北京高考定了新規(guī)矩

宋龍艷

高考，一直是社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)。高考制度也隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不斷完善改革，2014年國(guó)務(wù)院發(fā)布《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，浙江、上海率先成為全國(guó)高考綜合改革試點(diǎn)省市，2017年這兩個(gè)地區(qū)的考生已經(jīng)完成了第一次新高考。第二批試點(diǎn)于2017年在北京、山東、天津、海南四個(gè)省市啟動(dòng)，2020年高考時(shí)，這些地區(qū)的考生將參加改革后的首次統(tǒng)一高考。作為第二批高考改革試點(diǎn)省市，8月23日《北京市深化高等學(xué)?？荚囌猩贫染C合改革實(shí)施方案》發(fā)布，北京新高考方案落地。北京市教育部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，期待到2020年，初步建立符合首都教育實(shí)際的現(xiàn)代高等學(xué)校考試招生制度，形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取、公平公正的高?？荚囌猩Ｊ?。

兩依據(jù)一參考

新的高考方案在考試內(nèi)容和錄取方案上，均有較大調(diào)整。其中最受關(guān)注的是自2020年起，北京統(tǒng)一高考科目調(diào)整為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)，不分文理科，每門(mén)科目滿分150分，總分450分。也是從2020年起，統(tǒng)招錄取將采用“兩依據(jù)、一參考”模式，即由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)統(tǒng)一高考成績(jī)和考生選考的3門(mén)普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目成績(jī)作為依據(jù)，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取考生。

普通高中學(xué)業(yè)水平考試，包括“6選3”的高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試和13個(gè)科目的高中學(xué)業(yè)水平合格性考試，考試成績(jī)作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)。等級(jí)性考試每學(xué)年組織1次，安排在每年的6月，考試對(duì)象僅限當(dāng)年參加本市統(tǒng)一高考的考生，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門(mén)科目中自主選擇參加3門(mén)考試科目，學(xué)生拿到的6選3等級(jí)考試分不再是卷面分而是等級(jí)賦分。2020年6月將進(jìn)行首次高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試。在合格性考試中，各科目考試分散在高中三年，學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)情況和自身實(shí)際選擇學(xué)業(yè)水平考試各科目的考試時(shí)間。合格性考試成績(jī)合格是參加對(duì)應(yīng)科目等級(jí)性考試的前提，即合格性考試成績(jī)合格，才能選擇參加對(duì)應(yīng)科目等級(jí)性考試。合格性考試包含語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、藝術(shù)（音樂(lè)、美術(shù)）、信息技術(shù)、通用技術(shù)13個(gè)科目。據(jù)了解，2018年北京首次高中學(xué)業(yè)水平合格性考試已于6月30日—7月2日進(jìn)行，一共開(kāi)考8個(gè)學(xué)科，分別為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物。

“一參考”即學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。據(jù)了解，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)包含五個(gè)方面的內(nèi)容：思想品德、學(xué)業(yè)成就、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐。在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中，教師指導(dǎo)學(xué)生在“北京市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)”中及時(shí)、客觀記錄反映學(xué)生綜合素質(zhì)主要方面的具體活動(dòng)，收集相關(guān)事實(shí)材料，形成學(xué)生綜合素質(zhì)檔案提供給高校作為招生參考，擇優(yōu)錄取考生。北京市教委發(fā)展規(guī)劃處處長(zhǎng)姚林修解釋，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)錄取試點(diǎn)，是未來(lái)想探索的一種利用綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)從“選分”到“選人”的一個(gè)小規(guī)模的試點(diǎn)項(xiàng)目。也就是說(shuō)，未來(lái)會(huì)選擇很少的學(xué)校，拿出少量計(jì)劃來(lái)進(jìn)行試點(diǎn)，以能在選拔人才的途徑上進(jìn)一步拓寬，這部分?jǐn)?shù)量比較小，對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，還是要走統(tǒng)一高考錄取這一渠道。

一本與二本合并

2017年，本市已經(jīng)把本科二批、三批合并為本科二批。本科二批、三批的合并，對(duì)學(xué)校和學(xué)生都產(chǎn)生了很積極的影響。根據(jù)新的高考改革方案，北京市擬于2019年將本科一批與本科二批合并為本科普通批，合并以后所有本科院校都在一個(gè)平臺(tái)上進(jìn)行招生，考生面向所有學(xué)校填報(bào)志愿。姚林修認(rèn)為，將本科一批與本科二批合并為本科普通批這一舉措可以促進(jìn)高校進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，有的學(xué)校某個(gè)專業(yè)很好，便可以跨越批次招到很好的學(xué)生。將重點(diǎn)學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)顯現(xiàn)出來(lái)，有助于招到優(yōu)質(zhì)的生源，從而形成良性循環(huán)，使得部分高校在優(yōu)勢(shì)學(xué)科、特色學(xué)科得到進(jìn)一步強(qiáng)化。

