基于高校專業(yè)建設(shè)下的管理會計人才供需現(xiàn)狀分析

謝慕齡

自改革開放40年以來，我國經(jīng)濟實現(xiàn)迅猛發(fā)展，國家GDP實現(xiàn)高速增長，人民生活質(zhì)量得到大大提高，然而，過去的經(jīng)濟增長是高投入、高消耗、高污染、低效益的粗放型增長方式，因此，2014年習(xí)近平總書記首次提出經(jīng)濟“新常態(tài)”，經(jīng)濟新常態(tài)強調(diào)“調(diào)結(jié)構(gòu)穩(wěn)增長”，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?；诮?jīng)濟新常態(tài)的宏觀背景下，對于企業(yè)而言，適應(yīng)社會發(fā)展需要，優(yōu)化資源、落實創(chuàng)新、聚焦產(chǎn)品，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新升級。專業(yè)型的管理會計人才能輔助企業(yè)加強戰(zhàn)略管理、預(yù)算管理、成本管理、營運管理、投融資管理和績效管理，是企業(yè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新升級中不可缺少的專業(yè)人才。自2014年起，國家先后發(fā)布一系列文件，推進管理會計廣泛應(yīng)用，不斷強調(diào)管理會計人才的培養(yǎng)。因此，作為培養(yǎng)管理會計人才的重要搖籃——高校，如何培養(yǎng)專業(yè)的管理會計人才，滿足社會的需求，成為近年來財經(jīng)討論的焦點。

基于上述分析，高校培養(yǎng)的管理會計人才是否符合企業(yè)的需求，是值得探究的問題，因此，本文根據(jù)市場中管理會計人才需求的情況和高校管理會計供給情況進行調(diào)研，形成如下調(diào)研報告。

一、全國管理會計人才需求情況調(diào)查

（一）社會需求

為了了解當前社會對管理會計人才的需求，對國內(nèi)三大人才招聘網(wǎng)站——中華英才、前程無憂和智聯(lián)招聘，2018年第三季度發(fā)布的管理會計崗位的招聘進行調(diào)研。由于公司規(guī)模越大，公司管理越完善，對管理會計崗位需求越強烈，因此，在抽取三大人才招聘網(wǎng)站的招聘信息時，選取了國內(nèi)GDP排行較前的省市——上海市、廣東省、江蘇省、山東省和浙江省作為調(diào)研對象，隨機抽取這五大省市的300條信息，對管理會計人才需求的數(shù)量和質(zhì)量等方面需求進行調(diào)查。

表1 管理會計人才需求單位數(shù)量和類別

關(guān)于調(diào)查對象的分類，本文把會計師事務(wù)所和管理咨詢公司歸屬為“中介機構(gòu)”類別，把工業(yè)、服務(wù)等行業(yè)歸屬為“一般企業(yè)”，分類理由也簡單，會計師事務(wù)所和管理咨詢公司作為第三方機構(gòu)，招聘管理會計人才都是為其他企業(yè)提供管理咨詢服務(wù)的中介機構(gòu)，“一般企業(yè)”對管理人才的需求，都是為自己企業(yè)服務(wù)的。

根據(jù)表1所示，中介機構(gòu)對管理會計的需求占20.33%，一般企業(yè)占79.67%，一般企業(yè)對管理會計的需求占了近八成。一般而言，中介機構(gòu)的管理理念是居于行業(yè)的前沿的，而上述數(shù)據(jù)中，一般企業(yè)對管理會計的需求高于中介機構(gòu)，一定程度上反映了一般企業(yè)認識到管理會計的重要性，開始完善財務(wù)人員的結(jié)構(gòu)。

表2 管理會計人才崗位職責(zé)需求情況

表3 管理會計人才學(xué)歷需求情況

根據(jù)表2可見，企業(yè)招聘的管理會計人才主要安排在成本管理、績效管理和預(yù)算管理等崗位上，同時由于戰(zhàn)略管理和管理會計報告的崗位，因應(yīng)用水平比較弱，所以崗位需求也不高。管理會計人才學(xué)歷需求情況如表3所示，有68.6%企業(yè)對管理會計人才要求是本科以上學(xué)歷，因此，應(yīng)屆高職畢業(yè)生從事管理會計工作的情況不容樂觀。

