幫助新兵順利度過“第二適應(yīng)期”

王充 李 浩

新兵下連后，為部隊(duì)注入了新鮮血液，帶來了新的氣象，同時(shí)也給部隊(duì)管理提出了新的課題。這段時(shí)間，既是感情磨合期、環(huán)境適應(yīng)期，也是素質(zhì)生成期和任務(wù)熟悉期。如何幫助新兵順利度過“第二適應(yīng)期”，應(yīng)做到以下四點(diǎn)：

一、要深入了解新兵，掌握思想動態(tài)。新兵初到一個(gè)新的環(huán)境，思想波動大，情緒不穩(wěn)定，易由陌生感產(chǎn)生恐懼感。干部骨干首先要找他們談心，全面細(xì)致地了解新兵的家庭情況、社會背景、專業(yè)特長、身體狀況、戀愛對象尤其是入伍動機(jī)等；要建立新兵素質(zhì)檔案，通過新兵言行舉止的細(xì)微變化，在第一時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確及時(shí)地掌握他們的思想動態(tài)。對不同性格、不同脾氣和不同閱歷的新兵，要采取不同的方式方法，使他們能夠盡快地消除陌生感、增強(qiáng)信任感，及早融入部隊(duì)的大熔爐。應(yīng)當(dāng)看到，新兵入伍后絕大多數(shù)是安心向上的，但由于入伍前經(jīng)歷、入伍動機(jī)、家庭條件等不同，又各自懷有“小九九”，容易產(chǎn)生不同的想法。因此，要從新兵的思想基礎(chǔ)、接受能力等實(shí)際出發(fā)，什么辦法管用就用什么辦法，把道理講實(shí)、講透、講到新戰(zhàn)士心里，使其心悅誠服地接受。

二、要開展針對性教育，引導(dǎo)新兵正確對待分工。新兵下連后，穩(wěn)定思想是管理工作的首要任務(wù)。要針對新兵思想的實(shí)際，因人因事，有的放矢地進(jìn)行針對性教育。特別是新兵對考學(xué)、學(xué)技術(shù)、入黨等涉及切身利益的問題，可能會錯(cuò)誤地認(rèn)為“有門子、有錢的上，沒門子、沒錢的下”，容易產(chǎn)生擔(dān)心、灰心心理。針對這些情況，必須堅(jiān)持公示制度和發(fā)揚(yáng)民主推薦制度，堅(jiān)持公正公開的原則，給每個(gè)新兵待遇上的平等、心理上的平衡和感情上的激勵(lì)。要教育新兵正確對待分工，樹立“干一行、愛一行、專一行”的思想，克服和解決入伍動機(jī)不純的問題，要讓他們認(rèn)識到考學(xué)、入黨、學(xué)技術(shù)等只是一種過程，而不是最終目的。因此，新兵下連后要繼續(xù)采取多種形式對他們進(jìn)行當(dāng)兵盡義務(wù)教育，強(qiáng)調(diào)軍人以服從命令為天職的道理，使他們認(rèn)清使命、牢記責(zé)任、安心服役。

