忠實的“伴侶”

各位同學(xué)，我今天要說的“伴侶”可不是……嘿嘿，我說的是陪伴我們成長的文具，它們是我們形影不離的好朋友。從我們認知這個世界開始，它們就伴隨著我們。它們是怎樣的呢？請聽我一一道來。

聽媽媽說，在我牙牙學(xué)語的時候，我得到了我人生中的第一支筆，好像是一只藍色的蠟筆，六邊形的。我如獲至寶，整天拿著它在屋里亂跑，家里的墻上、地上可遭了殃，雜亂的、不規(guī)則的線條充斥著我能夠得著的地方。就為這事，我身上肉最多的地方?jīng)]少被爸爸拍打；就為這事，爸爸沒少被媽媽數(shù)落——你又扼殺了一個天才的畫家。

小學(xué)一年級的時候，我得到了我的第一個文具盒，是個單層鐵皮的長方體，上面印著鮮艷的卡通圖畫，很是漂亮。掀開蓋，里面躺著唯一一支削好的鉛筆，媽媽為了防止削好的鉛筆頭傷到我和同學(xué)，還專門給它配了個鉛筆帽，鉛筆帽上印著萌萌的卡通人物，還戴著神氣的黑邊帽，真像個筆挺的大紳士呢！這種鉛筆的另一頭有鑲嵌好了的橡皮擦，鉛筆是“打印專家”，橡皮擦是它專屬的“糾錯師”，從此它們陪伴我度過了快樂的兩年。

（袁老師點評：看，這段話寫第一個文具盒，寫出了文具盒的作用，還寫出了鉛筆的樣子。）

到了三年級，由于學(xué)習(xí)工具多了起來，我的文具盒進行了一次現(xiàn)代化革新，鐵皮的文具盒被筆袋替代了。筆袋是由柔軟漂亮的面料包裹而成的一個長方體，為了歸類文具，里面又分為幾層，有專門放鉛筆用的鉛筆位，是多個半圓的小拱形排列在一起，像并排的隧道一樣，鉛筆就像列車從隧道鉆過，卡在里面，這樣能有效地防止鉛筆在筆袋里搖晃；為了防止橡皮擦被鉛筆戳傷，還設(shè)置了專門的橡皮位，這樣橡皮擦能一直白白凈凈的，就像體面的大紳士；筆袋里還有專門放直尺類的一層，它們重重疊疊地平鋪在一起，像堅守崗位的士兵從未離開過自己的陣地。

（袁老師點評：這段話寫得非常精彩。運用了比喻的修辭手法，把筆袋的作用寫得非常詳細。）

三年級的時候，我又進行了一次文具大革命。我的筆袋里多了幾個“大家伙”，因為它們肚子里都裝有墨水，所以它們都很有文化，是大文豪，它們就是鋼筆！鋼筆上篆刻著許多奇幻的圖畫，就像許多大文豪肚子里的墨水一樣讓人琢磨不透。有支鋼筆就像大學(xué)士，特別驕傲，整天翹著頭，它就是美工筆！不過用它寫出來的字真是漂亮啊，就讓它驕傲一回吧！我的筆袋里還有許多文具，我相信，隨著我慢慢長大，還會結(jié)交更多的“新朋友”！

（袁老師點評：這段話寫鋼筆，運用了比喻與擬人的修辭，把鋼筆寫活了。而且“鋼筆上篆刻著許多奇幻的圖畫，就像許多大文豪肚子里的墨水一樣讓人琢磨不透。有支鋼筆就像大學(xué)士，特別驕傲，整天翹著頭，它就是美工筆！”這段文字寫得非常生動，把筆的特征和大文豪、大學(xué)士結(jié)合起來，充滿智慧的幽默感。）

在未來的社會里，無論科技多么發(fā)達，智能終端多么普及，我始終相信，文字、紙張始終都是人類社會發(fā)展不可或缺的重要部分，沒有了文字、紙張，人類就會失去信仰，社會就會停止發(fā)展。所以，文具是人類忠實的“伴侶”，它們會伴隨我們一生一世，直到永遠！

（總評：這篇文章雖然不是按照自述的方式來寫文具，但小作者把它們當(dāng)成朋友來看待，這種寫作手法值得借鑒。）