交友引發(fā)母子沖突

文/羔小羊

前兩天，在朋友家遇見了一件很心塞的事。晚餐時(shí)，孩子講到結(jié)交了一個(gè)新朋友，聊得特投緣。朋友問：“成績(jī)?cè)趺礃?？”孩子支支吾吾：“那個(gè)，不太好……”朋友臉色一變：“給你講過要和成績(jī)好的孩子玩，你忘記了？以后不許和他一起玩！”“我不吃了！”孩子把碗一推，就回房間了。我們面面相覷，誰都沒心思再吃下去了。

父母保護(hù)孩子免受不良影響，無可非議。只是，一味以成績(jī)定好壞，讓孩子遠(yuǎn)離這樣的“壞孩子”，真的可取嗎？

知乎上有位媽媽求助：“兒子馬上要升初三了，他成績(jī)一直能排年級(jí)前十。可就在這個(gè)節(jié)骨眼兒上，兒子卻和一些不愛學(xué)習(xí)、成績(jī)差的高中生成了好朋友，放假的時(shí)候還偷偷跟他們出去玩……”媽媽沒收了手機(jī)，讓兒子好好反省。沒想到，兒子根本不覺得自己有錯(cuò)，說跟他們?cè)谝黄鸷芸鞓?，還說選擇什么樣的朋友是他的自由。兒子甚至在朋友圈里寫：“你憑什么支配我的人生？我沒有自己的思考嗎？我真是受夠你了！”瞬間，母子倆的關(guān)系劍拔弩張。

作為兩個(gè)女兒的媽媽，我特別理解她的擔(dān)憂：自己的孩子挺優(yōu)秀的，和成績(jī)差的孩子玩，會(huì)不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)呢？

但是孩子和父母的看法往往并不相同。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)：孩子與家長(zhǎng)最大的區(qū)別在于，家長(zhǎng)在孩子交友問題上顯得更為現(xiàn)實(shí)和功利。但孩子不會(huì)這樣，他們大多會(huì)選擇和自己興趣愛好、性格信念相同的人做朋友。

其實(shí)許多父母也從未試圖了解過孩子們對(duì)待友誼的看法，而是在孩子小的時(shí)候，就開始向他們灌輸：“一定要遠(yuǎn)離成績(jī)差的孩子。”他們希望孩子整個(gè)成長(zhǎng)階段都只跟成績(jī)好的孩子來往。

孩子越長(zhǎng)大，父母的這份期望與伴隨而來的害怕和焦慮也越多。這或許才是知乎上這位媽媽和兒子之間關(guān)于交友的沖突根源?？墒牵@樣的教育，對(duì)孩子來說真的好嗎？

從上幼兒園起，姨夫姨母就常常跟表弟說：“以后一定不要跟那些成績(jī)不好的孩子玩?！边@句話深深地刻在了表弟的心中。跟他聊天也總能聽出他對(duì)成績(jī)差的同學(xué)的鄙夷，甚至在我們大家庭里，表弟也只愿跟成績(jī)好的表姐、表弟玩。

表弟看同桌成績(jī)不太好，就從不跟他說話。有一天，同學(xué)們跟同桌開玩笑：“你瞧，人家都不搭理你。”同桌說：“對(duì)呀，因?yàn)槲沂菈膶W(xué)生，所以他是不會(huì)跟我玩的?！?/p>

表弟畢業(yè)之后，有一回，我們?cè)诮稚嫌鲆娏怂耐?，偶遇老同學(xué)，同桌眼睛一亮，正要跟表弟打招呼。沒想到，表弟只掃了一眼，就繼續(xù)往前走，留下同桌一臉尷尬地站在那兒。我訝異地問：“那個(gè)不是你同桌嗎？你怎么不跟人家打招呼?！北淼苈柭柤纾骸拔叶疾挥浀盟惺裁疵至??！辈恢趺?，我的心里特別難受。

有人說，在孤立“壞孩子”的過程中，好孩子也會(huì)被冷漠、自私、排斥的態(tài)度污染了心靈。

在父母對(duì)人戴著有色眼鏡、分類態(tài)度的影響下，孩子很容易產(chǎn)生優(yōu)越感和功利心，對(duì)人分等級(jí)對(duì)待，沒有一顆包容與接納之心，這反而不利于他們將來的人際交往和社會(huì)發(fā)展。