專家表示，合并后所有本科院校站在同一起跑線招生，具有特色專業(yè)的學(xué)校招生分?jǐn)?shù)可能看漲，一本線上下考生所受影響最大；在填報(bào)志愿時(shí)，考生還是要多參考自己成績(jī)排名。計(jì)橋高考志愿研究院院長(zhǎng)趙京分析，原來(lái)二本成績(jī)已經(jīng)在一本線上的學(xué)校，錄取分?jǐn)?shù)線可能會(huì)有一定漲幅；某些二本專業(yè)成績(jī)沒(méi)有在一本線上，但是專業(yè)比較有特色的學(xué)校，相較于往年分?jǐn)?shù)也可能會(huì)有一定增長(zhǎng)。此外，一本二本同時(shí)招生的學(xué)校，二本的專業(yè)分?jǐn)?shù)線有可能增長(zhǎng)。業(yè)內(nèi)人士分析，合并批次對(duì)考生總體錄取難度和錄取結(jié)果沒(méi)有影響。不過(guò)，趙京特別提到，相對(duì)來(lái)說(shuō)，處于往年一本線附近，略高于或者略低于一本線位置的考生，其能夠錄取的學(xué)校與填報(bào)志愿的技巧有一定關(guān)系：往年由于一本線的硬性“界限”作用，略高于一本線的考生，只要志愿填報(bào)盡量保守低報(bào)，相對(duì)來(lái)說(shuō)較容易被一所一本線附近的一本高校錄??；而往年略低于一本線的考生，則沒(méi)有被一本學(xué)校錄取的可能。一本二本合并后，原一本線這個(gè)“界限”不存在了，略高于一本線的考生志愿填報(bào)不好就極有可能落到原二本高校，而略低于一本線的考生志愿填報(bào)恰當(dāng)則可能被原一本學(xué)校錄取。

值得提醒的是，合并后依然實(shí)行考后知分填報(bào)志愿。因此，成績(jī)排名依然是考生志愿填報(bào)的重要參考。2019年將本科一、二批次合并為本科普通批這一政策也讓高等學(xué)校的教學(xué)有了新的安排。高等院?？筛鶕?jù)辦學(xué)特色和定位，以及不同學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)需要，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門(mén)普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目中，分專業(yè)（類）自主提出選考科目范圍，并提前向社會(huì)公布。這一變化意味著在學(xué)生從以前考后被動(dòng)選專業(yè)，變成從高一開(kāi)始就要對(duì)未來(lái)高考所考的學(xué)校、專業(yè)進(jìn)行提前規(guī)劃。

此外，新的高考方案中明確英語(yǔ)學(xué)科考核點(diǎn)發(fā)生變化，英語(yǔ)學(xué)科增加口語(yǔ)考核，采用“人機(jī)對(duì)話”考核形式，更注重英語(yǔ)的核心素養(yǎng)考核，人機(jī)對(duì)話要求語(yǔ)音發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)。從2017年起，英語(yǔ)聽(tīng)力分值30分，采用計(jì)算機(jī)化考試，與統(tǒng)考筆試分離，一年兩次考試，取聽(tīng)力最高成績(jī)與筆試成績(jī)一同組成英語(yǔ)科目成績(jī)計(jì)入高考總分。從2021年起，英語(yǔ)增加口語(yǔ)考試，口語(yǔ)加聽(tīng)力考試共計(jì)50分，英語(yǔ)科目總分值不變。新的英語(yǔ)考核點(diǎn)對(duì)現(xiàn)有的英語(yǔ)教學(xué)體系提出了新的要求，學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力將得到進(jìn)一步重視，以后學(xué)生的英語(yǔ)能力將更加注重“聽(tīng)”和“說(shuō)”。

今后，北京將充分借鑒其他省份的經(jīng)驗(yàn)，在部分高校探索開(kāi)展綜合評(píng)價(jià)錄取模式改革試點(diǎn)，綜合評(píng)價(jià)錄取依據(jù)統(tǒng)一高考成績(jī)、學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、面試成績(jī)、普通高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行錄取，高考成績(jī)占比原則上不低于總成績(jī)的60%。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，逐步擴(kuò)大試點(diǎn)院校范圍。