摘要:人們在成長的過程當(dāng)中,極易遭受到一系列病痛的困擾,脊髓損傷就是其中之一。脊髓損傷主要是由于受到外力的影響,導(dǎo)致脊柱出現(xiàn)變形,壓迫到脊髓,進(jìn)而使得患者出現(xiàn)脊髓功能障礙,例如:感覺系統(tǒng)異常、反射異常以及大小便失禁等等,這給患者帶來了巨大的困擾,嚴(yán)重影響到其正常生活?;诖?,本文深入的研究分析了關(guān)于脊髓損傷的康復(fù)護(hù)理策略,旨在幫助廣大脊髓損傷患者恢復(fù)健康,提高生活質(zhì)量。
關(guān)鍵詞;脊髓損傷;康復(fù)護(hù)理策略;研究分析
一、早期護(hù)理
脊髓損傷患者的最佳護(hù)理康復(fù)時間就是在受傷后的兩個月的時間內(nèi),積極做好早期護(hù)理工作,有著極為明顯的恢復(fù)效果。在早期康復(fù)護(hù)理階段,能夠使損傷的神經(jīng)得到有效的修復(fù),進(jìn)而重新建立已經(jīng)遭受到破壞的反射弧?;诖耍覀兙蛻?yīng)堅持早發(fā)現(xiàn),早治療的原則,在患者受傷之后,第一時間內(nèi)進(jìn)行康復(fù)護(hù)理。
二、心理護(hù)理
據(jù)相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明,脊髓損傷患者以青壯年居多。大多是由于遭受到意外傷害所導(dǎo)致的,隨即出現(xiàn)肢體功能障礙,行動不便以及大小便無法自理等癥狀,久而久之,患者就會出現(xiàn)心理問題,甚至認(rèn)為自己是廢人了,進(jìn)而出現(xiàn)輕生的現(xiàn)象?;颊咴谑軅蟮囊恢茏笥业臅r間,往往會出現(xiàn)焦慮、壓抑等心理,在這一過程當(dāng)中,積極的做好心理護(hù)理工作尤為重要。在患者受傷之后的三個月的時間內(nèi),其焦慮以及壓抑的情緒會逐漸得到緩解,接受現(xiàn)實。
三、營養(yǎng)護(hù)理
不得不說,積極的做好對脊髓損傷患者的營養(yǎng)護(hù)理工作具有重要意義。基于此,我們就要注意患者的飲食,加大對于蛋白質(zhì)、維生素以及鈣的補充,確保其康復(fù)所需,避免出現(xiàn)肌肉萎縮的現(xiàn)象,防止出現(xiàn)并發(fā)癥,提高其抗病能力以及組織修復(fù)能力。
四、功能訓(xùn)練
(一)良肢位擺放及體位變換訓(xùn)練
在功能訓(xùn)練當(dāng)中,體位變換至關(guān)重要。首先,我們要確?;颊吲P于硬板床上,禁止躺在一些較為柔軟的床上。其次,平均每間隔兩小時的時間,為患者進(jìn)行軸線翻身及良肢位擺放。脊髓損傷患者脊柱穩(wěn)定性良好者可早期進(jìn)行坐位訓(xùn)練,在保持脊柱穩(wěn)定的前提下,逐漸開始進(jìn)行床頭抬高,從30°開始,觀察有無不良反應(yīng)如頭暈、眼花、心慌、無力、惡心等,如無不良反應(yīng)可每天增加15°,直至患者能夠在床上坐起。通過良肢位擺放及體位變換訓(xùn)練的方式,不僅能夠保持肢體的功能位,而且還能夠避免出現(xiàn)關(guān)節(jié)痙攣以及壓瘡等其他并發(fā)癥。
(二)肌肉運動
當(dāng)患者自身無法完成關(guān)節(jié)運動的時候,我們就可以借助外力來進(jìn)行輔助訓(xùn)練,例如:借助滑輪以及吊索,就可以幫助患者做好肌肉訓(xùn)練工作。肌力在Ⅲ級以上的患者,我們可以在確保其體位正確的同時,可以不借助外力,采取讓肌肉主動收縮的方式來進(jìn)行肌肉訓(xùn)練。不僅如此,在肌肉收縮的整個過程當(dāng)中,患者除了需要抗重力以外,還需要克服我們外加的一些阻力,進(jìn)而實現(xiàn)對肌肉以及關(guān)節(jié)的訓(xùn)練。與此同時,對于胸腰段脊髓損傷患者,應(yīng)主動鍛煉其上肢,促進(jìn)其上肢軀干的肌肉力量,以此來帶動下肢運動。我們還要教會脊髓損傷患者正確的翻身方法,并積極的進(jìn)行起坐訓(xùn)練,充分的結(jié)合患者的實際狀況來進(jìn)行訓(xùn)練。在不斷訓(xùn)練的過程當(dāng)中,患者的肌肉力量不斷提高,與此同時我們還要做好對患者的耐力訓(xùn)練。除此之外,通過在水中步行以及其他常規(guī)訓(xùn)練方法,對于患者的機體恢復(fù)也起到了至關(guān)重要的作用,能夠幫助患者提高步行能力,提高機體耐力。
