一、個(gè)案介紹
1.一般情況
張猛(化名),男,某鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府科員,25歲,未婚單身,有一17歲妹妹。無(wú)重大身體疾病,家族無(wú)精神病史。
2.問(wèn)題表現(xiàn)
前天在宿舍昏倒。
3. 主訴
昏倒時(shí)有模糊意識(shí),無(wú)法活動(dòng)。蘇醒后自行就醫(yī)。醫(yī)院診斷疑似癔癥發(fā)作,但自己不信任醫(yī)生拒絕進(jìn)一步診斷。按醫(yī)囑買了營(yíng)養(yǎng)藥。大一也有過(guò)類似情況,當(dāng)時(shí)沒(méi)有診斷出病因,直到此次都沒(méi)有復(fù)發(fā)。感覺(jué)最近情緒低落,缺乏興趣。記憶力大不如前,工作效率變低。認(rèn)為昏倒的原因是:一是上周因被同事誆騙在不應(yīng)該蓋公章的申請(qǐng)上蓋章,而同事拒不承認(rèn)與此事有關(guān),并指責(zé)他惡意誣告;二是三天前得知大學(xué)一位偷過(guò)自己錢的同學(xué)(未揭發(fā))考上上海某著名高校研究生。近期難以入睡,沒(méi)有早醒現(xiàn)象。和父母妹妹關(guān)系良好,但與他們不常聯(lián)系。突然愛(ài)看哲學(xué)心理學(xué)類書(shū)籍,但最近連書(shū)都不想看。和大多數(shù)同事相處不錯(cuò),但不想也不敢跟同事傾訴,以前的朋友疏于聯(lián)系。近期準(zhǔn)備迎檢材料,深感力不從心,為此煩惱。上個(gè)月回城區(qū)同高中好友打羽毛球是近期最放松的事情。(進(jìn)一步了解得知)狀態(tài)發(fā)生變化出現(xiàn)在兩個(gè)月前崗位變動(dòng)后。一年前入職進(jìn)的科室時(shí)常下鄉(xiāng)調(diào)研,本想崗位變動(dòng)后時(shí)間更加規(guī)律,哪知新崗位工作量非常大,基本晚上八點(diǎn)后才能離開(kāi)辦公室,連著兩個(gè)周末不能回城里看家人。對(duì)新環(huán)境不滿,本計(jì)劃多抽時(shí)間看書(shū),爭(zhēng)取考到城里并談戀愛(ài),結(jié)果計(jì)劃完全打亂;另一個(gè)原因是同辦公室?guī)讉€(gè)年齡較大的女同事勾心斗角,私下對(duì)他講他人壞話,自己內(nèi)心不屑卻不敢表現(xiàn)出來(lái),為此苦惱??傊疇顟B(tài)越來(lái)越差,后悔同意崗位變動(dòng)。
4.咨詢師觀察
謙遜有禮,語(yǔ)調(diào)柔和毫無(wú)起伏,眼神渙散,說(shuō)話無(wú)明顯情緒變化。
二、診斷與評(píng)估
1.心理測(cè)量
SDS:總粗分46分,標(biāo)準(zhǔn)總分61。標(biāo)準(zhǔn)分高于53。
根據(jù)咨訪和觀察,張猛情緒低落、興趣下降、精力下降,有一定睡眠障礙,故對(duì)其使用抑郁自評(píng)量表診斷抑郁傾向。
2.評(píng)估
綜合求助者陳述、咨詢師觀察等排除重性精神病。
3.原因分析
(1)資料來(lái)源可靠,求助者自知力完整,求治動(dòng)機(jī)強(qiáng),態(tài)度誠(chéng)實(shí),前后一致。
(2)目前求助者的心理、生理及社會(huì)功能狀態(tài)。精神狀態(tài):智力正常,注意力下降,記憶力減退,情緒低落,不善于調(diào)節(jié)情緒。身體狀態(tài):疑似癔癥發(fā)作,未患過(guò)重病,家庭無(wú)精神病遺傳史。社會(huì)功能狀態(tài):能夠進(jìn)行正常的工作和生活,效率有所下降,人際交往能力一般。
(3)生物原因:是否患癔癥、心腦血管疾病等尚不明。
(4)社會(huì)原因 :張猛自小在城區(qū)生活,大學(xué)畢業(yè)兩年在家待業(yè),剛?cè)肼毣鶎庸珓?wù)員一年,環(huán)境變化較大且有落差。
(5)社會(huì)支持系統(tǒng)原因:張猛性格內(nèi)斂,遇到問(wèn)題不愿主動(dòng)訴說(shuō)。家人朋友疏于聯(lián)系,單位領(lǐng)導(dǎo)和同事不便求助,未得到家人、朋友和單位領(lǐng)導(dǎo)同事的理解和關(guān)注。在新環(huán)境沒(méi)有人際圈。
4.診斷
SDS測(cè)量結(jié)果雖然高于標(biāo)準(zhǔn)分,但無(wú)明顯軀體癥狀和思維遲緩,初步診斷為抑郁傾向。
三、咨詢目標(biāo)的制定
根據(jù)以上評(píng)估和診斷,和來(lái)訪者商定以下咨詢目標(biāo):
1.具體目標(biāo)和近期目標(biāo)
能集中注意力,提高工作效率;能較持久地投入工作;改善人際關(guān)系。
2.最終和長(zhǎng)期目標(biāo)
完善求助者個(gè)性,增強(qiáng)其環(huán)境適應(yīng)能力和情緒調(diào)節(jié)能力。
四、咨詢方案的制定
1.咨詢階段的劃分。咨詢過(guò)程分為三個(gè)階段:
(1)第一階段是心理評(píng)估和診斷階段,建立咨詢關(guān)系,收集資料,進(jìn)行心理診斷,確立咨詢目標(biāo)。
(2)第二階段是咨詢階段,幫助求助者分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,改變情緒和行為??紤]到求助者目前問(wèn)題的核心是一系列負(fù)性生活事件引發(fā)的輕度抑郁癥狀,因此首先要緩解和消除情緒低落癥狀,這需要運(yùn)用理情療法和幫助求助者建立完善的社會(huì)支持系統(tǒng),給予心理和精神上的支持.
