學(xué)術(shù)傳播生態(tài)變化下的學(xué)術(shù)期刊編輯能力重構(gòu)

劉永俊

【摘 要】以移動互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用使學(xué)術(shù)傳播的速度、廣度與深度都得到了前所未有的拓展與加強。伴隨而來的是學(xué)術(shù)傳播渠道拓寬、學(xué)術(shù)傳播方式更加靈活、學(xué)術(shù)傳播效力擴大、學(xué)術(shù)評價機制發(fā)生變化，在學(xué)術(shù)傳播生態(tài)發(fā)生深刻變化的當(dāng)下，學(xué)術(shù)期刊雖進(jìn)入快速發(fā)展通道，但總體發(fā)展水平依然有待提升。學(xué)術(shù)期刊編輯能力亟待重構(gòu)，他們要具備適應(yīng)當(dāng)下學(xué)術(shù)傳播態(tài)勢的更多技能，包括技術(shù)協(xié)作能力、服務(wù)用戶能力、信息傳播能力、社群運營能力，這些能力或許將是未來衡量學(xué)術(shù)期刊編輯及其所在期刊是否具備競爭力的重要依據(jù)。

【關(guān)鍵詞】學(xué)術(shù)傳播生態(tài)；編輯能力；學(xué)術(shù)期刊

【基金項目】本文系全國高等學(xué)校文科學(xué)報研究會項目“用戶體驗視野下的學(xué)術(shù)期刊新媒體轉(zhuǎn)型路徑研究”（項目編號：YB08）；北京政治文明建設(shè)研究基地項目“‘互聯(lián)網(wǎng)+背景下城市社區(qū)媒體改革與發(fā)展路徑研究”（項目編號：17zzwm027）的研究成果。

伴隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，由學(xué)者、學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)信息、受眾等組成的學(xué)術(shù)傳播生態(tài)正在發(fā)生深刻變化。傳統(tǒng)媒體時代，學(xué)術(shù)傳播主要通過報紙、圖書、雜志、廣播、電視等渠道來進(jìn)行，其中學(xué)術(shù)期刊作為學(xué)術(shù)傳播的核心媒介起著至關(guān)重要的作用。而在新媒體時代，以博客、微博、微信等為代表的新媒體憑借其交互性、自主性等特性讓學(xué)術(shù)傳播出現(xiàn)了前所未有的迅速、便捷與高效。當(dāng)“人人都有麥克風(fēng)，人人都是自媒體”，每個個體都可以成為一個傳播的“信源”時，學(xué)術(shù)傳播的速度、廣度與深度都得到了前所未有的拓展與加強。而在當(dāng)下，如何充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與新媒體，讓學(xué)術(shù)傳播具有更加長久與旺盛的生命力，提升中國學(xué)者在國內(nèi)乃至國際上的學(xué)術(shù)影響力，是擺在每個學(xué)術(shù)期刊編輯面前的現(xiàn)實問題，學(xué)術(shù)期刊編輯能力亟待重構(gòu)。

一、學(xué)術(shù)傳播生態(tài)發(fā)生了深刻變化

（一）學(xué)術(shù)傳播渠道拓寬

互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展不僅為學(xué)術(shù)界提供了多個學(xué)術(shù)交流的平臺，而且以微博、微信等為代表的社交平臺更成為學(xué)術(shù)界人士傳播學(xué)術(shù)思想與學(xué)術(shù)動態(tài)等最為方便快捷的渠道。新媒體對一些學(xué)術(shù)界名人來說，不僅是自己可以發(fā)聲的平臺，也成為其擴大影響力甚至進(jìn)行形象塑造的有利武器。2010年3月，著名經(jīng)濟學(xué)家巴曙松開通微博，至2018年3月，其微博粉絲已達(dá)到977萬。清華大學(xué)教授李稻葵在微博上面與377萬粉絲分享有關(guān)中國及世界經(jīng)濟問題的論點。他在當(dāng)選“2010CCTV中國經(jīng)濟年度人物”時所獲評價為“用清晰說模糊，把模棱兩可的信息普及給百姓聽”。2016年9月4日，著名物理學(xué)家楊振寧在微信公眾號“知識分子”發(fā)表文章《中國今天不宜建造超大對撞機》，以回應(yīng)之前有關(guān)此項目的部分爭議。次日，王貽芳院士也在“知識分子”刊文：《中國今天應(yīng)該建造大型對撞機》。兩位科學(xué)家選擇科學(xué)傳播自媒體來進(jìn)行的這場學(xué)術(shù)爭鳴吸引了眾多網(wǎng)友的關(guān)注，也讓高能物理這一科研領(lǐng)域為更多人所了解。

