關(guān)于培養(yǎng)“四有”新時(shí)代革命軍人的幾點(diǎn)思考

占晶鑫

習(xí)主席在黨的十九大報(bào)告中指出，要“培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新時(shí)代革命軍人”。培養(yǎng)“四有”新時(shí)代革命軍人是我軍鑄魂育人目標(biāo)的與時(shí)俱進(jìn)，是強(qiáng)軍興軍的時(shí)代要求，是解決軍隊(duì)建設(shè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的時(shí)代對(duì)策。只有在靈魂上“補(bǔ)鈣”、本事上“升級(jí)”、血性上“淬火”、品德上“提純”，才能立起新時(shí)代革命軍人好樣子，才能肩負(fù)起新時(shí)代強(qiáng)軍興軍的歷史使命。

一、高擎新時(shí)代思想旗幟正“本”清“源”

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝結(jié)著黨的理論和實(shí)踐的偉大創(chuàng)造，閃耀著顛撲不破的真理光芒，必須在真學(xué)真信真用上下功夫，使之成為官兵堅(jiān)如磐石的根本政治信仰，這是培養(yǎng)“四有”新時(shí)代革命軍人的首要任務(wù)。一是旗幟鮮明用“真理”說(shuō)服人。堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝官兵，旗幟鮮明把大道理講正、正道理講實(shí)、實(shí)道理講透，用大道理管住小道理、駁倒歪道理，引導(dǎo)官兵把維護(hù)核心、看齊追隨作為最高政治要求來(lái)堅(jiān)守，把貫徹軍委主席負(fù)責(zé)制作為最大忠誠(chéng)篤行，更加堅(jiān)定對(duì)習(xí)主席的由衷信賴、對(duì)馬克思主義的真誠(chéng)信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的高度信心。二是春風(fēng)化雨用“真情”感染人。鑄魂育人要始終奔著現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和活思想去，變粗放的“漫灌式”為精準(zhǔn)的“滴灌式”，找準(zhǔn)穴位、把準(zhǔn)脈搏、打準(zhǔn)鼓點(diǎn)，觸動(dòng)靈魂、撬動(dòng)心靈、潤(rùn)物無(wú)聲，以真情實(shí)感引發(fā)官兵內(nèi)心的變化，通過(guò)情感的高度融合促進(jìn)思想的高度統(tǒng)一。三是示范引領(lǐng)用“真實(shí)”打動(dòng)人。教育者的表率作用本身就是最好的力量，要將鑄魂育人工作歸到言行一致、以身作則、以上率下等基本原則上來(lái)，堅(jiān)持真理的力量和人格的力量相統(tǒng)一。特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，作為強(qiáng)軍事業(yè)的中堅(jiān)力量，必須時(shí)刻牢記“六個(gè)必須”，帶頭做到“五個(gè)過(guò)硬”，自覺(jué)增強(qiáng)“八個(gè)本領(lǐng)”，以“頭雁效應(yīng)”引領(lǐng)官兵投身強(qiáng)軍興軍偉大征程。

二、占領(lǐng)思想輿論陣地變“守”為“攻”

習(xí)主席在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，“要堅(jiān)持提高新聞?shì)浾搨鞑チ?、引?dǎo)力、影響力、公信力”。被動(dòng)防守不會(huì)勝利，思想輿論陣地我們不去占領(lǐng)，敵人就會(huì)去占領(lǐng)。能不能變互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)最大變量為最大增量，能不能抓住“網(wǎng)絡(luò)一代”“拇指一族”，這是培養(yǎng)“四有”新時(shí)代革命軍人的最大考驗(yàn)。一是敢于舉旗亮劍。針對(duì)網(wǎng)上充斥錯(cuò)誤思潮、抹黑革命領(lǐng)袖、詆毀英雄人物等不良現(xiàn)象，不作“沉默的大多數(shù)”，依托軍隊(duì)主流媒體敢于亮劍、主動(dòng)發(fā)聲、揭批駁斥，決不允許歪理邪說(shuō)侵入軍營(yíng)、形成氣候。二是壯大主流聲音。全方位、多維度、深層次傳播黨的創(chuàng)新理論，積極主動(dòng)闡釋好中國(guó)道路和中國(guó)特色，講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音，定期開(kāi)展重大主題宣傳活動(dòng)，創(chuàng)作推出一批新穎走心的網(wǎng)宣產(chǎn)品，使黨的聲音在軍營(yíng)始終成為時(shí)代最強(qiáng)音。三是引導(dǎo)輿論走向。高度關(guān)注理論熱點(diǎn)、輿情焦點(diǎn)和官兵關(guān)注點(diǎn)，主動(dòng)設(shè)置議題引導(dǎo)輿論走向，先入為主、先期制“敵”，牢牢掌握主動(dòng)權(quán)，第一時(shí)間廓清官兵思想迷霧，防止從一開(kāi)始就陷入被動(dòng)。四是打造“網(wǎng)軍”隊(duì)伍。把選拔、培養(yǎng)、使用信息網(wǎng)絡(luò)人才，作為新型軍事人才建設(shè)的重要內(nèi)容，不斷壯大“網(wǎng)軍”隊(duì)伍，大力實(shí)施“紅色大V”“網(wǎng)評(píng)擴(kuò)紅”計(jì)劃；積極打造軍隊(duì)新媒體平臺(tái)集群，類似“軍報(bào)記者”“我們的天空”等公眾號(hào)，始終為我所用，唱響主旋律，壯大正能量，提振精氣神。

