黃淮學(xué)院：深化產(chǎn)教融合，推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展

譚貞

近年，黃淮學(xué)院主動(dòng)融入?yún)^(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，突出產(chǎn)教融合、校企合作，創(chuàng)新辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)整體深度轉(zhuǎn)型，助推學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

深化產(chǎn)教融合，推動(dòng)辦學(xué)模式的創(chuàng)新

校企合作創(chuàng)新治理機(jī)制。學(xué)校把“深化產(chǎn)教融合、校企合作”寫進(jìn)《黃淮學(xué)院章程》，明確了以“產(chǎn)教融合、校企合作”為核心的轉(zhuǎn)型發(fā)展新途徑。同時(shí)，學(xué)校與200多家政府機(jī)構(gòu)、行業(yè)企業(yè)、高校、科研機(jī)構(gòu)合作組建“黃淮學(xué)院合作發(fā)展聯(lián)盟”，推進(jìn)教學(xué)、科研、管理、服務(wù)一體化協(xié)同創(chuàng)新，形成了政、校、企共同參與的合作治理機(jī)制。

校企合作共建二級(jí)學(xué)院。學(xué)校與哈工大機(jī)器人集團(tuán)有限公司等知名企業(yè)共建了智能制造學(xué)院、駐馬店電子商務(wù)學(xué)院、達(dá)內(nèi)數(shù)字藝術(shù)學(xué)院等6個(gè)行業(yè)二級(jí)學(xué)院。依托這些行業(yè)二級(jí)學(xué)院，學(xué)校組建了理事會(huì)和專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，推進(jìn)“六個(gè)共同”（共同制定培養(yǎng)方案、共同實(shí)施教學(xué)、共同評(píng)價(jià)人才質(zhì)量、共同培育師資、共同開展研發(fā)、共同組建基地），實(shí)現(xiàn)“四個(gè)合作”（合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展）。2018年5月，學(xué)校與駐馬店市政府合作成立了“駐馬店市企業(yè)家學(xué)院”，著力培養(yǎng)具有國(guó)際視野、戰(zhàn)略思維和現(xiàn)代企業(yè)管理水平的高素質(zhì)本土企業(yè)家。

校企合作搭建產(chǎn)教融合平臺(tái)。學(xué)校先后與企業(yè)合作共建了“教育部——中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地”“工業(yè)4.0智能工廠實(shí)驗(yàn)室”等11個(gè)產(chǎn)教融合平臺(tái)。2017年，學(xué)校與快速制造國(guó)家工程研究中心合作共建了“數(shù)字化設(shè)計(jì)與3D打印創(chuàng)新中心”，與鳳凰教育集團(tuán)合作共建了“高校數(shù)字媒體產(chǎn)教融合創(chuàng)新應(yīng)用示范基地”。

2018年5月，學(xué)校分別與河南小櫻桃動(dòng)漫集團(tuán)、北京大倉(cāng)盛合文化傳媒有限公司合作共建了國(guó)家動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地、北京大倉(cāng)盛合文化傳媒有限公司產(chǎn)教融合示范基地。一系列產(chǎn)教融合平臺(tái)已成為助推學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的“加速器”。

深化產(chǎn)教融合，推動(dòng)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新

校企合作制定人才培養(yǎng)方案。學(xué)校先后對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了三次修訂，邀請(qǐng)200多家行業(yè)企業(yè)全程參與，將企業(yè)元素和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融入培養(yǎng)方案之中，構(gòu)建了校企“雙主體”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，以及“四位一體”（通識(shí)教育、專業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、實(shí)踐教學(xué)）的“模塊+平臺(tái)”應(yīng)用型課程體系，形成了人才培養(yǎng)目標(biāo)與企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)緊密銜接的聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制。

校企合作推進(jìn)教學(xué)模式改革。學(xué)校按照“課程體系與從業(yè)能力對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接”的“三對(duì)接”原則，全面推進(jìn)教學(xué)模式改革。在教學(xué)內(nèi)容改革上，及時(shí)嵌入行業(yè)企業(yè)領(lǐng)域的新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)等，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的應(yīng)用性;在教學(xué)方法改革上，引入項(xiàng)曰化教學(xué)、案例教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、仿真教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)方法，融“教、學(xué)、做、評(píng)”為一體，滿足學(xué)生個(gè)性化、多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。

校企合作共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校在校內(nèi)建設(shè)了20000平方米的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園、12000平方米的科技產(chǎn)業(yè)園、8000平方米的“夢(mèng)工場(chǎng)”等綜合性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，還與地方政府和省內(nèi)外企業(yè)共建了214個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，每年提供近3000個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)崗位，推動(dòng)了校企協(xié)同育人。

校企合作推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。學(xué)校與企業(yè)合作成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，組建了150余人的專兼職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程，構(gòu)建了以“五個(gè)融入”為特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。學(xué)校依托國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間、國(guó)家級(jí)科技企業(yè)孵化器，與企業(yè)合作成立了創(chuàng)新孵化中心，目前已孵化了8個(gè)科技創(chuàng)新型小微企業(yè)。2017年以來(lái)，學(xué)生獲省級(jí)以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)近100項(xiàng)，學(xué)校被評(píng)為全國(guó)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、首批河南省雙創(chuàng)基地建設(shè)支持單位。