（二）學(xué)術(shù)傳播方式更加靈活

相比之前，學(xué)術(shù)傳播往往局限在較小的學(xué)術(shù)范圍之內(nèi)，難以產(chǎn)生較大的社會影響，那么今天，借助于移動互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)術(shù)成果可以通過更加靈活的表達(dá)方式包括通俗易懂的語言、圖文并茂的呈現(xiàn)等來擴大其社會影響力。2016年9月，新浪微博發(fā)送了一篇中國經(jīng)濟史專家李伯重先生的文章《明朝滅亡的真正原因是天太冷》，其點擊閱讀量為65萬次，轉(zhuǎn)發(fā)800多次，[1]一躍成為熱門文章。該文章為李伯重先生在騰訊“大家”發(fā)表的專欄文章，原標(biāo)題為《“天”亡大明——環(huán)境史與全球史視野中的明清易代》。欄目編輯對文章進(jìn)行了諸如修改標(biāo)題、配以圖片等更加適合大眾傳播的處理，使這樣一篇本來只可能在小范圍內(nèi)傳播的學(xué)術(shù)文章進(jìn)入了大眾傳播領(lǐng)域，并引起了強烈反響。該文在微博上的評論就達(dá)到1669條。得益于更加靈活的學(xué)術(shù)傳播方式，學(xué)術(shù)界通過與網(wǎng)友的互動交流使學(xué)術(shù)研究從象牙塔走進(jìn)大眾，產(chǎn)生更多的社會效益。

（三）學(xué)術(shù)傳播效力不斷擴大

2015年10月，中國科協(xié)發(fā)布了第九次中國公民科學(xué)素質(zhì)的調(diào)查結(jié)果。數(shù)據(jù)顯示，2015年我國具備科學(xué)素質(zhì)的公民比例達(dá)到了6.20%。[2]隨著民眾科學(xué)素質(zhì)的穩(wěn)步提高以及互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)術(shù)傳播領(lǐng)域的深度應(yīng)用，相關(guān)學(xué)術(shù)成果與信息的傳播效力也逐步擴大。2016年10月12日，《饒毅、邵峰就韓春雨研究致信河北科技大學(xué)校長始末》，這篇關(guān)注科學(xué)領(lǐng)域造假的專業(yè)文章在“知識分子”微信公眾號發(fā)布3個小時后閱讀量就突破10W。根據(jù)新榜數(shù)據(jù)產(chǎn)品賬號回采功能的統(tǒng)計，截至2016年10月12日，“知識分子”公眾號共發(fā)布了1040篇文章，累計產(chǎn)生了27條10W+文章。[3]《屠呦呦實現(xiàn)中國科學(xué)諾獎零的突破》《一個巨大的進(jìn)步：國際著名科學(xué)家評中國首顆量子科學(xué)實驗衛(wèi)星》《LIGO發(fā)現(xiàn)引力波：人類從此擁有新的宇宙感知力》，這些10W+文章所討論的內(nèi)容，因其話題具有廣泛的關(guān)注性而在社交平臺被迅速傳播，學(xué)術(shù)傳播效力得到持續(xù)擴大。