三、弘揚(yáng)紅色優(yōu)良傳統(tǒng)繼“往”開(kāi)“新”

我軍在戰(zhàn)爭(zhēng)年代沒(méi)有被強(qiáng)大敵人壓垮，和平年代沒(méi)有被“糖衣炮彈”打垮，改革開(kāi)放后沒(méi)有被各種錯(cuò)誤思潮沖垮，靠的就是一代代官兵傳承發(fā)揚(yáng)我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)，這是培養(yǎng)“四有”新時(shí)代革命軍人的精神養(yǎng)分。一是賦予新的時(shí)代內(nèi)涵。始終保持優(yōu)良傳統(tǒng)與時(shí)俱進(jìn)的先進(jìn)品質(zhì)，自覺(jué)與時(shí)代發(fā)展同步、與厚重底蘊(yùn)同色、與官兵思想同頻，注重從優(yōu)良傳統(tǒng)的根上汲取信仰的力量，總結(jié)提煉符合時(shí)代發(fā)展的內(nèi)涵外延，讓“老樹(shù)”發(fā)出“新芽”。二是注入新的鮮活元素。積極適應(yīng)青年官兵獲取、認(rèn)知和接受信息習(xí)慣，對(duì)準(zhǔn)興趣點(diǎn)關(guān)注點(diǎn)，依托現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)激活優(yōu)良傳統(tǒng)，利用視頻、圖片、音樂(lè)等鮮活方式，創(chuàng)作動(dòng)漫、MV、H5等文化作品，既奏好高大上的“主題曲”，又唱響接地氣的“流行樂(lè)”，努力找到有意義與有意思的最佳結(jié)合點(diǎn)。三是拓展新的技術(shù)手段。積極運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)，關(guān)注實(shí)時(shí)互動(dòng)、移動(dòng)傳播、視頻直播等新手段，探索走開(kāi)“全媒體”傳播模式、“微時(shí)代”教育模式、“交互式”溝通模式，使這些超越時(shí)空限制、富有永恒魅力的寶貴精神財(cái)富進(jìn)一步弘揚(yáng)起來(lái)、撒播開(kāi)來(lái)。

四、激發(fā)官兵敢戰(zhàn)血性重“實(shí)”避“虛”

“溫室里長(zhǎng)不出參天大樹(shù)，庭院里跑不出千里馬?！避娙说难圆皇桥c生俱來(lái)的，必須在近似實(shí)戰(zhàn)的環(huán)境中磨礪淬火，這是培養(yǎng)“四有”新時(shí)代革命軍人的實(shí)踐路徑。一是加強(qiáng)實(shí)踐錘煉。發(fā)揮軍事實(shí)踐活動(dòng)主課堂作用，常態(tài)組織“四實(shí)”作業(yè)、野戰(zhàn)生存、外區(qū)駐訓(xùn)，積極參加搶險(xiǎn)救災(zāi)、聯(lián)演聯(lián)訓(xùn)以及多樣化軍事任務(wù)，在實(shí)踐錘煉中砥礪敢戰(zhàn)血性。二是設(shè)置訓(xùn)練科目。增設(shè)以培育戰(zhàn)斗精神為直接目的的膽識(shí)訓(xùn)練、意志訓(xùn)練、承受力訓(xùn)練等專門課目，模擬戰(zhàn)斗精神培育的逼真環(huán)境，激發(fā)官兵戰(zhàn)斗精神潛能。三是固化儀式教育。常態(tài)開(kāi)展授旗、授裝、授銜、誓師出征、入黨入伍宣誓等儀式教育，結(jié)合烈士紀(jì)念日、國(guó)家公祭日等，組織開(kāi)展祭奠活動(dòng)，強(qiáng)化官兵敢戰(zhàn)勝戰(zhàn)的使命感責(zé)任感。四是濃厚戰(zhàn)斗文化。貫穿“武化”基調(diào)，著力打造尚武軍營(yíng)、戰(zhàn)斗軍營(yíng)、血性軍營(yíng)，積極創(chuàng)作具有兵味、野味、戰(zhàn)味的文化產(chǎn)品，廣泛開(kāi)展“唱戰(zhàn)斗歌曲、講戰(zhàn)斗故事、看戰(zhàn)斗影片、擬戰(zhàn)斗格言”等文化活動(dòng)，在潛移默化中培育官兵虎狼之氣。

