大數(shù)據(jù)背景下高校圖書館如何開展就業(yè)指導(dǎo)

陳玲玲

摘要：近些年來，大學(xué)生的就業(yè)問題備受關(guān)注，大學(xué)生就業(yè)不但影響著高等學(xué)校的效益與價(jià)值，同時(shí)也在國(guó)家社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展上發(fā)揮了巨大作用。作為多種資源集于一體的重要服務(wù)部門，高校圖書館在大學(xué)生就業(yè)問題上發(fā)揮了重要職能，大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來為高校圖書館的信息服務(wù)提供了有力的支撐，促使高校圖書館中圖書情報(bào)職能得到了進(jìn)一步的延伸和擴(kuò)展，基于此，本文對(duì)高校圖書館就業(yè)指導(dǎo)的相關(guān)策略進(jìn)行研究。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);高校圖書館;就業(yè)指導(dǎo)

當(dāng)前高校畢業(yè)生在就業(yè)上存在一定的隨意性和盲目性，面臨初次就業(yè)，很少有畢業(yè)生能夠找到稱心如意的工作，高校圖書館可以在大數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，發(fā)揮豐富的館藏資源優(yōu)勢(shì)，幫助大學(xué)生了解就業(yè)的國(guó)家政策和用人單位的相關(guān)機(jī)制，通過對(duì)大學(xué)生自我分析和定位的準(zhǔn)確指導(dǎo)，為大學(xué)生的就業(yè)提供方向，同時(shí)消除大學(xué)生在就業(yè)過程中的一些顧慮，糾正大學(xué)生對(duì)就業(yè)的片面認(rèn)知，幫助大學(xué)生在就業(yè)過程中充分展現(xiàn)出自己的價(jià)值。

一、大學(xué)生就業(yè)信息的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的構(gòu)建

為了在大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)過程中發(fā)揮有效作用，高校圖書館網(wǎng)站需要實(shí)現(xiàn)多元化的知識(shí)信息服務(wù)，各個(gè)高校圖書館網(wǎng)站之間要建立起密切的聯(lián)系，以就業(yè)信息數(shù)據(jù)庫的形式為廣大學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)，政府相關(guān)部門、用人單位以及人才交流中心網(wǎng)站與高校圖書館之間應(yīng)該建立緊密合作，對(duì)人才信息管理系統(tǒng)進(jìn)行逐步完善，為大學(xué)生就業(yè)服務(wù)營(yíng)造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境，加之對(duì)就業(yè)市場(chǎng)和就業(yè)信息服務(wù)的不斷開拓，使高校圖書館在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)上擁有更多的資源優(yōu)勢(shì)。

高校圖書館網(wǎng)站還應(yīng)該重點(diǎn)突出所在高校的專業(yè)特點(diǎn)，發(fā)揮出高校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，這對(duì)于用人單位來說是一種吸引，用人單位渴望專業(yè)人才的加入來發(fā)展事業(yè)，所以高校圖書館一定要借此搭建好就業(yè)信息的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，真正的將有效就業(yè)信息傳遞到畢業(yè)生手中，使其在大學(xué)生就業(yè)過程中，發(fā)揮出推薦和聯(lián)絡(luò)的作用。

二、多方聯(lián)合，促進(jìn)專門的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立

信息技術(shù)與智能技術(shù)的不斷發(fā)展讓圖書館在服務(wù)理念和服務(wù)模式上實(shí)現(xiàn)了改革創(chuàng)新，為了能夠?qū)⒏咝D書館的就業(yè)指導(dǎo)職能徹底落實(shí)，需要設(shè)置專門的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)來負(fù)責(zé)大學(xué)生的就業(yè)工作。相對(duì)來說，現(xiàn)代信息技術(shù)和情報(bào)人員資源是高校圖書館比較獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，在就業(yè)指導(dǎo)過程中，可以充分發(fā)揮這部分的優(yōu)勢(shì)特征，結(jié)合就業(yè)形勢(shì)需求，在各個(gè)管理部門和學(xué)院的配合下，設(shè)置專門的就業(yè)指導(dǎo)咨詢機(jī)構(gòu)。另外學(xué)校還應(yīng)該組織成立網(wǎng)絡(luò)就業(yè)信息服務(wù)指導(dǎo)隊(duì)伍，該隊(duì)伍由多領(lǐng)域的專業(yè)人士構(gòu)成，不同領(lǐng)域的專業(yè)人士負(fù)責(zé)不同方面的工作，通過默契配合對(duì)大學(xué)生的就業(yè)需求動(dòng)態(tài)進(jìn)行深入分析。在多方聯(lián)合的作用下，專門的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)為大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作提供了良好的氛圍，高校的就業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)真正做到了服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于大學(xué)生就業(yè)。

