艷陽無悔育桃李 三尺講臺寫春秋

今年是邵陽市雙清區(qū)龍須塘學校教師彭秋艷走上講臺的第28個年頭，日復一日年復一年，時光在她的眼角留下了淺淺的皺紋，卻未曾改變她對教育的執(zhí)著，28年來，彭秋艷用她艷陽般的熱情詮釋著教師的責任與擔當，書寫著教師的仁心與大愛。

她是讓人又敬又愛的班主任

參加工作以來，彭秋艷擔任了多屆畢業(yè)班的教學和班主任工作，她總是校園里最忙碌的那一個?！爸灰惶みM校門，我就像上足了發(fā)條的鬧鐘，開始忙不完的事：備課、上課、測試、分析、輔導，沒有批改完的作業(yè)，就帶回家晚上批改?！?/p>

忙碌的教學工作之余，彭秋艷不忘抓班級管理。這些年，她帶的班級班風好、學風正，多次被學校樹為先進典型。五年前，彭秋艷接手了一個讓其他老師頭痛的班級，交接時，她的“前任”曾無奈地告訴校長：“這個班吵得沒辦法，誰都管不過來?！迸砬锲G迎難而上，上任后馬上花大力氣抓學生的行為規(guī)范，嚴明紀律，嚴格要求，學生既敬畏她又喜歡她，經(jīng)過一年的努力，這個班由“年級最差”一躍成“年級最好”，讓同事們對她刮目相看。

經(jīng)彭秋艷之手誕生了不少“文明班級”“優(yōu)秀班級”，近五年來，她連續(xù)被學校評為“優(yōu)秀班主任”，2017年，彭秋艷獲得“邵陽市優(yōu)秀班主任”的殊榮。

她是學生成長路上的知心人

在學生面前，彭秋艷沒有一點架子，她愿意蹲下來聆聽學生的心聲，做他們的朋友、師長。彭秋艷班上有名叫小豪（化名）的學生，是個地地道道的調(diào)皮大王，學習不認真，父母也拿他沒辦法。剛接觸小豪時，彭秋艷沒有給他貼標簽而是細心地觀察，他發(fā)現(xiàn)小豪盡管有不少缺點，但是特別愛勞動，每次班上有勞動任務他總是第一個舉手報名參加，小豪還很熱心，而且樂于幫助同學。

了解了小豪的脾氣性格之后，彭秋艷經(jīng)常找他談心，潛移默化地引導他，只要他有一點點進步，就會在班上表揚他。彭秋艷還利用課余時間在學習上給小豪“開小灶”，查漏補缺；彭秋燕還抽時間去小豪家家訪，與他的父母溝通，一起商量教育良策……功夫不負有心人，慢慢地，小豪的成績有了進步，同學們也開始改變對他的看法。

彭秋艷用愛的雨露滋潤孩子們的心田，把真誠的關懷傳遞給每一個孩子，近幾年來，彭秋艷堅持家訪或電話與家長溝通達1000余人次，為個性特殊學生做心理咨詢300人次以上，同時通過系列愛心行動，轉(zhuǎn)化了超過60名像小豪這樣的“學困生”。

她是不求回報的奉獻者

“感人心者，莫先乎情”，彭秋艷深知真切的關愛是聯(lián)系師生的橋梁，學生生病，她親自探望；學生有困難，她熱情幫助。這學期，彭秋艷班上有個學生叫小文（化名），聰明好學又懂事聽話，但因父母都是聾啞人，小文的家庭經(jīng)濟特別困難，穿的衣服又破又舊，繳不起學費，隨時都有輟學的可能。彭秋艷為他申請減免學雜費，組織愛心捐款，還多次掏錢為他購買學習用品和生活用品，鼓勵他要從逆境中崛起，樹立起戰(zhàn)勝困難、奮發(fā)學習的信心和勇氣。

近幾年，彭秋艷從自己的收入中為學生捐助物資200多件，捐助愛心款6000余元，彭秋艷決心把這份愛延續(xù)下去，“只要學生需要，我義不容辭”。

因為工作努力，這些年，彭秋艷撰寫的論文多篇在省、市、區(qū)獲獎；2016年，彭秋艷被評為“雙清區(qū)骨干教師”，奉獻三尺講臺，她覺得今生無悔。