計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)及其創(chuàng)新發(fā)展

文/李娟

1　計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)概述

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)既是一門學(xué)科，也是一項(xiàng)技術(shù)，將計(jì)算機(jī)知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)應(yīng)用的價(jià)值和意義。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)做為一門學(xué)科，是計(jì)算機(jī)專業(yè)的必修課程，對(duì)于專業(yè)人才有著較高的要求，不僅要熟悉計(jì)算機(jī)應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，還要對(duì)應(yīng)用領(lǐng)域有所了解，才能實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)知識(shí)同相關(guān)領(lǐng)域的融合，發(fā)揮計(jì)算機(jī)技術(shù)在解決問(wèn)題方面的作用。

2　計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展面臨的問(wèn)題

2.1　缺乏高素質(zhì)專業(yè)人才

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展面臨最大的問(wèn)題就是人才問(wèn)題，人才是推動(dòng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)發(fā)展和創(chuàng)新的基礎(chǔ)力量。當(dāng)前國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才相對(duì)匱乏，雖然社會(huì)上有許多學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的開(kāi)發(fā)人員，但是由于綜合素質(zhì)較差，專業(yè)知識(shí)以及相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)不足，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)無(wú)法很好的同其他領(lǐng)域進(jìn)行融合。

2.2　人才培養(yǎng)方面的問(wèn)題

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)方面，高校未做好計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的培養(yǎng)，國(guó)內(nèi)高校雖然開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，授課內(nèi)容、方法、課程開(kāi)發(fā)、創(chuàng)新實(shí)踐等方面，重視程度不足，導(dǎo)致學(xué)生專業(yè)知識(shí)不夠，實(shí)踐能力不足，教學(xué)效果較差。

2.3　創(chuàng)新意識(shí)和能力較差

創(chuàng)新能力較差是當(dāng)前計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才面臨的重大問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力較差，無(wú)法滿足時(shí)代發(fā)展對(duì)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的要求，無(wú)法充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值。

2.4　計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)普及問(wèn)題

當(dāng)前，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)大多掌握在一些年輕人手里，年輕人對(duì)于新鮮事物有著好奇心，可以很好地接受和使用。對(duì)于一些中老年人，對(duì)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的使用情況較差，部分中年人對(duì)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)只會(huì)一些計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)操作，無(wú)法認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在解決問(wèn)題方面的作用。

3　計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展策略

3.1　建設(shè)高素質(zhì)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)團(tuán)隊(duì)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展，需要借助高素質(zhì)的專業(yè)人才力量。當(dāng)前，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的開(kāi)發(fā)工作主要是企業(yè)借助公司的技術(shù)人員進(jìn)行開(kāi)發(fā)，創(chuàng)新能力不足，因此，需要做好計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的培養(yǎng)。

（1）加強(qiáng)同高校的合作，做好專業(yè)人才的儲(chǔ)備。企業(yè)做為計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用部門，對(duì)于人才的素質(zhì)要求更為明確，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)需要豐富的計(jì)算機(jī)知識(shí)、創(chuàng)新知識(shí)，同高校建立人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，高校為企業(yè)培養(yǎng)合格的專業(yè)人才。

（2）加強(qiáng)公司內(nèi)部計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才的培訓(xùn)。公司內(nèi)部組織人員培訓(xùn)，針對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)當(dāng)前的使用情況，未來(lái)發(fā)展方向，創(chuàng)新需求等方面的內(nèi)容培訓(xùn)，提升員工的專業(yè)素養(yǎng)。

（3）企業(yè)或者學(xué)校，聘請(qǐng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的專家人才，參與到計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)的講座，對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行溝通交流。專業(yè)人才是保證計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)不斷創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵，只有注重人才的培養(yǎng)，為計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)提供人才支持，才能促進(jìn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展。

3.2　完善高校計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程

高校是培養(yǎng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的基地，高校需要完善計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的課程設(shè)置，培養(yǎng)符合時(shí)代發(fā)展要求的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才。

（1）同企業(yè)合作，了解計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的現(xiàn)狀，了解企業(yè)對(duì)人才的素質(zhì)要求，有針對(duì)性地豐富專業(yè)課程，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。

（2）創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。校內(nèi)建立實(shí)訓(xùn)基地，培養(yǎng)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力，開(kāi)展計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)相關(guān)的比賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

（3）邀請(qǐng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面的專家來(lái)校講座，分析計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的現(xiàn)狀以及未來(lái)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)人才的素質(zhì)要求等，讓專業(yè)學(xué)生對(duì)本專業(yè)有更好的認(rèn)識(shí)。

3.3　普及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，依靠需求帶動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，需要在全社會(huì)普及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，讓人們認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)可以解決工作和學(xué)習(xí)遇到的問(wèn)題。不僅要在年輕群體中普及，更要在中老年群體中普及。年輕人有著很好的創(chuàng)新能力，可以接受新技術(shù)，進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新。針對(duì)中老年人，可以設(shè)計(jì)相對(duì)簡(jiǎn)單的應(yīng)用軟件，根據(jù)其工作要求或者喜好，設(shè)計(jì)一些快捷實(shí)用的應(yīng)用軟件。針對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)，國(guó)家應(yīng)該給予政策優(yōu)惠，借助社會(huì)力量，將計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)普及過(guò)去。做好計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的普及，同時(shí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)社會(huì)調(diào)研，了解社會(huì)對(duì)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的需求，依靠需求帶動(dòng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。

4　結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)既是一門專業(yè)課程，也是一項(xiàng)應(yīng)用廣泛的技術(shù)。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域都有著很好的運(yùn)用，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新，離不開(kāi)高素質(zhì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才。當(dāng)前計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展面臨著：缺乏高素質(zhì)專業(yè)人才、人才培養(yǎng)問(wèn)題、創(chuàng)新意識(shí)和能力較差、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)普及問(wèn)題等困境，為了更好地促進(jìn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新，需要從以下方面著手：首先，建設(shè)高素質(zhì)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)團(tuán)隊(duì)，依托人才促進(jìn)發(fā)展。其次，完善高校計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程，做好人才培養(yǎng)。最后，普及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，依靠需求帶動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展。