我和孩子一起成長

于敏

摘要：成長，一個亙古不變的話題。成長是一曲美妙的樂曲；成長是一幅色彩斑斕的畫卷，成長是一首熱情洋溢的詩篇。

關(guān)鍵詞：家庭教育；成長；尊重；引導(dǎo)

2002年的冬天，我成長為一名媽媽，一個人生重要角色的改變，看著孩子那稚嫩的小臉，當媽的心都融化了。兒子一天天地長大了，長高了，一步一步牽著他的手，現(xiàn)在已經(jīng)成長為一名翩翩少年了。十幾年的家庭教育，讓我對家庭教育有了一點粗淺的認知。

一、認識到家庭教育的重要性。家庭教育是一切教育的基石。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2學校；3兒童所在的集體；4兒童本人；5書籍；6偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到十分重要的作用。認識到這點，父母在家庭教育中就容易形成合力，勁往一起使，教育中起到事半功倍的效果。

二、抓住3—6歲這一黃金時期教育孩子。這階段的幼兒對周圍世界充滿濃厚的興趣，對新鮮事物具有強烈的好奇心，喜歡向成人提出各種各樣的問題。3—6歲是孩子是非觀念形成的重要時期，家長在日常生活中能針對孩子年幼接受能力不太強的特點，抓住具體的日常瑣事，幫助孩子認識辨別社會中發(fā)生的是是非非，讓他們具體地感受到真善美光明的一面，也體會到什么事丑惡的，可以幫助孩子增強揚善除邪的正義感，從而抵制丑陋陰暗面對孩子心靈的侵蝕。例如，當今電視錄像幾乎步入城市居民中的每個家庭，孩子們幾乎天天與它們打交道，可以說是不出自家門，便知天下事。從中可以接受到來自世界各地的各種信息。這里有政壇風云、科技進步、凡人俗事的各種內(nèi)容，從中可以學習很多知識，了解國內(nèi)外大事，家內(nèi)外小事。但也不可避免地使一些兇殺暴力、荒誕下流的鏡頭映入孩子的眼瞼。家長要針對這些問題進行及時指導(dǎo)，提高孩子的鑒別能力，同時還要隨時檢點自己的行為舉止，為孩子樹立正面形象，凈化孩子心靈。

三、遇事沉著冷靜，注重言傳身教的力量。父母的喜怒哀樂對孩子有強烈的感染作用。孩子對父母的言行舉止往往能心領(lǐng)神會，以情通情。在處理發(fā)生在周圍身邊的人與事的關(guān)系和問題時，孩子對家長所持的態(tài)度很容易引起共鳴。在家長高興時，孩子也會參與歡樂，在家長表現(xiàn)出煩躁不安和悶悶不樂時，孩子的情緒也容易受影響，即使是幼兒也是如此。如果父母親缺乏理智而感情用事，脾氣暴躁，都會使孩子盲目地吸收其弱點。家長在處理一些突發(fā)事件時，表現(xiàn)出驚恐不安、措手不及，對子女的影響也不好；如果家長處驚不變、沉穩(wěn)堅定，也會使子女遇事沉著冷靜，這樣對孩子心理品質(zhì)的培養(yǎng)起到積極的作用。

四、多多了解孩子。了解自己的孩子是什么性格，有什么愛好特長，在工作之余，家長一定要抽出時間來多了解孩子，與孩子、孩子的老師多多溝通，盡量對孩子在學校和家庭中的表現(xiàn)有一個全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時候，也能知道應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。常言道：知子莫若父，知女莫若母。家長與孩子朝夕相處，對他們的情況可以說是了如指掌，孩子身上稍有什么變化，即使是一個眼神、一個微笑都能使父母心領(lǐng)神會，故此做為父母通過孩子的一舉一動、一言一行能及時掌握此時此刻他們的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問題，及時教育，及時糾偏，不讓問題過夜，使不良行為習慣消滅在萌芽狀態(tài)之中。

五、尊重孩子的人格，把孩子視為家庭的平等成員。父母進行合理的引導(dǎo)和分析，但是最終的選擇權(quán)在孩子手里。如果孩子選擇錯了，就要讓他自己來承擔責任，這樣他才能夠記住很快改正。但是如果是你幫她做的選擇，即使對了，她也不一定會做的很好；要是錯了，反而給他逃避責任的機會，把責任推到家長的身上。多讓孩子去體驗， 如果孩子老是聽不進大人的話，那么在保證安全和沒有惡劣后果的前提下，家長也可以讓孩子自己體會“自食惡果”的滋味。通過自身的切實體驗，孩子將能深刻領(lǐng)悟到家長的教導(dǎo)有多么正確和重要。?

六、與孩子成為朋友。同時在心理上不要遠離孩子，也讓孩子了解父母的思想，感受父母的喜怒哀樂，爭取孩子的信任和理解。這可以幫助對家長和孩子成為真正的朋友，而且對家長更好的引導(dǎo)孩子成長有幫助。對孩子的意見要認真耐心的傾聽，爭取與孩子做朋友，家長不可只是自己說了算，完全不聽孩子的建議。尤其是遇到孩子有關(guān)的事情，家長一定要與孩子商量，聽取孩子的意見，給予孩子肯定，如果有不對的地方要給他解釋。當家長就家里的某件事做出決定時，也應(yīng)征求孩子的意見，這對孩子的健康成長是有益的，孩子會感到自己是家里平等的一員，孩子長大后會更有自信，也會更多的為家里考慮。

七、引導(dǎo)孩子去思考。教育孩子的時候要用擺實事、講道理的方法，不要輕易對孩子的行為做出評價、發(fā)指令，要盡量引導(dǎo)孩子去思考。要多關(guān)心孩子的思想和行為，對于問題，應(yīng)通過談話、協(xié)商，取得相互間的溝通和理解，最后讓孩子真正認識到自己的問題所在。

八、不能溺愛孩子。發(fā)展孩子的興趣愛好的自由，但并非對孩子的放任。家長要把握好尺度。如果孩子做錯了，就不能袒護，要嚴格的指出，并給孩子解釋清楚，以免下次重犯。要用自己的言行、作風給孩子做出表率，培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子形成良好的人格品質(zhì)。

九、主動表達自己的內(nèi)心想法。這樣做的目的是拉近家長與孩子之間心靈的距離。其實只是做到這點是不夠的，因為那只是單向性的，目的只是讓孩子了解父母，要求孩子能做到父母所期望的。但是很多父母卻忽略了一點，他們只要求自己了解孩子，而孩子并不了解父母。而這里指的溝通要求父母與孩子要互相了解，父母要主動表達自己的內(nèi)心想法，多傾聽孩子的心聲，互相傾聽，互相了解。這樣才能與孩子心與心的進行溝通，教育孩子就成功的一大步，孩子今后也會更喜歡與家長交流自己的想法。

相信每個孩子都是最棒的，都是上帝賜給我們最好的禮物，讓我們用愛心、耐心、贊美之心和包容之心一起靜待花開吧。

參考文獻：

[1]丁雪萍.家庭教育中幼兒行為習慣的培養(yǎng)[J].中華少年，2018（32）：40.

[2]談當代家庭教育的誤區(qū)[J].陳磊.才智.2017（15）