（四）學(xué)術(shù)評價機制正在發(fā)生改變

現(xiàn)有的學(xué)術(shù)評價體系中，學(xué)術(shù)文章只有發(fā)表在學(xué)術(shù)期刊上才具有被評價的資格，而學(xué)術(shù)評價標(biāo)準(zhǔn)中存在的“唯論文論、重數(shù)量輕質(zhì)量”等現(xiàn)象也一直被學(xué)界詬病。對于如何建立一個更加公開、透明、科學(xué)與權(quán)威的學(xué)術(shù)評價體系，學(xué)術(shù)界雖有爭議，但學(xué)術(shù)評價體系亟待改革與創(chuàng)新已經(jīng)成為人們的共識?；ヂ?lián)網(wǎng)時代，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)等將有利于構(gòu)建新型的學(xué)術(shù)評價體系，讓評價更加開放、評價主體也更加多元。在2015年“中國人文社科最具影響力青年學(xué)者評選活動”中，主辦方聯(lián)手百度學(xué)術(shù)，在其評選中設(shè)置5重標(biāo)準(zhǔn)，包括當(dāng)年發(fā)文總量、當(dāng)年被引數(shù)量、轉(zhuǎn)載數(shù)量、評審專家打分、網(wǎng)絡(luò)投票得分，除了同行專家評議之外，還引入了網(wǎng)絡(luò)用戶評議，被認(rèn)為是業(yè)界融合開放式評價的積極探索。2017年9月，浙江大學(xué)發(fā)布《浙江大學(xué)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化成果認(rèn)定實施辦法（試行）》，對該校師生發(fā)表的具有學(xué)術(shù)性、思想性并能產(chǎn)生積極社會影響的網(wǎng)絡(luò)文化作品，視其傳播效果和影響力，將可能被認(rèn)定為國內(nèi)權(quán)威、核心學(xué)術(shù)期刊論文。該舉措雖引發(fā)了很多爭議，但也有觀點認(rèn)為其是對現(xiàn)有學(xué)術(shù)評價體系的有益補充。

二、學(xué)術(shù)傳播生態(tài)變化對學(xué)術(shù)期刊編輯能力的挑戰(zhàn)

以移動互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體技術(shù)為學(xué)術(shù)傳播賦予了新的內(nèi)涵，學(xué)者們傳播學(xué)術(shù)信息的渠道、途徑都更加多樣化，大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用為學(xué)術(shù)期刊科學(xué)辦刊提供了可能，受眾也從昔日單純接受信息轉(zhuǎn)而積極地參與到學(xué)術(shù)傳播過程中，面對學(xué)術(shù)傳播生態(tài)正在發(fā)生的深刻變化，廣大學(xué)術(shù)期刊編輯能力在這場前所未有的大變革中面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

（一）對數(shù)據(jù)的分析與利用能力的挑戰(zhàn)

傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊時代，編輯甄別、分析學(xué)術(shù)傳播過程中所產(chǎn)生的學(xué)術(shù)信息與資源，更多的是憑借以往的經(jīng)驗來進(jìn)行主觀判斷，欠缺科學(xué)性。新媒體時代，通過大數(shù)據(jù)等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以獲得并擁有更多的學(xué)術(shù)信息、學(xué)術(shù)資源，并對其進(jìn)行深度挖掘與分析，找尋數(shù)據(jù)之間的關(guān)聯(lián)性，在選題策劃、開辟專欄、約稿審稿等方面更加有的放矢，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)期刊在學(xué)術(shù)傳播過程中的紐帶作用，為了解學(xué)術(shù)傳播效果，提高學(xué)術(shù)傳播效率提供更加準(zhǔn)確科學(xué)的依據(jù)。大數(shù)據(jù)時代對學(xué)術(shù)期刊編輯能力提出了更高的要求，那些具備大數(shù)據(jù)思維，并能對學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫進(jìn)行科學(xué)分析與有效利用的學(xué)術(shù)期刊編輯，不僅能提高編輯工作效率，也將促進(jìn)學(xué)術(shù)期刊不斷提升辦刊質(zhì)量與學(xué)術(shù)影響力。