(三)平衡運動
在平衡運動訓(xùn)練之前,首先需要患者在坐位時保持平衡,然后鍛煉其左右擺動以及取物等一些簡單的動作,進(jìn)而達(dá)到平衡的目的。與此同時,我們還可以進(jìn)行起坐平衡訓(xùn)練:讓患者雙手支撐在訓(xùn)練椅上,然后確保身體能夠直立,嘗試抬起一側(cè)上肢,用一側(cè)支撐,直到雙手不借助訓(xùn)練椅能夠抬起為止。
(四)呼吸功能訓(xùn)練
呼吸功能訓(xùn)練主要包括胸式呼吸以及腹式呼吸等。在這一過程當(dāng)中,我們可以通過吹氣球、吹水泡的方式,提高患者的肺活量,并且指導(dǎo)患者進(jìn)行有效咳嗽,使其及時將痰液咳出,確保呼吸道通暢。
(五)日?;顒佑?xùn)練
脊髓損傷的患者,應(yīng)及時學(xué)習(xí)穿脫衣褲的動作,并且還要學(xué)會飲水、進(jìn)食、洗臉等一系列的行為動作。舉個例子來說:頸椎 C 4 損傷患者,可以學(xué)習(xí)打字以及畫畫面等方面的行為,頸椎 C 5 損傷患者進(jìn)行翻書以及打字等方面的行為,頸椎 C 6 損傷患者學(xué)習(xí)一些簡單的進(jìn)食動作。在整個過程當(dāng)中,我們要引導(dǎo)患者能夠自覺主動的去進(jìn)行運動,掌握運動技巧。同時要樹立良好的自我保護(hù)意識,最大限度的避免出現(xiàn)二次傷害。
(六)坐位訓(xùn)練
在進(jìn)行坐位訓(xùn)練的時候,我們可以將床頭緩慢升起,使得患者的能夠順利坐起,以此來完成訓(xùn)練。我們在坐位訓(xùn)練的整個過程當(dāng)中,需要做好以下幾個方面的工作:首先,應(yīng)最大限度的避免患者在訓(xùn)練的過程當(dāng)中跌倒。其次,要科學(xué)合理的選擇訓(xùn)練方法,由易到難,并充分的結(jié)合患者的實際狀況,及時的調(diào)整訓(xùn)練方法。
(七)輪椅訓(xùn)練
對于損傷部位較低,上肢功能健全,特別是年輕的患者,為了增強康復(fù)后獨立生活的能力,訓(xùn)練好使用輪椅的技能尤為重要。在進(jìn)行上肢肌力和耐力訓(xùn)練的前提下,我們可指導(dǎo)患者進(jìn)行輪椅的操縱、上下樓梯以及輪椅上減壓訓(xùn)練。脊髓損傷患者,學(xué)會獨立坐輪椅,不僅能夠使患者完成一些簡單的活動,而且還能夠幫助患者克服來自長期臥床的恐懼感。
(八)步行訓(xùn)練
通過步行訓(xùn)練,能夠有效的避免脊髓損傷患者出現(xiàn)下肢關(guān)節(jié)攣縮的現(xiàn)象,促進(jìn)血液循環(huán)。我們在步行訓(xùn)練的過程當(dāng)中,應(yīng)做好保護(hù)工作,避免其跌倒。通過長期的步行訓(xùn)練,使得患者能夠逐漸樹立行走的功能,或者也可以充分的借助相關(guān)的輔助工具來進(jìn)行訓(xùn)練,幫助患者更快的恢復(fù)行走功能。
結(jié)語
綜上所述,脊髓損傷這一疾病,嚴(yán)重影響到患者的正常生活,極大的降低了生活質(zhì)量。在這種情況下,做好對脊髓損傷患者的康復(fù)護(hù)理工作具有重要意義?;诖?,我們就應(yīng)積極的采取一系列有效措施,通過早期護(hù)理、心理護(hù)理、營養(yǎng)護(hù)理以及功能訓(xùn)練等手段,幫助脊髓損傷患者更快恢復(fù)健康生活,擺脫病痛的困擾。
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