三、指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)確的職業(yè)定位

當(dāng)今畢業(yè)生存在一個(gè)普遍特性，就是對(duì)就業(yè)崗位的預(yù)期過高，無法正確評(píng)估自身定位，導(dǎo)致最終工作崗位與擇業(yè)期望偏差較高。而這也導(dǎo)致很多畢業(yè)生在真正進(jìn)入工作崗位后，無法正確調(diào)試自身心態(tài)，在工作中出現(xiàn)眼高手低的現(xiàn)象。在工作初期，由于工作經(jīng)驗(yàn)不足，會(huì)在工作中產(chǎn)生無助心理，面對(duì)工作會(huì)相對(duì)無從下手。但積累一定經(jīng)驗(yàn)后，又會(huì)不滿足當(dāng)前崗位，出現(xiàn)頻繁毀約或跳槽的情況。而造成這一現(xiàn)象的原因主要是因?yàn)楫厴I(yè)生在大學(xué)期間缺乏社會(huì)活動(dòng)，對(duì)社會(huì)的了解較為淺顯。從而導(dǎo)致在就業(yè)時(shí)，期待值過高。很多畢業(yè)生在面臨就業(yè)時(shí)都表達(dá)出留在大城市或進(jìn)入機(jī)關(guān)事業(yè)單位的意向，甚至希望能夠直接進(jìn)入企業(yè)的管理層，這種非正常的就業(yè)觀將直接導(dǎo)致大學(xué)生在就業(yè)初期會(huì)遭受挫折。因此，高校圖書館應(yīng)合理利用大數(shù)據(jù)信息資源，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自身能力及社會(huì)環(huán)境，塑造大學(xué)生正確的擇業(yè)觀及就業(yè)觀。使大學(xué)生能夠平衡理想與現(xiàn)實(shí)的差距，將目光放在條件較差，但人才緊缺且具有發(fā)展空間的崗位上。同時(shí)，高校圖書館應(yīng)通過相關(guān)輔導(dǎo)，使大學(xué)生具備頑強(qiáng)的意志及高尚的求職道德，避免比大學(xué)生在工作期間出現(xiàn)半途而廢、虛假競(jìng)爭(zhēng)、隨意毀約等負(fù)面事件。

四、加強(qiáng)大學(xué)生求職方法和技巧的指導(dǎo)

對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生而言，過硬的專業(yè)素質(zhì)及優(yōu)良的自身修養(yǎng)固然是其找到理想工作的必備條件。但在自身?xiàng)l件不分伯仲時(shí)，求職技巧及求職方法的掌握，將直接決定大學(xué)畢業(yè)生能否順利就業(yè)。求職方法與技巧是提高畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，保障大學(xué)生就業(yè)率的重要因素之一。在求職過程中，第一印象往往能夠影響用人單位對(duì)畢業(yè)生的去留選擇。因此在面試中的表現(xiàn)將直接決定了畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì)，良好的形象、精準(zhǔn)的表達(dá)、優(yōu)質(zhì)的簡(jiǎn)歷都會(huì)為用人單位留下良好的印象。相反，則會(huì)使用人單位對(duì)其喪失興趣，減弱畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。這些能力并不是與生俱來的，需要畢業(yè)生不斷去學(xué)習(xí)及探索。而此時(shí)，高校圖書館應(yīng)利用自身優(yōu)勢(shì)，通過大數(shù)據(jù)的分析，為畢業(yè)生進(jìn)行有效的輔導(dǎo)。通過講座、專業(yè)培訓(xùn)及網(wǎng)上解答等方式，使大學(xué)生的求職技巧逐漸成熟。幫助畢業(yè)生結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，根據(jù)職位特點(diǎn)，制作出優(yōu)質(zhì)的求職材料。另外，根據(jù)畢業(yè)生的求職方向，使其先行了解求職步驟，掌握基本的面試禮儀，幫助畢業(yè)生鍛煉表達(dá)技巧，使其能夠在面試中完美展現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)，脫穎而出。在面試時(shí)，畢業(yè)生應(yīng)做到衣著干凈整潔、舉止大方、談吐清晰、表達(dá)精準(zhǔn)、態(tài)度誠(chéng)懇、從容不迫。而高校圖書館能夠針對(duì)以上各方面對(duì)大學(xué)生展開針對(duì)性指導(dǎo)，使大學(xué)生在面試前就得到充分的培訓(xùn)。另外，在就業(yè)時(shí)，簽約環(huán)節(jié)也是畢業(yè)生相對(duì)陌生但重要的環(huán)節(jié)之一。高校圖書館能夠幫助畢業(yè)生先行了解簽約的程序，并進(jìn)行安全指導(dǎo)，防止畢業(yè)生上當(dāng)受騙，確保畢業(yè)生的自身權(quán)益不受侵害。

五、總結(jié)

近些年來，受市場(chǎng)的影響，我國(guó)大學(xué)生就業(yè)體制已逐漸轉(zhuǎn)化為宏觀層面由國(guó)家集中調(diào)控，學(xué)校進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，主要由畢業(yè)生即用人單位進(jìn)行雙向選擇的模式。在這一過程中，高校圖書館應(yīng)配合學(xué)校工作，為大學(xué)生提供有效的就業(yè)輔導(dǎo)。合理利用自身的信息資源優(yōu)勢(shì)及現(xiàn)代信息技術(shù)，為畢業(yè)生提供更加人性化的就業(yè)咨詢及輔導(dǎo)服務(wù)，進(jìn)行有效就業(yè)指導(dǎo)工作。

參考文獻(xiàn)：

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