三、要嚴(yán)抓生活養(yǎng)成，強(qiáng)化部隊(duì)管理。部隊(duì)強(qiáng)調(diào)令行禁止和整齊劃一。連隊(duì)黨支部要周密部署，明確分工，狠抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。萬事開頭難，作為一個(gè)“適應(yīng)期”，必須養(yǎng)成良好的一日生活習(xí)慣，堅(jiān)持抓點(diǎn)滴細(xì)節(jié)。一是要齊抓共管，因人施教。通過調(diào)查摸底掌握新兵的思想狀況后，要根據(jù)新老兵的特點(diǎn)，因人施教。一方面，要加強(qiáng)對新兵的管理，培養(yǎng)他們服從命令、聽從指揮的良好作風(fēng)。要針對新老戰(zhàn)士思想和身體素質(zhì)差異，開展“一幫一，結(jié)對子”活動，實(shí)行定人包干責(zé)任制，采取干部包班、班長包后進(jìn)、老兵包新兵的方法，建立橫縱結(jié)合的責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，通過“比、幫、帶”等方法，使每個(gè)新戰(zhàn)士都有人抓、有人管、有人負(fù)責(zé)。另一方面，要加強(qiáng)對班長等帶兵骨干的教育引導(dǎo)。堅(jiān)持按條例帶兵、依法帶兵、以情帶兵、文明帶兵，做到嚴(yán)有度、教有情。對新兵要愛護(hù)但不放縱、嚴(yán)格而不粗暴，堅(jiān)決杜絕打罵體罰和侵占戰(zhàn)士利益的現(xiàn)象，形成齊抓共管的管教體系，創(chuàng)造人人抓管理、人人被管理的良好局面。二是要嚴(yán)格一日生活制度，狠抓習(xí)慣養(yǎng)成。一條制度就是一道防線，抓部隊(duì)管理，首先就要抓一日生活制度。抓制度促養(yǎng)成，必須從頭抓起，從點(diǎn)滴抓起，注意管理教育的經(jīng)常性，使條令條例的學(xué)習(xí)教育經(jīng)?；?、制度化，養(yǎng)成自覺用條令條例規(guī)范和約束自己言行的習(xí)慣。管理的標(biāo)準(zhǔn)要上下一致、官兵一致，不能存在“特殊人”。對新兵的管理要從起床、早操、用餐、操課一直抓到熄燈睡覺，抓好了一日生活制度，也就保證了隊(duì)伍的穩(wěn)定。要根據(jù)連隊(duì)的實(shí)際情況，加強(qiáng)兩個(gè)經(jīng)常性工作，堅(jiān)持用條例帶兵、用制度管兵。只有嚴(yán)格的紀(jì)律，才能做到令行禁止、步調(diào)一致，才能出戰(zhàn)斗力。

四、要科學(xué)文明帶兵，營造暖心氛圍。真心關(guān)愛新兵，使其感受到部隊(duì)大家庭的溫暖，消除負(fù)面情緒。一要端正根本態(tài)度。要尊重他們的個(gè)性，堅(jiān)持用欣賞的眼光、包容的態(tài)度、開放的心態(tài)審視新兵的個(gè)性特征，切實(shí)做好趨利避害的工作；要滿足他們的正當(dāng)需求，鼓勵(lì)新兵展現(xiàn)才華、發(fā)揮特長；要允許他們的失誤，多理解、多支持、多鼓勵(lì)，幫助他們吸取教訓(xùn)，盡快提高能力素質(zhì)。二要營造良好環(huán)境。積極改善生活條件，完善生活配套設(shè)施，精心調(diào)劑伙食，搞好各種生活保障，確保新兵有良好的生活環(huán)境；努力豐富文化生活，因地制宜、合理計(jì)劃，廣泛開展健康向上的文體娛樂活動，使新兵始終保持奮發(fā)向上的進(jìn)取精神；積極推進(jìn)軍營網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，豐富軍網(wǎng)信息資源，加快信息更新速度，實(shí)現(xiàn)一鍵式導(dǎo)航、互動式交流、交互式共享，為新兵學(xué)習(xí)娛樂提供良好網(wǎng)絡(luò)條件。三要尊重民主權(quán)益。暢通民主渠道，聽取新兵的意見建議，讓新兵心事有地方說；弘揚(yáng)清風(fēng)正氣，對涉及士兵切身利益的熱點(diǎn)敏感問題，堅(jiān)持公開透明、陽光操作，使敏感問題“脫敏”、熱點(diǎn)問題“降溫”，形成靠素質(zhì)立身、憑實(shí)績進(jìn)步的導(dǎo)向；嚴(yán)格責(zé)任追究，嚴(yán)肅查處不按規(guī)定解決問題的人和事，保證事事有回音、件件有著落，讓新兵增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。

帶兵是一種信任、一種責(zé)任，是職責(zé)所賦予的。帶兵雖苦，但苦的值得；帶兵雖累，但累的甘心；苦中有甜，累中有樂。帶兵干部骨干只要全身心投入，以情帶兵、文明帶兵，讓新兵把自己當(dāng)成知心人、貼心人，讓他們都能真正感受到部隊(duì)的溫暖，就一定會做好每一名新兵的思想和心理疏導(dǎo)工作，完成各項(xiàng)任務(wù)，使他們順利度過“第二適應(yīng)期”。