2019年36期
刊物介紹
《牡丹》是河南省一級期刊，雜志以河洛文化為底蘊，貼近現(xiàn)實生活，突出地方特色，注重青春氣息，追求新穎高雅。
牡丹
小說
藝林
- 淺析臺灣地區(qū)媽祖文化在文創(chuàng)產(chǎn)品中的設(shè)計與應(yīng)用
- 建國后民間取名價值取向分析
- 音樂文化經(jīng)驗對音樂情緒加工的影響探討
- 談中提琴演奏訓(xùn)練技巧
- 藝術(shù)創(chuàng)作之中對城市邊緣群體的表達
- 視覺設(shè)計中的漢字圖形化空間研究
- 漢字字體設(shè)計的方法初探
- 低齡兒童家具娛樂性的設(shè)計思考
- 傳統(tǒng)文化元素在新中式風(fēng)格的室內(nèi)軟裝設(shè)計中的應(yīng)用研究
- 視覺形象系統(tǒng)設(shè)計中色彩元素的重要性
- 基于生態(tài)的大地藝術(shù)對現(xiàn)代風(fēng)景園林設(shè)計影響分析
- 電視舞臺化妝和造型設(shè)計要點探析
- 星座文化對當(dāng)代大學(xué)生服飾設(shè)計的影響
- 關(guān)于極簡攝影的研究與實踐
- 花鼓緣起言淺戲深
- 體育攝影拍攝技巧
- 問世間情為何物
- 從梁啟超家族淺析名人家庭教育
- 戰(zhàn)爭陰霾下的靈魂畸形
- 論乃賢詩歌中的儒家思想
- 淺析文學(xué)地理學(xué)對《楚辭》的研究
- 電影《Hello，樹先生》中虛幻與現(xiàn)實的解讀
- 淺析賈樟柯電影的紀實美學(xué)
- 關(guān)于劍舞意象性語言的探索
- 楊述
- 《傲慢與偏見》中婚戀觀的分析
- 論象征手法在《橋下家人》中的運用
- 從自戀與侵凌性視角解讀茨威格小說《個女人淪歿的故事》
- 從《砂女》里的對照看其中的哲理
- 《我的薊公爵夫人》中戲劇反諷下的公爵先生
- 舞劇《唐吉訶德》中的人物塑造
- 淺析小原流花道中的形式美
- 淺談弗蘭克《A大調(diào)小提琴奏鳴曲》
- 編排《七紗舞》之我見
- 教苑音樂核心素養(yǎng)的特征與培養(yǎng)淺談
- 高職院?！兑魳沸蕾p》課程在翻轉(zhuǎn)課堂模式的教學(xué)探究
- 中提琴教學(xué)中關(guān)于樂隊合奏能力的培養(yǎng)探析
- 高校聲樂教學(xué)引入流行唱法的思考
- 學(xué)前教育專業(yè)鋼琴彈唱教學(xué)探究
- 高校聲樂教學(xué)中學(xué)生跨界演唱能力培養(yǎng)
- 美術(shù)學(xué)中設(shè)計方向課程開設(shè)的利與弊分析
- 聾校美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 談議毯技教學(xué)訓(xùn)練技巧
- 中老年舞蹈教學(xué)中形體訓(xùn)練分析
- 數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)構(gòu)建體系研究
- 中國古代文學(xué)作品選課程教學(xué)策略
- 品評“真善美的極致”與“客觀寫實”
- 《行行重行行》詩意解讀
- 高中語文學(xué)科核心素養(yǎng)的構(gòu)成及其培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)中語感培養(yǎng)的對策
- 評點法在《故鄉(xiāng)》閱讀教學(xué)中的運用
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文的閱讀教學(xué)策咯
- 基于微信平臺的《中國工藝美術(shù)史》翻轉(zhuǎn)課堂的調(diào)查研究
- CDIO模式下的應(yīng)用型課程改革探索