江忠儀 變革時代的先行者

2018年是上海兒童醫(yī)學中心建院20周年。于一家醫(yī)院而言，20年的歷史實在是太短暫了，但年輕并不意味著淺薄或不成熟，今天，上海兒童醫(yī)學中心已在各方面彰顯了與其歷史不相符的厚重與自信。

這家由上海市政府與世界健康基金會合作共建的醫(yī)院，自誕生之日起就自帶國際化基因，加之集中了上海交通大學醫(yī)學院兒科優(yōu)勢及自身不懈的艱苦創(chuàng)業(yè)，到2008年建院10周年時，已在行業(yè)具有相當?shù)匚弧?/p>

江忠儀是幸運的，他趕上了醫(yī)院第二個10年的發(fā)展契機，可以肆意發(fā)揮自己的管理才華；同時，他肩負的責任也無比重大，年輕的上海兒童醫(yī)學中心該以怎樣的姿態(tài)走向遠方，方不負歷史所托，不枉時代所盼？

2017年初，國家兒童醫(yī)學中心落戶上海兒童醫(yī)學中心。這是歷史性的一刻，意味著醫(yī)院各項工作受到業(yè)界和國家層面的充分肯定。使命所至，經(jīng)歷了重重磨礪后，江忠儀交出了亮麗的成績單。

與記者交談中，江忠儀并不刻意提及這段征程，當他的謀略按既定方針一步步付諸實踐后，該來的絕不會爽約。成績只是對一段歷程的總結(jié)，反不及奮斗的歷程來得迷人。

從零開始，二次創(chuàng)業(yè)

2009年初，江忠儀從上海交通大學醫(yī)學院校長辦公室調(diào)往上海兒童醫(yī)學中心，任黨委書記（2012年起任院長）。他到任后組織全院開展了大討論，他希望主要領導的執(zhí)政理念在全院形成共識。經(jīng)過三個月的討論，醫(yī)院確立了“從零開始，啟航以學科建設為核心的二次創(chuàng)業(yè)”的發(fā)展方向。

“不能總躺在功勞簿上，讓過去的成績歸零，現(xiàn)在開始新的10年的二次創(chuàng)業(yè)！”江忠儀的這句宣言開啟了醫(yī)院新的發(fā)展時代。

新時代啟航，總要找到抓手。

卓越貢獻獎

Excellence Award

獲獎理由

放下過往種種，開啟10年二次創(chuàng)業(yè)；

穿透博弈迷霧，追逐國家兒童醫(yī)學中心；

他跳出專業(yè)看融合，跳出局部看局勢，

讓“世界一流”之遠大夢想更進一步。

江忠儀的設想是建立一個面對眾多學科資源共享的綜合型研究所，兒科研究所、兒童健康研究所都被納入考慮范圍。有一天他突發(fā)奇想，醫(yī)院開展的科學研究不勝枚舉，但真正轉(zhuǎn)化為臨床應用的卻很少，為什么不關(guān)注轉(zhuǎn)化醫(yī)學？

2009年，國內(nèi)首個兒科轉(zhuǎn)化醫(yī)學研究所在上海兒童醫(yī)學中心成立，設立小兒先心病、兒童血液腫瘤、發(fā)育與行為兒科等5個重點研究室，同時設立中心實驗室、生物樣本庫等3個資源共享平臺，以期實現(xiàn)兒科重大疾病基礎-臨床研究轉(zhuǎn)化等方面的創(chuàng)新發(fā)展。

研究所成立次月，江忠儀去了美國，這是他到上海兒童醫(yī)學中心后的第一次出訪，任務是招兵買馬。隨著第一批5名海外人才的加入，兒科轉(zhuǎn)化醫(yī)學研究所正式投入運行。

江忠儀在上海交通大學醫(yī)學院任職時兼任“211辦公室主任”，負責大學的學科建設，到醫(yī)院后，他的學科建設與發(fā)展思路得以延續(xù)與實踐。

醫(yī)院亞專業(yè)齊全，但實際還按幾大科運行，這與學科細分潮流不符，江忠儀要建立兒科亞專業(yè)的實體化運行機制。醫(yī)院對學科、專業(yè)進行再設計、再布局，對兒內(nèi)、兒外17個亞專業(yè)進行“扁平化”管理，并實施醫(yī)教研等“實體化”績效考核。

學科在細分的同時，如何推動交叉專業(yè)？一定程度上MDT整合又成為一個新的命題。此后，醫(yī)院探索建立了5個多學科聯(lián)合臨床診治中心和8個MDT聯(lián)合門診。

