語(yǔ)文教師如何教中學(xué)生寫(xiě)好字

賀艷波

【摘要】語(yǔ)文教學(xué)涵蓋書(shū)寫(xiě)教學(xué)，語(yǔ)文教師應(yīng)以身作則，注重自身書(shū)寫(xiě)的示范性，幫助學(xué)生掌握科學(xué)方法，規(guī)范練字，組織各種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字熱情，勤加督促，多做指導(dǎo)，力爭(zhēng)使學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整、美觀。

【關(guān)鍵詞】示范性方法活動(dòng) 督促

【中圖分類(lèi)號(hào)】G420 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

每次改作業(yè)，批作文，閱試卷都令我十分頭痛，學(xué)生那字真是“不堪入目”，有的大如斗牛，有的小如蟲(chóng)蟻，亂涂亂畫(huà)，全無(wú)章法，真可謂“率性而為”啊。這樣的書(shū)寫(xiě)連起碼的工整都達(dá)不到，更何談美觀呢？屢屢自問(wèn)，這就是我的教學(xué)成果嗎？如果連起碼的書(shū)寫(xiě)都教不好，還談什么語(yǔ)文教學(xué)呢！

為改變這一狀況，我在教學(xué)中嘗試了以下幾種方法：

一、注重教師的示范性

中學(xué)生涯正是各種價(jià)值觀形成的階段，正是善于模仿的階段，教師的一言一行，一舉一動(dòng)勢(shì)必會(huì)對(duì)學(xué)生形成一種潛移默化的影響。教師要注意作業(yè)、作文批改中書(shū)寫(xiě)的工整性，尤其要注意課堂板書(shū)的書(shū)寫(xiě)，教師點(diǎn)畫(huà)分明，工整認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)態(tài)度必定會(huì)給予學(xué)生一種好的影響，反之也只會(huì)讓學(xué)生“親其師，信其道”——龍飛鳳舞，恣肆放縱。

二、掌握科學(xué)方法，規(guī)范練字

（一）理清筆畫(huà)順序

很多學(xué)生根本不懂書(shū)寫(xiě)的筆畫(huà)順序，他們根本不管“先橫后豎，先撇后捺，先中間后兩邊”等這些基本運(yùn)筆順序，他們只管把字“畫(huà)”成。這樣的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣必定會(huì)影響書(shū)寫(xiě)效果與速度，因此掌握基本的運(yùn)筆順序十分之必要。

（二）選取好的字帖，科學(xué)練字

初中生已具備基本的書(shū)寫(xiě)能力，正是字體形成的關(guān)鍵階段，這一時(shí)期若能勤加練習(xí)定能練就一手好字。然而練字必先選取字帖，但許多字帖只有范字，卻缺乏對(duì)寫(xiě)字方法的一個(gè)科學(xué)講解。我認(rèn)為方法至關(guān)重要，硬筆書(shū)法―選筆、執(zhí)筆、筆畫(huà)、偏旁、部首、結(jié)構(gòu)、章法，對(duì)這些內(nèi)容學(xué)生該有一個(gè)系統(tǒng)的了解。若非如此，學(xué)生很可能如盲人摸象，亂打亂撞，耗時(shí)費(fèi)力，功無(wú)半點(diǎn)，長(zhǎng)此以往，必將失去練字之熱情與信心。

選好字帖之后，就要堅(jiān)持練習(xí)，書(shū)法之道以恒為貴。

三、勤加督促，及時(shí)反饋，不斷激趣

（一）勤加督促，及時(shí)反饋

教師要嚴(yán)格督促與檢查?？梢?guī)定每周練習(xí)量，周末收起由教師檢查、評(píng)價(jià)。此外教師在平時(shí)批改學(xué)生作業(yè)、作文、試卷時(shí)應(yīng)對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況做出及時(shí)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，如評(píng)定良好，優(yōu)秀等等級(jí)，給予書(shū)寫(xiě)進(jìn)步者以鼓勵(lì)性話語(yǔ)等來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣。試卷更可以采用給書(shū)寫(xiě)工整者、凌亂者分別適當(dāng)加分、減分的方法提高學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的重視度。

（二）組織競(jìng)賽，不斷激趣

教師要適時(shí)組織各種競(jìng)賽以展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果，比如班級(jí)或校級(jí)的書(shū)法小競(jìng)賽，可將優(yōu)秀作品展示于教室專(zhuān)欄或校園櫥窗內(nèi)，這樣就會(huì)形成一種共同交流學(xué)習(xí)的氛圍，無(wú)論對(duì)得獎(jiǎng)?wù)哌€是其他同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一種激勵(lì)。

此外，教師還要鼓勵(lì)學(xué)生參加一些校外的競(jìng)賽，為學(xué)生提供這樣一些信息，讓他們不斷歷練與成長(zhǎng)。

（三）拓寬視野

可邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士作相關(guān)講座，也可組織學(xué)生觀看相關(guān)展覽，以此來(lái)開(kāi)闊視野，拓寬思維。

經(jīng)過(guò)一年多的不懈堅(jiān)持，我班學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，學(xué)生普遍養(yǎng)成了整潔工整的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，部分學(xué)生的字體已頗具觀賞性。書(shū)法之要義先在實(shí)用后為美觀，相信有教師以身作則的表率作用，掌握科學(xué)方法勤加練習(xí)，在各種活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)進(jìn)步的中學(xué)生一定能夠?qū)懞米帧?/p>

（責(zé)任編輯：劉寶瑞）