“三遍閱讀法”巧解分析概括題

1.讀文審題，明確信息角度

第一遍閱讀要求平心靜氣，全神貫注，采用逐句快讀的方法，迅速抓住文中提供的重要信息，力爭基本把握整體文意。閱讀前可提出設(shè)問：文章對論述的問題有什么見解和主張？運(yùn)用了哪些材料？閱讀時要邊讀邊畫出關(guān)鍵詞句。關(guān)鍵詞主要包括文章重要闡述的概念術(shù)語，有重要意義的修飾語、限制語等。

“角度”是指從哪個方面發(fā)表對問題的見解或介紹對象的特點(diǎn)。文章有時有“角度性標(biāo)志語”，如“為什么、怎樣、如何、認(rèn)為”等。同一個角度的文字往往集中在一起，即使有時沒有這些語句，也可以根據(jù)句子、層次、段落等語言塊的內(nèi)容來概括。而且試題的題干、選項(xiàng)也相應(yīng)從一定的角度來設(shè)計(jì)，不僅讀文時要注意，讀題時也要明確。

2.扣住問題，細(xì)心查找信息

讀文和審題時角度意識強(qiáng)，便于緊扣目標(biāo)，找到題目與原文對應(yīng)的區(qū)域和文字，有方向地查找和深入理解。查找的方法有兩個：

①投石探波法。

將題干或選項(xiàng)中表明目標(biāo)的關(guān)鍵語句作為“石子”投到文章這個“水面”，以“石子”為圓心，由近及遠(yuǎn)，一圈圈、一層層地查找。

一是找準(zhǔn)信息區(qū)——在上文、在下文、在上下文、在一個句子、在一層、在一段、在若干段落、在全文。

二是找全信息點(diǎn)——同一個角度的信息有一點(diǎn)或若干點(diǎn)。

②借助“標(biāo)志語”。

除了借助前面說的“角度性標(biāo)志語”外，還要借助“結(jié)構(gòu)性標(biāo)志語”，即表明層次、段落、角度、內(nèi)容等照應(yīng)、轉(zhuǎn)換、提起、總結(jié)的語句，如“首先、其次、此外、不過、但是、那么、所以、不僅、又、如前面所說的、在這種情況下、也、同時”等。查找信息一定要細(xì)心、周全，盡可能不偏移信息區(qū)，不漏掉信息點(diǎn)。

3.文題比對，篩選判斷信息

讀文和查找階段，對信息的理解、捕獲不一定透徹、全面，將題目的題干、選項(xiàng)與原文對應(yīng)文字仔細(xì)比對，是確定選項(xiàng)的最后一道“工序”，要特別注意。基本方法是“文題比對”。

為了保證準(zhǔn)確性，對每個選項(xiàng)可以進(jìn)行兩種處理。一是“投石探波”，二是“選項(xiàng)切片”。有些選項(xiàng)是比較長的句子，可將其拆解，切分成若干片斷，逐一與原文對應(yīng)的詞語、句子所在的區(qū)域比對，看原文有沒有相關(guān)的片斷，看相關(guān)片斷的信息是否與選項(xiàng)吻合。比對時除了借助“角度性標(biāo)志語”“結(jié)構(gòu)性標(biāo)志語”外，還要注意表示范圍、性質(zhì)、程度等的詞語，如“更加、主要、所有、特別、可能”等等。最后，再看一下題目是要求選擇“正確”的還是“不正確”的，檢查答題思路是否與題目要求吻合。