（二）對平臺的搭建與運營能力的挑戰(zhàn)

移動互聯(lián)網(wǎng)時代讓曾經(jīng)是封閉運行的學(xué)術(shù)期刊內(nèi)部運營流程逐漸公開化、透明化，一些學(xué)術(shù)期刊基于微信平臺建立起來的學(xué)術(shù)期刊交流平臺不僅幫助用戶快捷、準(zhǔn)確地找到自己所需的學(xué)術(shù)信息與資源，還提供包括投稿、審稿進(jìn)度、錄用查詢等相關(guān)信息滿足用戶的需求。2015年8月，《浙江大學(xué)學(xué)報（人文社會科學(xué)版）》在高校學(xué)術(shù)期刊中率先嘗試在微信公眾號中集網(wǎng)站、微博、微信于一體多媒體同步出版與傳播的新模式，讀者可隨時通過手機閱讀微論文、微信息并免費下載；作者可隨時在線投稿、查稿、處理稿件或上傳最新修改文本；編輯和審稿人可直接進(jìn)入微平臺處理或?qū)忛喐寮峤粚徃逡庖?。[4]對于學(xué)術(shù)期刊編輯來說，未來更多的是要在這樣一個集內(nèi)容生產(chǎn)、發(fā)布、傳播、營銷等一站式管理功能的移動數(shù)字出版平臺上工作，無論在界面呈現(xiàn)、架構(gòu)搭建，還是內(nèi)容運營等方面都更加考驗編輯的綜合能力與新媒體素質(zhì)。

（三）對用戶的聚合與服務(wù)能力的挑戰(zhàn)

得益于移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，精準(zhǔn)傳播將被越來越多地運用到學(xué)術(shù)傳播中，可以預(yù)見大規(guī)模的個體定制信息將徹底改變學(xué)術(shù)傳播的格局。未來只有掌握了用戶，才能掌握信息傳播的主動權(quán)。學(xué)術(shù)期刊應(yīng)充分發(fā)揮其作為學(xué)術(shù)傳播紐帶、橋梁的作用，通過大數(shù)據(jù)了解用戶的閱讀特點、研究范圍與關(guān)注領(lǐng)域，為其推送所需的信息。而隨著這種精準(zhǔn)傳播的深入，更加需要的是學(xué)術(shù)期刊編輯對用戶的聚合與服務(wù)，體現(xiàn)在加強用戶黏性，提升用戶體驗，包括為用戶提供學(xué)術(shù)領(lǐng)域的前沿資訊與動態(tài)，促進(jìn)用戶間的信息傳播與交流，不僅吸引用戶成為所在學(xué)術(shù)期刊的潛在作者，更引導(dǎo)他們參與到學(xué)術(shù)期刊從內(nèi)容生產(chǎn)到信息傳播的全過程。學(xué)術(shù)期刊編輯只有把自己定位為信息服務(wù)的提供者而不僅僅是內(nèi)容的生產(chǎn)者，才能在未來的學(xué)術(shù)傳播生態(tài)中占據(jù)主動地位。

三、學(xué)術(shù)期刊編輯能力重構(gòu)

移動互聯(lián)網(wǎng)時代，學(xué)術(shù)期刊編輯除了要具備編輯素養(yǎng)以及精通本專業(yè)領(lǐng)域的知識外，還要不斷學(xué)習(xí)并具備適應(yīng)當(dāng)下學(xué)術(shù)傳播態(tài)勢的更多技能，包括技術(shù)協(xié)作能力、信息傳播能力、服務(wù)用戶能力、社群運營能力，這些能力或許將成為衡量學(xué)術(shù)期刊編輯和所在學(xué)術(shù)期刊競爭力的重要依據(jù)。