(3)第三階段是鞏固和結(jié)束階段,讓求助者把咨詢中學(xué)到的東西運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)生活中,不斷完善自己的人格,提高心理健康水平。
五、咨詢過(guò)程(共二次)
第一次咨詢
目的:(1)了解基本情況;(2)建立良好的咨詢關(guān)系;(3)確定主要問(wèn)題;(4)探詢改變意愿;(5)進(jìn)行咨詢分析。
方法:來(lái)訪者中心療法、心理測(cè)驗(yàn)、會(huì)談。(1)填寫咨詢記錄表、詢問(wèn)基本情況、介紹咨詢中的有關(guān)事項(xiàng)與規(guī)則。(2)完成SDS量表。(3)通過(guò)攝入性談話收集臨床資料,探詢求助者主要心理矛盾。(4)反饋測(cè)驗(yàn)結(jié)果,并作出初步問(wèn)題分析。(5)確定咨詢目標(biāo)。
過(guò)程:無(wú)條件的接受 、關(guān)注求助者 ,對(duì)求助者的經(jīng)歷表示共情,用言語(yǔ)及非言語(yǔ)交流設(shè)身處地地理解。
具體建議:(1)續(xù)約。(2)確定是否患有心腦血管疾病等易引發(fā)昏厥的疾病。(3)合理宣泄:如主動(dòng)找單身同事打羽毛球,主動(dòng)聯(lián)系父母和朋友等。(4)把握工作和生活的界限,不把工作帶入生活。(5)咨詢作業(yè)一:重新評(píng)價(jià)負(fù)性生活事件。
擬出三項(xiàng)對(duì)自己影響最大的事情,并思考處理辦法。
咨詢作業(yè)二:擬定個(gè)人生涯規(guī)劃。
第二次咨詢
目的 :(1)學(xué)會(huì)恰當(dāng)表達(dá)和合理宣泄情緒;(2)適應(yīng)新的工作環(huán)境和人際關(guān)系。
方法:來(lái)訪者中心療法、行為訓(xùn)練。
咨詢作業(yè)反饋:
經(jīng)檢查沒(méi)有相關(guān)身體疾病。
被同事“誣陷”的重新審視:這件事自己不熟悉業(yè)務(wù)也有責(zé)任,和該同事?tīng)?zhēng)辯沒(méi)有意義,今后努力工作爭(zhēng)取認(rèn)可。
偷錢的同學(xué)考上研究生:人是變化發(fā)展的,他取得這樣的成績(jī)有他的付出,正視“嫉妒”情緒。
新工作太忙:迎檢工作已到尾聲,這兩個(gè)月自己也鍛煉提升了不少,換了新崗位不是“壞事”。
生涯規(guī)劃:大方向是考回城里,但“既來(lái)之則安之”,以前因?yàn)閬?lái)自城里排斥融入,現(xiàn)在要主動(dòng)融入,安心工作,鍛煉能力,主動(dòng)交往,機(jī)會(huì)出現(xiàn)了再爭(zhēng)取考回去。
具體建議:(1)合理宣泄。散步、運(yùn)動(dòng)、寫日記等。(2)自我接納。意識(shí)到適應(yīng)工作需要過(guò)程,個(gè)人能力需要積淀,不必急躁和自責(zé)。 (3)轉(zhuǎn)移注意力。積極相親或其他方式確定戀愛(ài)對(duì)象。(4)與咨詢師約定健康作息,重視身體健康。
六、咨詢效果評(píng)估(一月后第三次來(lái)訪)
1.自我評(píng)估
心情比較好,睡眠正常;相親一次失敗但能理性看待這一結(jié)果;迎檢結(jié)束,目前工作比較輕松,工作效率提升。
2.測(cè)驗(yàn)結(jié)果
SDS:總粗分34分,標(biāo)準(zhǔn)總分44。標(biāo)準(zhǔn)分低于53,無(wú)明顯抑郁情緒。
3.咨詢師評(píng)估
交談表情變化較豐富,時(shí)常微笑,語(yǔ)調(diào)也出現(xiàn)起伏,情緒狀態(tài)改善明顯。據(jù)觀察、心理測(cè)量以及來(lái)訪者反饋(包括分享的4篇日記內(nèi)容)可以結(jié)束咨詢。