兩個(gè)日記本

龔房芳

任小樂(lè)樂(lè)不起來(lái)了，因?yàn)樗幻靼?，為什么老師總是布置?xiě)日記的作業(yè)，還要交上去批改。

從開(kāi)始寫(xiě)日記的那一天起，他就聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于日記的一個(gè)順口溜：日記日記，每日都記。一日不記，不是日記。他還聽(tīng)說(shuō)，日記就是寫(xiě)自己的心里話，什么都可以寫(xiě)出來(lái)。

所以說(shuō)，對(duì)于寫(xiě)日記，任小樂(lè)是不反對(duì)的，反而是喜歡的，但是對(duì)于日記要當(dāng)成作業(yè)完成，還要上交，他是不能接受的。

不能接受也沒(méi)有辦法，這是作業(yè)呀。“作為一名學(xué)生，不交作業(yè)怎么行？”他的同桌馬瑋瑋就這樣問(wèn)過(guò)他，讓任小樂(lè)無(wú)言以對(duì)。

“可是——日記很私密，記錄著我的小秘密，怎么能拿出來(lái)給別人看呢？”任小樂(lè)后來(lái)反問(wèn)馬瑋瑋。馬瑋瑋的小臉紅了，半天不知道如何回答，就把馬尾辮一甩，轉(zhuǎn)過(guò)臉去：“我也不知道！”

因?yàn)檫@個(gè)想法總是在作怪，任小樂(lè)的日記作業(yè)總是完成得不夠好。老師曾經(jīng)點(diǎn)著那個(gè)巧克力色的日記本說(shuō)：“任小樂(lè)同學(xué)平時(shí)的成績(jī)還不錯(cuò)，作文寫(xiě)得也還好，不知道怎么就是寫(xiě)不好日記?！?/p>

馬瑋瑋偷偷地笑，擠著眼睛看任小樂(lè)。任小樂(lè)憋著不說(shuō)話，發(fā)際線處卻滲出汗珠。

關(guān)于日記的問(wèn)題，任小樂(lè)的爸爸也和他談過(guò)。在家里，爸爸是負(fù)責(zé)檢查語(yǔ)文作業(yè)的，這事他就不能不管了?！拔艺f(shuō)兒子，日記你怎么就不會(huì)寫(xiě)呢？不就是記錄一下你每天經(jīng)歷過(guò)的事，或者身邊發(fā)生的事情嗎？”

任小樂(lè)不知道怎么回答，他小聲問(wèn)：“爸爸，你小時(shí)候也寫(xiě)日記嗎？也要交給老師批改嗎？”

“我嘛，”爸爸愣了一下，然后打起了哈哈，“哈哈，當(dāng)然寫(xiě)，不過(guò)沒(méi)有交給老師?！?/p>

“你爸爸小時(shí)候的日記呀，應(yīng)該說(shuō)是一部童年搗亂英雄史。”媽媽插話說(shuō)。

爸爸的臉竟然紅了，站起來(lái)推著媽媽往外走：“去去去，現(xiàn)在是語(yǔ)文時(shí)間，檢查數(shù)學(xué)作業(yè)請(qǐng)?jiān)陂T(mén)外候著?！?/p>

任小樂(lè)抿著嘴偷樂(lè)，他沒(méi)有問(wèn)爸爸到底那個(gè)時(shí)候有多調(diào)皮，只是似乎明白了什么。

這一次，他就把這件事寫(xiě)了出來(lái)，出乎意料地得到了老師的表?yè)P(yáng)。任小樂(lè)有些得意，馬瑋瑋一臉疑惑地看著他。他神秘地說(shuō)：“像這種不怕大家知道的事情，我是敢于寫(xiě)出來(lái)的，也能寫(xiě)好?！?/p>

盡管馬瑋瑋還是很不解，任小樂(lè)也不想繼續(xù)解釋?zhuān)男睦镞€想著另外的事情。

今天的馬瑋瑋有點(diǎn)兒興奮，不停地主動(dòng)跟同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑。任小樂(lè)在女同學(xué)嘰嘰喳喳的對(duì)話中得出了一個(gè)信息：馬瑋瑋放學(xué)后要去電視臺(tái)彩排，為周末的節(jié)目直播做準(zhǔn)備。

“哎呀，真是好緊張呢！”馬瑋瑋夸張地拍著胸口說(shuō)，其實(shí)心里是非常得意的吧。這樣裝腔作勢(shì)，作為她的資深同桌——任小樂(lè)還是看得出來(lái)的。

等到那些女生散開(kāi)，她們的嬉笑聲也隨之遠(yuǎn)去時(shí)，任小樂(lè)才小聲地問(wèn)道：“別說(shuō)我不關(guān)心你，放學(xué)后時(shí)間緊迫，你哪里還來(lái)得及回家換衣服?。俊?/p>

“這你就沒(méi)經(jīng)驗(yàn)了吧？”馬瑋瑋掩飾不住那種自豪，卻又故作輕松地說(shuō)，“我呀，一早就把跳拉丁舞的衣服穿在校服里面了，到時(shí)候一脫校服就行了，哪里用得著回家換衣服？”

任小樂(lè)臉上發(fā)訕，抓抓腦袋說(shuō)：“還是你聰明啊?！边@話有點(diǎn)兒言不由衷，可人家馬瑋瑋正在興頭上，壓根就不介意，反而更加得意地說(shuō)：“這就叫里面一套，外面一套。學(xué)著點(diǎn)兒吧，小伙子?！?/p>