（二）政府政策倡導(dǎo)

中國財政部原部長張佑才曾經(jīng)說過：“未來十年管理會計是中國的‘藍?！?，人才缺口300萬?！薄稌嫛笆濉币?guī)劃》中，直接將管理會計列為“行業(yè)急需緊缺人才”，并明確提出“到2020年培養(yǎng)3萬名精于理財、善于管理和決策的管理會計人才”的任務(wù)目標。

為滿足我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，企業(yè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新升級，我國財政部也積極的推動會計行業(yè)的轉(zhuǎn)型?；谄髽I(yè)的管理需求，財政部推動傳統(tǒng)的核算會計往管理會計轉(zhuǎn)型，頒布了多個引領(lǐng)性文件：2014年頒布《關(guān)于全面推薦管理會計體系建設(shè)的指導(dǎo)意見》，2016年頒布《管理會計基本指引》和《會計改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》，2017年和2018年共頒布29項管理會計應(yīng)用指引。

二、全國高校管理會計專業(yè)設(shè)置及計劃招生規(guī)模情況分析

如表4所示，全國本科院校共2914所，而開設(shè)管理會計專業(yè)的僅僅只有12所，占了0.42%；而全國1388所高職院校中，開設(shè)管理會計專業(yè)的學(xué)校僅僅只有7所，占了0.5%?？梢?，高校對管理會計人才的供給量與社會需求之間存在嚴重的矛盾。

縱觀全國高校的管理會計專業(yè)人才儲備情況，全國不到1%高校開設(shè)管理會計專業(yè)，每年高校能為社會輸送專業(yè)的管理會計人才應(yīng)屆畢業(yè)生不到1000人，這也顯然說明了我國管理會計人才供給短缺，供需嚴重失衡。

表4 2018年全國高校管理會計專業(yè)設(shè)置情況

表5 2018年全國高職院校管理會計專業(yè)招生人數(shù)規(guī)模

三、管理人才供需調(diào)研分析與對策

（一）管理人才供需調(diào)研分析

目前，全國對管理會計人才的需求是非常迫切的，特別是預(yù)算管理、成本管理和績效評價等崗位的人才需求，是管理會計人才需求的焦點。而從企業(yè)對管理會計人才的學(xué)歷要求來看，不管是本科以上學(xué)歷，還是大專以上學(xué)歷，都有不錯的就業(yè)前景。

然而，在政府已經(jīng)多年倡導(dǎo)管理會計人才培養(yǎng)后，高校的教學(xué)改革是大大落后的，全國不到1%的大專本科院校開設(shè)管理會計類的專業(yè)，顯然，高校的教學(xué)改革相對于市場的人才需求來說，是相對滯后的。缺少高校完善的課程體系對管理會計人才的培養(yǎng)，有意從事管理會計工作的人員在社會中是很難形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。所以就出現(xiàn)了管理會計人才供需的長期不平衡。這將會影響管理會計工作的普及和發(fā)展。

（二）管理人才供需矛盾應(yīng)對對策

可以借鑒西方發(fā)達國家的管理會計人才培養(yǎng)模式，倡導(dǎo)更多高校開始管理會計專業(yè)，加強高校專業(yè)建設(shè)，開發(fā)相應(yīng)的管理會計課程，完善管理會計教學(xué)資源，盡快培養(yǎng)出滿足社會需求的管理會計人才。

同時管理會計的崗位職責(zé)多樣化，《管理會計應(yīng)用指引》中把管理會計的29個管理工具分別制定具體指引。其實每個企業(yè)的發(fā)展階段不同，企業(yè)所在行業(yè)不同，對管理會計人才需求的特點就會有差異，因此，高校在培養(yǎng)管理會計人才時，要結(jié)合企業(yè)實際情況，實行個性化培養(yǎng)。

建立健全管理會計職稱考試系統(tǒng)，盡快開發(fā)管理會計相關(guān)職稱考試，以證促學(xué)，同時以職稱的初級、中級、高級評價管理會計人才的職業(yè)能力水平，以便企業(yè)選拔人才。