兒童家具提升了兒童家具的娛樂性。如木馬餐椅就很好的詮釋了家具與游戲相結(jié)合的概念，玩具與家具的多功能的結(jié)合，可以減少家庭經(jīng)濟(jì)的開支。

四、考慮兒童生理特征的設(shè)計(jì)原則

設(shè)計(jì)師在兒童家具的設(shè)計(jì)上，要考慮到兒童的生理特征。如西班牙品牌的智慧成長(zhǎng)兒童床，就是通過幾個(gè)不同模塊的拆分組合、添加或減少配件來實(shí)現(xiàn)不同的功能。產(chǎn)品最初的功能是作為嬰兒床使用，還可以轉(zhuǎn)變完成兒童床、兒童書桌。其可以在不同的空間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)一物多用。另外，設(shè)計(jì)師在兒童家具的設(shè)計(jì)上，要注意安全性，避免表面堅(jiān)硬、尖銳等不安全的因素對(duì)孩子產(chǎn)生傷害。

低齡兒童的感官靈敏，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)的過程中注意五感（聽、視、說、觸、嗅）的體驗(yàn)式的設(shè)計(jì)，從色彩、材質(zhì)、裝飾、風(fēng)格上入手，啟發(fā)兒童獨(dú)立思考，融入益智性和趣味性，寓教于樂。

在兒童家具設(shè)計(jì)上，設(shè)計(jì)師應(yīng)考慮在其外形和使用方法體現(xiàn)美學(xué)特征。筆者通過研究發(fā)現(xiàn)，2歲以下的兒童視覺沒有發(fā)育完整，淺色和接近自然的顏色比較適合兒童。2～6歲的兒童，活潑好動(dòng)，設(shè)計(jì)師就可以考慮明亮的色彩，但是也應(yīng)注意色彩的配色不宜過多，還要根據(jù)不同的年齡階段選擇合適的色彩，避免大面積使用高明度顏色，引起兒童的視覺疲勞。

五、結(jié)語(yǔ)

在兒童家具的設(shè)計(jì)領(lǐng)域，時(shí)尚外形的家具是市場(chǎng)一大主流，益智引導(dǎo)類的家具很好地體現(xiàn)出了情感設(shè)計(jì)和人文關(guān)懷。全新高科技的互動(dòng)家具將在很長(zhǎng)的時(shí)間引領(lǐng)未來家具設(shè)計(jì)和市場(chǎng)的導(dǎo)向。筆者認(rèn)為，兒童家具的發(fā)展方向不是單一的，未來設(shè)計(jì)師會(huì)設(shè)計(jì)出更加多樣而適合兒童的家具，更加考慮兒童的生理和心理需求，體現(xiàn)出娛樂性的設(shè)計(jì)。

（玉林師范學(xué)院）