“404”論文教授后續(xù)

李雨

12月12日，南京大學(xué)召開警示教育大會，通報了對該校社會學(xué)教授梁瑩學(xué)術(shù)不端等行為的處理結(jié)果，具體為：給予行政記過處分、黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分，取消梁瑩的研究生導(dǎo)師資格，強(qiáng)制梁瑩退出“長江學(xué)者獎勵計(jì)劃”青年學(xué)者項(xiàng)目，建議撤銷其“青年拔尖人才”稱號和教師資格，將其調(diào)離教學(xué)科研崗位。目前，南京大學(xué)社會學(xué)院的網(wǎng)站上仍未更改或撤下關(guān)于梁瑩的個人介紹。

從被媒體曝光到受到處分，歷時一個多月。今年10月24日，一篇名為《青年長江學(xué)者與她“404”的論文》的報道讓梁瑩走進(jìn)了大眾視野。該文揭示了過去幾年，一位以第一作者、第二作者署名發(fā)表了超過120篇論文的青年長江學(xué)者很多篇學(xué)術(shù)論文陸續(xù)從一些主要學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫上被刪除。同時，梁瑩還被指出部分論文涉嫌抄襲和一稿多投。對此，梁瑩承認(rèn)早期因剛?cè)腴T，不懂規(guī)范而存在學(xué)術(shù)不端的問題，并表示：“你這樣查，全中國所有的人，很多教授、博導(dǎo)都有問題?！?/p>

除此，有學(xué)生還揭露她缺課、早退、上課玩手機(jī)、吃零食等問題。當(dāng)天，南京大學(xué)黨委教師工作部稱立刻展開調(diào)查。兩天后，梁瑩以“覺得太累”為由主動申請辭職，“媒體的炒作，個別同事、學(xué)生和群眾非常惡毒的攻擊，造成了非常大的人身傷害。所以現(xiàn)在也是生病了，覺得也沒有必要再這樣?！?/p>

從公開資料上看，梁瑩39年的人生經(jīng)歷順利而光鮮。她生于南京的一個普通家庭，在南京化工大學(xué)讀本科，又先后在蘇州大學(xué)和南京大學(xué)獲得碩士和博士學(xué)位，之后她去北京大學(xué)做了兩年公共管理博士后。此外，她還有一個美國芝加哥大學(xué)社會系博士后的頭銜，但該學(xué)校社會學(xué)院的一名研究員指出，梁瑩只是在2013-2014年受一位老教授邀請到芝加哥大學(xué)做短期訪問學(xué)者。

年僅30歲，梁瑩就去了南京大學(xué)社會工作與社會政策系任教。時任社會學(xué)院院長周曉虹說聘用梁瑩時，因“她30歲就發(fā)表了幾十篇論文”內(nèi)部發(fā)生過爭論，考慮到學(xué)院的社會工作和社會政策系科研發(fā)文力量較弱，希望借助一位高產(chǎn)的研究者帶動，最終聘請了梁瑩。梁瑩說：“南京大學(xué)社會學(xué)院剛剛組建，社會工作與社會政策系比較缺乏師資，于是作為一個完全是社會學(xué)的圈外人，就這樣陰差陽錯地來到了南京大學(xué)社會學(xué)院社會工作與社會政策系工作?！?p>

此前，梁瑩多次通過未公開的手段在網(wǎng)上刪除論文，此事被小范圍地議論了一下。據(jù)媒體報道，社會學(xué)院六位教授曾向校領(lǐng)導(dǎo)反映過關(guān)于梁瑩的傳聞，擔(dān)心她“遲早要出事”，將會影響學(xué)校和學(xué)院的聲譽(yù)，但并未收到反饋。

梁瑩自稱從進(jìn)入南京大學(xué)工作開始，就每天早上6點(diǎn)起床，晚上1點(diǎn)多睡覺，花大量時間讀英文文獻(xiàn)，她還有在火車上閱讀文獻(xiàn)的習(xí)慣。周曉虹看過挺著肚子的梁瑩一邊走路一邊捧著電腦看文獻(xiàn)，評價她“做研究非常拼命。這種拼命，可以理解成急功近利，也可以解釋成她是真心熱愛學(xué)術(shù)?！?/p>

2014年，梁瑩幾乎完全轉(zhuǎn)型，大多發(fā)表英文論文，很少發(fā)中文論文。南京大學(xué)社會學(xué)院的網(wǎng)站顯示，她在幾年內(nèi)以第一作者和通訊作者的身份在SSCI（社會科學(xué)引文索引）和SCI（科學(xué)引文索引）收錄期刊發(fā)表了五十多篇英文論文。

任教期間，梁瑩曾因教學(xué)態(tài)度問題被學(xué)生投訴。2017年3月，社工系2014級學(xué)生聯(lián)名向?qū)W院舉報她的教學(xué)態(tài)度不端正，學(xué)院調(diào)查后批評了她，還組織她與學(xué)生進(jìn)行交流。

這次處理結(jié)果看似已如人意，但回頭一想，此前論文抄襲、一稿多投等行為為何無人察覺，而有如此多不良傳聞的梁瑩為何在學(xué)術(shù)道路上順風(fēng)順?biāo)?。如同香港科技大學(xué)社會科學(xué)部教授吳曉剛所言，“這個真是中國現(xiàn)有的科研評價體制下的一朵奇葩?！?/p>

這樣看來，“404”論文風(fēng)波似乎仍未平息。