如果可以，我愿我的女兒將來能夠更有包容心，更有溫度，而不是小小年紀(jì)就變得很功利，在本該天真的年紀(jì)里，早早失去純真的心和發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

在我身上，有一個(gè)令身邊許多人好奇的現(xiàn)象：明明我是典型的“乖乖女”、好學(xué)生、性格溫和安靜，怎么什么類型的朋友都有？甚至有許多當(dāng)時(shí)很調(diào)皮、成績(jī)不好、會(huì)打架的朋友。但我覺得很正常，因?yàn)樗麄兌己芸蓯?、友善，值得交往啊。而我這種包容的心態(tài)，其實(shí)都源于我的父母。從小到大，他們從未說過：“不要和誰玩。”無論誰到我家做客，父母都不問成績(jī)好不好，只是熱情招待。至今，我仍無比感激我的父母。

有一篇報(bào)道，曾評(píng)論：“有容乃大，當(dāng)孩子們學(xué)會(huì)以更寬廣的胸懷接納一切的時(shí)候，他們的內(nèi)心會(huì)更強(qiáng)大。一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的孩子，才能勇敢地面對(duì)一個(gè)不完美的世界，不抱怨，也不被淹沒?！?/p>

父母教育孩子時(shí)，不要特別強(qiáng)調(diào)“別和成績(jī)差的孩子一起玩”，不要用自以為的原則去綁架孩子，別讓孩子用分?jǐn)?shù)和個(gè)人成就去定義一個(gè)人值不值得交往。而要教導(dǎo)孩子不輕易評(píng)判一個(gè)人，學(xué)會(huì)分辨行為上的好壞，不要效法壞行為，懂得取舍。

引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子辨別是非的能力，讓孩子懂得真正的善與惡。如此，才能把孩子培養(yǎng)成內(nèi)心真正強(qiáng)大、有分辨能力和更寬廣胸懷的人。

親子教育專家李長(zhǎng)安在一次講座中說，兒子讀高中時(shí)，認(rèn)識(shí)了喜歡跳熱舞的朋友，也迷戀上熱舞。他和妻子是很傳統(tǒng)的人，根本不喜歡熱舞，心里一萬個(gè)不情愿。但他們有一個(gè)原則：尊重孩子，尊重孩子的朋友。他們嘗試了解孩子的新朋友，也接納孩子的新愛好。他們邀請(qǐng)兒子的朋友到家做客，兒子第一次參加熱舞表演，他們?cè)缭缛ビ^看。

兒子成年后，給他們寫感謝信說：“當(dāng)時(shí)的生活早已遠(yuǎn)離，但我仍記得在舞臺(tái)上，看到坐在觀眾席為我喝彩的你們的感動(dòng)?！彼忌狭嗣?，有了很好的事業(yè)和家庭，對(duì)父母也極其尊重，他們一家也始終致力于幫助更多的家庭。

心理學(xué)上講，父母對(duì)孩子的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他任何人對(duì)孩子的影響，不管是學(xué)校教育，還是令父母擔(dān)憂的“壞孩子”，與其害怕和焦慮孩子被“壞孩子”影響，不如用正確的教育態(tài)度對(duì)待孩子。

有一篇文章里有幾段話很觸動(dòng)人：“是的，他一點(diǎn)都不優(yōu)秀，幾乎每次考試墊底?？墒牵馨灿谧龊米约?，自愛且愛他人，自尊且尊重他人，以一顆包容開朗的心，去對(duì)待他周圍的人們，這難道不是比學(xué)習(xí)成績(jī)更寶貴的財(cái)富嗎？”“自從孩子讀書后，我們總是習(xí)慣用唯一的標(biāo)準(zhǔn)——學(xué)習(xí)來衡量一個(gè)孩子的好與壞，這是不對(duì)的。孩子是一朵慢慢開放的花，怎能如此單一地去評(píng)價(jià)？”這才是真正的教育。

若是我們都能如此看待孩子，看待孩子的朋友，有更多元化的接納態(tài)度，我們會(huì)少許多焦慮，也能更專注地給孩子更好的教育，更深遠(yuǎn)的影響。

孩子的成長(zhǎng)，藏在父母對(duì)孩子的三觀和教育態(tài)度上。

記住這點(diǎn)，我們的育兒生活會(huì)從容很多，親子關(guān)系會(huì)融洽很多，我們的孩子會(huì)有更好的成長(zhǎng)、更美的未來、更令人驚喜的花開時(shí)分。