深化產(chǎn)教融合，提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力

圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。學(xué)校強(qiáng)力實(shí)施“學(xué)科專業(yè)改造提升計(jì)劃”，建立了行業(yè)和用人單位參與的校內(nèi)專業(yè)設(shè)置評(píng)議制度以及專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整等管理機(jī)制。學(xué)校先后停招了13個(gè)與地方產(chǎn)業(yè)結(jié)合不緊、就業(yè)質(zhì)量不高的專業(yè)，新增了新能源科學(xué)與工程、工程造價(jià)等21個(gè)地方發(fā)展急需、就業(yè)前景良好的新專業(yè)。同時(shí)，學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)了信息技術(shù)類、土木建筑類、文化藝術(shù)類、機(jī)械電子類、管理服務(wù)類、化學(xué)與生物工程類6大特色專業(yè)集群，緊密對(duì)接地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)。目前，學(xué)校的應(yīng)用型專業(yè)已占到專業(yè)總數(shù)的86%。

加強(qiáng)應(yīng)用型科學(xué)研究，服務(wù)地方創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。學(xué)校與地方30多家企業(yè)共建了道橋安全評(píng)價(jià)工程技術(shù)研究中心、化工三廢資源利用工程技術(shù)研究中心等28個(gè)工程技術(shù)研究中心和技術(shù)集成服務(wù)中心，協(xié)同推進(jìn)應(yīng)用型科學(xué)研究。2017年以來(lái)，學(xué)校獲得縱向項(xiàng)目249項(xiàng)（其中，國(guó)家級(jí)項(xiàng)目6項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目73項(xiàng)），實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化126項(xiàng)，為企業(yè)解決技術(shù)難題100余項(xiàng)，獲得各類科研獎(jiǎng)勵(lì)137項(xiàng)。同時(shí)，學(xué)校還獲批省創(chuàng)新型科技團(tuán)隊(duì)3個(gè)、省級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、省全媒體科普傳播中心創(chuàng)作基地1個(gè)、市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、市工程中心1個(gè)，有力地推動(dòng)了地方科技的進(jìn)步。

成立產(chǎn)業(yè)集成服務(wù)平臺(tái)，助推區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和創(chuàng)新發(fā)展。2018年1月，在駐馬店市政府主導(dǎo)下，黃淮學(xué)院和駐馬店市成立了“駐馬店產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展研究院”，著力打造“一個(gè)智庫(kù)、二個(gè)基地、三個(gè)平臺(tái)”（駐馬店產(chǎn)業(yè)智庫(kù)，企業(yè)家培訓(xùn)基地、科技企業(yè)孵化基地，政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)、創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化平臺(tái)、高端人才集聚平臺(tái)），為駐馬店市推進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展提供大力支持。2018年5月，學(xué)校與教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心、駐馬店市人民政府、漢唐教育集團(tuán)簽署了鄉(xiāng)村振興學(xué)院（現(xiàn)代農(nóng)業(yè)智慧學(xué)習(xí)工場(chǎng)）合作協(xié)議，共同打造全國(guó)第一個(gè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地，服務(wù)于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。

校企校地協(xié)同打造人才資源高地，服務(wù)地方人才需求。學(xué)校積極推進(jìn)“雙聘人才引入計(jì)劃”和專業(yè)教師“下基層”計(jì)劃，每年聘請(qǐng)100名左右的行業(yè)企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才，全程參與應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，并每年選派100名左右的專業(yè)教師到行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)一線，接受實(shí)踐鍛煉。目前，學(xué)?！半p師雙能型”教師已占到教師總量的43.9%。從2014年開始，學(xué)校與駐馬店市共同實(shí)施了“院企人才合作工程”，每年選派20名左右高層次人才到駐馬店市直單位和縣區(qū)掛職鍛煉，有效地支援了地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

深化產(chǎn)教融合，積極開展國(guó)際交流與合作

全力承辦好“產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國(guó)際論壇”。在教育部、省政府和應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟的支持下，從2014年起，學(xué)校連續(xù)承辦了五屆“產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國(guó)際論壇”，為中外教育界、企業(yè)界搭建了國(guó)際化交流與合作平臺(tái)，學(xué)校也成為宣傳河南、展示河南的一個(gè)重要窗口

積極開展國(guó)際化產(chǎn)教融合合作項(xiàng)目。借助論壇這一高端平臺(tái)，學(xué)校先后加入了中美“雙百計(jì)劃”、中荷應(yīng)用技術(shù)大學(xué)合作項(xiàng)目，啟動(dòng)并實(shí)施了斯旺西大學(xué)一黃淮學(xué)院國(guó)際研究所、黃淮邁索爾國(guó)際軟件工程學(xué)院等同際合作項(xiàng)目。同時(shí)，學(xué)校還先后與7個(gè)國(guó)家和臺(tái)灣地區(qū)的20多所高校開展合作辦學(xué)。

轉(zhuǎn)型沒有完成時(shí)，改革永遠(yuǎn)在路上。站在新時(shí)代，黃淮學(xué)院將按照突出“一條主線”（建設(shè)特色鮮明的應(yīng)用型本科高校），實(shí)現(xiàn)“三大提升”（應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量、應(yīng)用型科研水平、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力顯著提升），打造“四個(gè)基地”（應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范基地、政產(chǎn)學(xué)研合作示范基地、“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”示范基地、國(guó)際交流與合作示范基地）的總體思路，加快轉(zhuǎn)型發(fā)展，為河南高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐和智力保障。