五、提升軍人職業(yè)榮譽(yù)由“表”及“里”

習(xí)主席多次指出“要讓軍人成為全社會(huì)尊崇的職業(yè)”。要注重從社會(huì)導(dǎo)向、政策制度、權(quán)益保障等方面綜合用力，不斷增強(qiáng)軍事職業(yè)的吸引力和軍人使命感榮譽(yù)感，這是培養(yǎng)“四有”新時(shí)代革命軍人的支撐保證。一是從觀念層面固化是前提。軍人職業(yè)榮譽(yù)從來(lái)都不只是部隊(duì)自己的事情，它是由國(guó)家、社會(huì)、家庭、個(gè)人共同構(gòu)筑的“精神長(zhǎng)城”。要通過(guò)設(shè)立烈士紀(jì)念日、組織軍營(yíng)開(kāi)放活動(dòng)等，提升軍人自我認(rèn)同感、喚起社會(huì)尊崇感、增強(qiáng)軍屬獲得感，逐步構(gòu)建“三位一體”價(jià)值導(dǎo)向，在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)心國(guó)防、崇軍尚武、謳歌英雄的濃厚氛圍。二是從物質(zhì)層面固化是基礎(chǔ)?！八枷胍坏╇x開(kāi)利益，就一定會(huì)使自己出丑?！痹缭谕恋馗锩鼞?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府就先后頒布《中國(guó)工農(nóng)紅軍優(yōu)待條例》《優(yōu)待紅軍家屬耕田隊(duì)條例》等，保障軍人權(quán)益、提高軍屬地位，有力激發(fā)了前線將士奮勇殺敵的熱情動(dòng)力。提升軍人職業(yè)榮譽(yù)，既要強(qiáng)調(diào)犧牲奉獻(xiàn)，又要注重發(fā)揮權(quán)益保障和物質(zhì)激勵(lì)的調(diào)節(jié)作用，提升軍事職業(yè)比較優(yōu)勢(shì)，提高軍人特殊奉獻(xiàn)的補(bǔ)償和撫恤標(biāo)準(zhǔn)。三是從制度層面固化是保證。結(jié)合國(guó)家和軍隊(duì)深化改革推進(jìn)政策制度創(chuàng)新，構(gòu)建完善軍人榮譽(yù)制度體系，真正把維護(hù)保障軍人權(quán)益納入國(guó)家法治體系，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化，使國(guó)家和軍隊(duì)關(guān)于軍人各項(xiàng)褒獎(jiǎng)、優(yōu)撫優(yōu)待等政策制度落到實(shí)處。比如美軍實(shí)行“新聞發(fā)布卡”制度，當(dāng)官兵取得突出成績(jī)或受到表彰，軍方就填寫“新聞發(fā)布卡”寄至其家鄉(xiāng)，由媒體公之于眾，引導(dǎo)民眾景仰軍人，營(yíng)造服役光榮的社會(huì)環(huán)境。

六、搭建成長(zhǎng)成才平臺(tái)以“外”強(qiáng)“內(nèi)”

積極推進(jìn)官兵成長(zhǎng)成才、發(fā)展進(jìn)步，有助于官兵實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，增強(qiáng)投身強(qiáng)軍興軍的認(rèn)同感使命感，這是培養(yǎng)“四有”新時(shí)代革命軍人的內(nèi)在動(dòng)力。一是豐富學(xué)習(xí)教育資源。采取“網(wǎng)絡(luò)+教育”理念方法，以大規(guī)模在線開(kāi)放課程為主、多種形式相結(jié)合，著力打造軍事職業(yè)教育服務(wù)平臺(tái)，同時(shí)積極引進(jìn)地方優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)教育資源，構(gòu)建人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。二是鼓勵(lì)學(xué)歷層次升級(jí)。依托“強(qiáng)軍”計(jì)劃、軍隊(duì)高等教育自學(xué)考試、士官遠(yuǎn)程教育、軍人退役教育培訓(xùn)等，堅(jiān)持非學(xué)歷教育與學(xué)歷繼續(xù)教育相結(jié)合，分領(lǐng)域、分類別、分層次開(kāi)展在崗繼續(xù)教育，構(gòu)建完善軍人終身教育體系。三是拓展職業(yè)技能培訓(xùn)。著眼打造職業(yè)化、專業(yè)化的高素質(zhì)人才隊(duì)伍，突出新知識(shí)、新理論、新技術(shù)、新裝備，重點(diǎn)開(kāi)展崗位能力提升與知識(shí)拓展更新培訓(xùn)。同時(shí)要加強(qiáng)軍事職業(yè)技能認(rèn)證，分級(jí)制定專項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，視情可以依托國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證體系開(kāi)展軍地通用職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)。