真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，任小樂(lè)突然拍拍腦袋，連聲說(shuō)：“多謝指教！謝謝，謝謝！”他這么客氣，倒讓馬瑋瑋有些驚異地盯了他好一會(huì)兒。

下午放學(xué)，老師布置的作業(yè)里又有寫(xiě)日記，美其名曰“練筆”。任小樂(lè)顧不上關(guān)心馬瑋瑋如何趕去電視臺(tái)，只在心里琢磨一件事，越琢磨越得意，所以他回到家時(shí)，臉上是滿(mǎn)面笑容的。

“什么事讓你這么開(kāi)心？”媽媽詫異地問(wèn)。

任小樂(lè)抿嘴一樂(lè)，又慌忙搖搖頭：“沒(méi)有什么?！?/p>

爸爸猜測(cè)說(shuō)：“一定是今天的作業(yè)不多，所以高興?！比涡?lè)順勢(shì)點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)對(duì)對(duì)?！?/p>

今天的作業(yè)寫(xiě)得很快，剩下的時(shí)間就是任小樂(lè)自己的了。等爸爸媽媽都走出了他的房間，他這才從書(shū)包里掏出一個(gè)巧克力色的新日記本，他要寫(xiě)一本真正的日記，只屬于自己的日記。

爸爸來(lái)叫他吃飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)他還伏在巧克力色的日記本上，滿(mǎn)意地說(shuō)：“真夠用功的，快歇會(huì)兒吧。兒子，吃飯了?！?/p>

等爸爸一轉(zhuǎn)身，任小樂(lè)就把這個(gè)本子放進(jìn)了抽屜。

從此，任小樂(lè)像做地下工作似的，每天寫(xiě)兩份日記，分別寫(xiě)在兩個(gè)日記本上。書(shū)包里的是交給老師的，抽屜里的是留給自己的。

交給老師的那本，他盡量寫(xiě)得結(jié)構(gòu)合理，突出主題，內(nèi)容積極向上。抽屜里的那本，他寫(xiě)得很隨意，想起什么就寫(xiě)什么，甚至還在上面畫(huà)漫畫(huà)。

交給老師的那本，寫(xiě)滿(mǎn)了好人好事，寫(xiě)滿(mǎn)了好詞好句，寫(xiě)滿(mǎn)了夸獎(jiǎng)老師和同學(xué)的話，很甜蜜，甚至肉麻，還有些虛情假意。抽屜里的那本，寫(xiě)著他的秘密，他的真心話，他的那些不被人知道的“壞心眼兒”，還有他討厭的事：他不喜歡整天被人管這管那，他不喜歡作業(yè)太多，他不喜歡沒(méi)有意思的學(xué)科，他不喜歡老師偏袒學(xué)習(xí)成績(jī)好的那幾個(gè)學(xué)生，他不喜歡馬瑋瑋太驕傲……

現(xiàn)在的任小樂(lè)，好像一點(diǎn)兒也不怕寫(xiě)日記了，老師讓他分享是如何做到的，他就說(shuō)了只能寫(xiě)在日記作業(yè)里的話：“我平時(shí)注意觀察，把小事記錄下來(lái)，還愛(ài)琢磨每個(gè)人的特點(diǎn)。還有，我訓(xùn)練自己的眼睛像記者的一樣敏銳……”

老師很滿(mǎn)意，大大地夸獎(jiǎng)了任小樂(lè)一番，還讓大家都向他學(xué)習(xí)。任小樂(lè)心里那個(gè)樂(lè)啊?！斑@種地下工作，真是太有趣了。”他在心里嘀咕著，“我簡(jiǎn)直就是個(gè)‘兩面派嘛，好玩?！?/p>

“在老師面前和那個(gè)日記作業(yè)里，我是個(gè)乖小孩，只寫(xiě)那些應(yīng)該寫(xiě)的。在這個(gè)日記中，我才找到自己。喜怒哀樂(lè)都是自己真實(shí)的感受，不用考慮字?jǐn)?shù)，不用擔(dān)心跑題，不用挖空心思找詞語(yǔ)，不用按照體例結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)，不用擔(dān)心被罰。我可以隨心所欲，放飛自我……”任小樂(lè)在抽屜里的日記本上寫(xiě)道。

馬瑋瑋也驚訝于任小樂(lè)的變化：“喂，這位同學(xué)，我想采訪你一下！看你整天樂(lè)呵呵的，難道就沒(méi)有一點(diǎn)兒煩惱嗎？”

任小樂(lè)遲疑了一下，笑嘻嘻地說(shuō)：“有煩惱化解開(kāi)就好了，做人呢，最重要的是要開(kāi)心，不是嗎？要學(xué)會(huì)自己找樂(lè)子啊?！?/p>

馬瑋瑋一副恍然大悟的樣子，“這就難怪了，你的名字里就有個(gè)‘樂(lè)字嘛，你想找樂(lè)子當(dāng)然容易了。”

“你的同桌名字里有個(gè)‘樂(lè)字，你想找樂(lè)子也不難?！比涡?lè)嘻嘻哈哈地說(shuō)。

事實(shí)上，他的心里在猶豫：我的這個(gè)秘密武器，要不要告訴她呢？還是多觀察一陣子吧，看她值不值得信任。

還有一件事是任小樂(lè)擔(dān)心的，兩個(gè)日記本的顏色相同，本來(lái)是想迷惑爸爸的，可不要粗心大意，錯(cuò)把抽屜里的那本交給老師了??！