事實證明，轉(zhuǎn)化醫(yī)學研究所和學科布局兩大體系現(xiàn)在有了回報。有了轉(zhuǎn)化醫(yī)學研究所的沉淀，醫(yī)院爭取和解決國家課題的能力與當初不可同日而語?！笆晃濉逼陂g，醫(yī)院平均每年可獲得國家級自然科學基金項目2.6個，2017年達到21個，2018年達到24個，連續(xù)兩年成為全國兒童?？漆t(yī)院獲得國家自然科學基金最多的醫(yī)院，同時在“Nature中國百強醫(yī)院排行榜”中位列兒童?？频谝?。

亞專業(yè)細分后，醫(yī)院?？萍夹g(shù)能力快速發(fā)展，在上海申康對全市市級醫(yī)院疑難危重指數(shù)（CMI）考核中，上海兒童醫(yī)學中心連續(xù)多年保持前三名。2018年9月，醫(yī)院獲得上海市政府質(zhì)量金獎，成為上海第一家也是唯一一家以整體醫(yī)院獲獎的醫(yī)院。

追逐國家兒童醫(yī)學中心

從2012年起，江忠儀開始了漫長的國家兒童醫(yī)學中心的申報征程，過程一言難盡，但結(jié)果是好的。

成為國家兒童醫(yī)學中心后，醫(yī)院的角色、定位及責任都發(fā)生了重大變化。江忠儀又為醫(yī)院謀劃了更為宏大的建設與發(fā)展內(nèi)容。

臨床方面，聚焦當今影響中國兒童健康的重點問題，醫(yī)院重點布局了六大重點臨床中心建設：出生缺陷、血液腫瘤、行為發(fā)育、感染免疫、新生兒、危重疾病診治。

國家兒童醫(yī)學中心自然要引領兒科領域科技創(chuàng)新。因此，醫(yī)院將重點建設轉(zhuǎn)化醫(yī)學研究中心、兒科臨床試驗中心、大數(shù)據(jù)管理與臨床指南制作評價中心等。

醫(yī)院還將加快國際化步伐，成為國際交流與合作中心、國內(nèi)跨省域和?？坡?lián)盟建設中心。教育教學培訓中心，則構(gòu)建包括學歷教育、畢業(yè)后教育、繼續(xù)教育在內(nèi)的大教育體系。

2018年底，伴隨6.4萬平方米醫(yī)療綜合樓的竣工，上海兒童醫(yī)學中心床位規(guī)模將達到1000張，整個醫(yī)、教、研空間結(jié)構(gòu)將更趨合理化，這是國家兒童醫(yī)學中心建設的第一步。第二步，占地60畝、新增500張床位的張江科學城新院區(qū)即將破土動工，作為與老院區(qū)錯位發(fā)展的布局，血液腫瘤中心和轉(zhuǎn)化醫(yī)學研究中心將在該院區(qū)得到重點發(fā)展。

醫(yī)院同大時代一道處在劇烈的變革中，在此過程中如何凝聚人心、達成發(fā)展共識考驗著管理者的智慧?！叭说膬?nèi)心的驅(qū)動力是無限的。”江忠儀歷來重視文化建設，他認為文化是管理的最高境界。今天，上海兒童醫(yī)學中心已凝練出“敢為創(chuàng)先的創(chuàng)新文化、精勤不倦的奮斗文化、海納百川的包容文化、飲水思源的感恩文化”四大文化特質(zhì)，成為醫(yī)院發(fā)展的強大動力。

為了在錯綜復雜的變革過程中形成相對穩(wěn)定的發(fā)展思想與理念，醫(yī)院制定了四大基本發(fā)展方略：堅持以人為本、堅持質(zhì)量為先、堅持改革創(chuàng)新、堅持文化引領。在第二個10年的發(fā)展歷程中，閃耀著智慧和人性光芒的實踐不斷涌現(xiàn)。

醫(yī)院在國內(nèi)率先引進實踐《CEO員工健康黃金標準》，著力以體系、制度呵護員工身心健康與良好工作環(huán)境；醫(yī)院悉心推出“無哭聲計劃”，建立全市首個“溫暖的海洋”主題手術(shù)室、《看病我不怕》系列醫(yī)療繪本、大不同伴讀活動等項目；實施“姑息醫(yī)療轉(zhuǎn)介—姑息門診—安寧病房”服務流程，填補了內(nèi)地兒童臨終關(guān)懷的空白。

作為職業(yè)化院長，江忠儀善于跳出專業(yè)看專業(yè)，跳出局部看局勢、看未來?，F(xiàn)在所做的一切，都是為了“世界一流兒童醫(yī)院”的遠大夢想。上海兒童醫(yī)學中心立志成為國內(nèi)外兒科醫(yī)學人才的匯聚地、前沿兒科醫(yī)學的創(chuàng)新主陣地、兒童健康政策的思想發(fā)源地。

為了這個夢想，下一個10年，江忠儀和他的團隊又要啟程了。