（一）技術(shù)協(xié)作能力

整個互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)是建立在計算機技術(shù)開發(fā)的基礎(chǔ)之上的，學(xué)術(shù)期刊想要擁抱新媒體，不可避免要利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。技術(shù)正在成為學(xué)術(shù)期刊進(jìn)一步發(fā)展的不可或缺的重要支撐力量。與技術(shù)人員的協(xié)作與溝通能力將成為學(xué)術(shù)期刊編輯的必備能力。學(xué)術(shù)期刊編輯要具備對互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)的敏感性，他們必須了解產(chǎn)品設(shè)計原理，注意與技術(shù)人員溝通，不斷挖掘新技術(shù)空間，具有一定的想象力，使其內(nèi)容建設(shè)符合網(wǎng)絡(luò)傳播的特性和需求。從國際同行的發(fā)展路徑來看，重視技術(shù)合作正在成為更多出版商的制勝法寶。例如，Elsevier向第三方開放API（應(yīng)用程序接口），使得更多的技術(shù)團隊能夠基于它的海量內(nèi)容開發(fā)出更有個性化、更符合需求、可定制、可單獨購買的小功能。這些功能包括專家協(xié)作、搜索挖掘、內(nèi)容管理和數(shù)據(jù)分析四大類，它們提升了期刊內(nèi)容的使用價值，擴大了市場范圍，并將逐漸形成基于Elsevier期刊內(nèi)容的知識服務(wù)生態(tài)圈。[5]在這其中，編輯團隊與技術(shù)團隊的協(xié)作與溝通成為項目成功的重要因素。

（二）信息傳播能力

信息傳播能力，實質(zhì)上就是利用各種技術(shù)手段實現(xiàn)有效傳播的能力。傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊編輯，其工作或許僅限于策劃、約稿、編校、發(fā)行等，但新媒體時代，學(xué)術(shù)期刊編輯工作還包括如何提升所制作內(nèi)容產(chǎn)品傳播的廣度與深度，即提高信息傳播能力。編輯應(yīng)根據(jù)不同發(fā)布平臺對信息進(jìn)行相應(yīng)處理，讓其充分發(fā)揮各自的傳播優(yōu)勢，構(gòu)建起一個立體、高效的學(xué)術(shù)傳播網(wǎng)絡(luò)。2017年11月7日，《財政科學(xué)》雜志主辦了“學(xué)習(xí)十九大精神暨新時代中國特色社會主義財政理論創(chuàng)新專題研討會”。次日，該刊微信公眾號就刊發(fā)了與會專家觀點綜述，并陸續(xù)將專家的發(fā)言內(nèi)容在公眾號上發(fā)表。隨后，雜志把7篇專家文章統(tǒng)一在中國知網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)首發(fā)，并又在《財政科學(xué)》第11期刊發(fā)了這些文章。這個由新媒體、互聯(lián)網(wǎng)、紙媒構(gòu)成的傳播鏈條，實現(xiàn)了將一個學(xué)術(shù)話題“反復(fù)置頂”的效果，能夠促使相關(guān)學(xué)術(shù)研究持續(xù)發(fā)酵。[6]這不僅幫助學(xué)者在學(xué)術(shù)成果“首發(fā)權(quán)”的競爭中贏得了主動，也增強了學(xué)術(shù)期刊的學(xué)術(shù)傳播力。

