CiscoPacketTracer在高職《計算機網(wǎng)絡技術》教學中的應用

高尚

摘要：該文以跨交換機VLAN組成員之間通信為例，介紹Cisco Packet Tracer軟件在計算機網(wǎng)絡技術實踐教學中的應用。它對提升教學質(zhì)量，增強學生實踐動手能力有很大幫助。

關鍵詞：Cisco Packet Tracer ；計算機網(wǎng)絡技術

中圖分類號：TP393 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2018）33-0114-01

Cisco Packet Tracer是思科公司開發(fā)的一款網(wǎng)絡仿真工具軟件，是專為網(wǎng)絡初學者研發(fā)的用于設計、配置及排除網(wǎng)絡故障的基于CCNA層次的模擬學習平臺。具有：降低成本、靈活方便、簡潔易用的特點[1]，目前最新的版本是7.2。

《計算機網(wǎng)絡技術》是我校高職衛(wèi)生信息管理專業(yè)開設的一門必修課。根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，該課程堅持理論與實踐相結合的原則，在掌握抽象理論知識的基礎上，注重組建網(wǎng)絡操作方面的實踐性教學，以培養(yǎng)學生對計算機網(wǎng)絡技術知識的綜合應用能力。鑒于其教學過程中實驗實訓環(huán)節(jié)所占比率重，為了提升其教學質(zhì)量水平，我校加大了計算機網(wǎng)絡實訓室建設的支持力度，購買了相關的教學設備，但受主流網(wǎng)絡設備價格較貴、設備更新?lián)Q代較快及設備維護管理較難等因素的影響，網(wǎng)絡實訓室仍無法滿足大批量學生的實踐操作需求，實踐性教學環(huán)節(jié)無法有效開展。因此在實踐教學中使用仿真軟件Cisco Packet Tracer，讓學生先在仿真軟件營造的模擬環(huán)境下進行網(wǎng)絡技術學習，然后再進行實體設備的演練，將極大緩解實訓場所不足的矛盾，能有效提升教學效果，培養(yǎng)學生的實踐動手能力和創(chuàng)新精神。

1Cisco Packet Tracer在實踐教學中的運用

筆者以跨交換機VLAN組成員之間的通信為例，介紹該軟件在教學過程中的應用情況。

1.1結合專業(yè)特色，提出實訓任務

某醫(yī)院辦公樓在每個樓道都配有樓層交換機，一樓和二樓均設有信息科和病案科并接入對應的樓層交換機，現(xiàn)要求不同樓層同一科室成員之間可互相通信，應該如何進行配置？

1.2任務分析

教師可引導學生進行小組討論，提出將網(wǎng)絡劃分為兩個VLAN（虛擬局域網(wǎng)）的解決方法，以便突破物理位置的限制，確保成員之間可相互通信。為了降低學習難度我們還可以將任務碎片化處理，分解為三個小任務，分別是一樓和二樓的拓撲結構設計與網(wǎng)絡設備配置，以及VLAN組成員跨接在兩臺交換機時，需要對VLAN信息進行Trunk（中繼）的操作設置。用Cisco Packet Tracer繪制的網(wǎng)絡拓撲結構，如下圖1所示：

1.3網(wǎng)絡設備配置

1.4測試

我們可以使用Cisco Packet Tracer 提供的“命令提示符”功能，通過Ping 命令來測試網(wǎng)絡的連通性。經(jīng)測試，同一個VLAN組成員之間可正常通信。

2教學質(zhì)量評價

學生作為學習活動的主體，對課程教學效果有深刻的了解，對教學質(zhì)量的評價有決定性話語權。為了更加科學、全面、有效的評價教學質(zhì)量，筆者對衛(wèi)生信息管理專業(yè)14高信1-2班共計68名同學采取了問卷調(diào)查的方式進行調(diào)研，調(diào)查內(nèi)容主要涉及兩個方面：

其一：Cisco Packet Tracer軟件在教學中的作用。

其二：任課教師課堂教學組織能力評價。（包含多個項目，每項10分，統(tǒng)計平均值）

從調(diào)查結果顯示，有95.6%的學生認為Cisco Packet Tracer仿真軟件在計算機網(wǎng)絡技術實踐教學中起到了一定的作用，其中76.5%的學生認可程度更高。大多數(shù)學生都認為本節(jié)課的教學內(nèi)容新穎，體現(xiàn)了當前學科的前沿性、先進性；教學組織緊湊，教學活動生動有趣，注重培養(yǎng)學生的實踐動手能力；學生對講授的知識點掌握情況較好，課堂教學效果顯著。

3 總結

在計算機網(wǎng)絡技術實踐教學中引入Cisco Packet Tracer仿真軟件，營造仿真的模擬環(huán)境實施實訓操作，能夠解決學校因網(wǎng)絡設備不足導致實訓教學無法有效開展的問題，幫助學生更好地理解抽象的理論知識，提高課堂學習的積極性，增強學生實踐動手能力，提升教學質(zhì)量，為高職院校培養(yǎng)高素質(zhì)技術型人才打下堅實的基礎。

參考文獻：

[1] 姜恩華，竇德召.Packet Tracer軟件在無線網(wǎng)絡技術實驗教學中的應用[J].實驗技術與管理，2011，28（10）：88-90

【通聯(lián)編輯：光文玲】