（三）服務(wù)用戶能力

新媒體時代，大眾傳播正在加速從“受眾”時代走向“用戶”時代。挖掘用戶、研究用戶、為廣大用戶提供有價值的信息服務(wù)已經(jīng)成為大勢所趨。提高服務(wù)用戶能力也成為學(xué)術(shù)期刊編輯亟待加強的能力之一。傳統(tǒng)媒體時代，學(xué)術(shù)期刊編輯對讀者的服務(wù)內(nèi)容相對來說比較單一，而在新媒體時代，編輯可以利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與新媒體極大提高自己服務(wù)用戶的能力?！吨袊す狻冯s志是2016年中國數(shù)字期刊100強之一，它為用戶提供了全方位的信息服務(wù)。用戶在其微信服務(wù)平臺上可以使用查稿件、查期刊、查論文、查資訊、查產(chǎn)品、查專家等12項查詢功能。《中國工業(yè)經(jīng)濟》為便于用戶追溯論文，在其微信公眾號上推出“數(shù)據(jù)清單”欄目，發(fā)布刊發(fā)文章所用到的原始數(shù)據(jù)和程序的清單，直接鏈接至網(wǎng)站附件供用戶免費下載。2018年3月16日，《中國工業(yè)經(jīng)濟》微信公眾號上發(fā)布了2018年第3期公開原始數(shù)據(jù)等附件清單，有的文章不僅有公開數(shù)據(jù)Stata文件、程序DO文件、正文未報告部分，還刊出了外審評閱書（初審、復(fù)審意見）及作者回復(fù)。

（四）社群運營能力

以移動端為核心的，連接人、信息與一切的社群生態(tài)已經(jīng)在新媒體時代競相發(fā)展，垂直類細(xì)分領(lǐng)域社群更是百花齊放。對于學(xué)術(shù)期刊來說，能夠聚集起那些忠誠度較高的用戶，通過對學(xué)術(shù)資源、出版資源、媒體資源的整合調(diào)動，為用戶提供各種增值服務(wù)，從而達(dá)到雙贏的目的，這或許將成為未來學(xué)術(shù)期刊編輯的核心技能?！冬F(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生》雜志于2015年開始嘗試?yán)梦⑿牌脚_建立“微社群”，2016年起，他們組織編委會專家開展講座活動。通過在線微課堂，進(jìn)行專業(yè)知識的分享和互動，達(dá)到提升社群人氣，擴大社群規(guī)模的目的。[7]這些學(xué)術(shù)活動的舉辦，不僅促進(jìn)了學(xué)術(shù)交流，還為編輯策劃欄目、吸納稿源創(chuàng)造了便利條件。2017年12月，《中國激光》雜志開通了“中國激光微信讀者群”，在其舉辦的學(xué)術(shù)會議、專業(yè)培訓(xùn)、行業(yè)評選等活動現(xiàn)場，開展微信墻活動，用戶只要關(guān)注中國激光官方微信，發(fā)送文字、圖片、表情消息就可上墻展示，參與交流，更有機會參與現(xiàn)場抽獎。該刊通過這一系列“黏住”用戶的舉措最終牢牢地聚攏用戶，為期刊增強實力、推動轉(zhuǎn)型、提升品牌奠定堅實的基礎(chǔ)。注釋：

[1]王文軍.高校哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)報名欄建設(shè)的成就與可持續(xù)發(fā)展[J].北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報（人文社會科學(xué)版），2017（011）：101-103.

[2]中國科協(xié)發(fā)布第九次中國公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查結(jié)果[EB/OL].新華網(wǎng).2015-09-19.http：//education.news.cn/2015-09/19/c_128247007.htm.

[3]清華、北大、密歇根大學(xué)教授辦了個全中國學(xué)歷最高的自媒體[EB/OL].新榜.2016-10-15.http：//www.anyv.net/index.php/article-799531.

[4]郭沁，徐楓，黃寶忠.從相加到相融：中國學(xué)術(shù)期刊全媒體融合發(fā)展進(jìn)程[J].科技與出版，2018（05）：6-12

[5]馬學(xué)海.“中國學(xué)術(shù)期刊未來論壇”用技術(shù)探尋期刊整合增值之道[EB/OL]. 2015-12-29.http：//www.bookdao.com/article/103016/.

[6]杜羽.學(xué)術(shù)期刊如何跟上學(xué)術(shù)創(chuàng)新步伐[N].光明日報，2018-01-02（09）.

[7]孫廷，蘇暢，陳健.社交網(wǎng)絡(luò)與學(xué)術(shù)期刊的融合發(fā)展：微信的再度開發(fā)[J].傳播與版權(quán)，2016（11）：47-49.

（作者單位：北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報編輯部）

責(zé)編：周蕾