2005—2015年中國(guó)澳門地區(qū)幼兒身體素質(zhì)的變化以及相關(guān)因素分析

王 歡，張彥峰，王 梅，江崇民，武東明

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2005—2015年中國(guó)澳門地區(qū)幼兒身體素質(zhì)的變化以及相關(guān)因素分析

王 歡，張彥峰，王 梅，江崇民，武東明

國(guó)家體育總局體育科學(xué)研究所, 北京 100061

研究目的：3~6歲是兒童生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。在2005—2015年間，中國(guó)澳門特別行政區(qū)幼兒的體格發(fā)育速度加快，身體素質(zhì)、行為習(xí)慣也發(fā)生了變化。研究3~6歲兒童體質(zhì)變化趨勢(shì)與影響因素對(duì)于促進(jìn)澳門幼兒以及中國(guó)其他地區(qū)幼兒的體質(zhì)健康具有積極的意義。研究方法：2005年和2015年從中國(guó)澳門北片、中片和南片的6所幼兒園隨機(jī)整群抽取3~6歲幼兒進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試，調(diào)查幼兒活動(dòng)行為和家庭背景。研究結(jié)果：中國(guó)澳門兒童下肢肌力、跑速、協(xié)調(diào)性、柔韌性均有顯著提高（＜0.05），平衡能力明顯下降（＜0.05），上肢投擲能力保持不變。GLM模型的結(jié)果表明：1）在控制年齡和性別后，身高對(duì)兒童身體素質(zhì)的影響大于體重，身高和體重對(duì)身體素質(zhì)的影響小于時(shí)間效應(yīng)。身高對(duì)立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的影響效度（偏η2）是4.5%，時(shí)間是8.5%；2）參加體育俱樂(lè)部和減少看電視用電腦時(shí)間是提高身體素質(zhì)的保護(hù)因素。而且，參加體育俱樂(lè)部與年代有交互效應(yīng)，2015年立定跳遠(yuǎn)的校正系數(shù)是5.827。3）父母的學(xué)歷、鍛煉時(shí)間與幼兒的體質(zhì)水平?jīng)]有關(guān)聯(lián)性，但與幼兒的戶外玩耍時(shí)間、參加體育俱樂(lè)部行為、看電視電腦時(shí)間有顯著關(guān)聯(lián)（非參數(shù)相關(guān)檢驗(yàn)，＜0.01）。研究結(jié)論：身高和體重的變化并不是幼兒身體素質(zhì)變化的全部原因。參加體育俱樂(lè)部的行為，減少看電視或玩電腦時(shí)間，都與兒童的體質(zhì)成績(jī)提高有關(guān)。雖然父母的教育水平和鍛煉行為對(duì)幼兒的身體健康沒(méi)有直接影響，但可能會(huì)通過(guò)影響幼兒的行為而產(chǎn)生間接影響。

幼兒；身體素質(zhì)；身體活動(dòng)；家庭環(huán)境；交互作用

1 前言

3~6歲是幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期體格發(fā)育進(jìn)入快速增長(zhǎng)期，同時(shí)身體素質(zhì)不斷提高。幼兒身體素質(zhì)的發(fā)展不僅促進(jìn)其積極從事戶外活動(dòng)，而且對(duì)于成年后運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成，以及成年后的健康水平都具有十分重要的意義[24]。

中國(guó)從2000年開始定期監(jiān)測(cè)3~6歲幼兒的體質(zhì)狀況，包括身高、體重、力量、速度靈敏和柔韌性。近10多年來(lái)的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)幼兒身體素質(zhì)有升有降，并且變化情況在不同地區(qū)有一定的差異[4,5,7-9,11,12]。影響幼兒身體素質(zhì)的因素既有生物學(xué)因素，也有后天行為和家庭社會(huì)環(huán)境的影響。有研究證明，BMI超標(biāo)的幼兒移動(dòng)性運(yùn)動(dòng)能力低于BMI正常幼兒[20,23]，而且身高和體重對(duì)兒童體質(zhì)的影響有不同的作用，身高的作用似乎超過(guò)體重[3]。近年來(lái)隨著營(yíng)養(yǎng)條件的大幅度改善，中國(guó)兒童身高和體重增長(zhǎng)迅速[5]，身體形態(tài)的變化與運(yùn)動(dòng)能力之間存在哪些聯(lián)系值得深入研究。

兒童身體活動(dòng)水平（PA）下降是影響身體素質(zhì)(PF)的重要行為因素。同成年人二者之間存在明確的關(guān)系證據(jù)相比，兒童PA與PF之間的關(guān)系更復(fù)雜，特別是對(duì)于兒童早期階段[28]。Casey Gray的系統(tǒng)綜述分析了3~12歲幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、身體活動(dòng)量、靜坐活動(dòng)與PF的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)戶外活動(dòng)對(duì)PF有積極的促進(jìn)作用，但這種作用僅體現(xiàn)在心肺功能指標(biāo)上，肌肉力量和速度、平衡能力上沒(méi)有關(guān)聯(lián)[17]。此外，研究發(fā)現(xiàn)早期的技能獲得對(duì)PF也有積極的作用。一項(xiàng)4年的追蹤研究表明，定期參加運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部的兒童體質(zhì)水平較高，但是，俱樂(lè)部的項(xiàng)目和訓(xùn)練負(fù)荷如何影響兒童的體質(zhì)發(fā)展尚沒(méi)有明確的研究結(jié)論[16]。在中國(guó)，父母非常重視孩子的早期教育，讓孩子從小參加興趣班學(xué)習(xí)各種技能。2005—2015年間，中國(guó)澳門地區(qū)幼兒參加興趣班的比例從40%增加到70%，體育興趣班的參加比例增加了1倍。但是，這一代的孩子在外面玩的頻率和持續(xù)時(shí)間比他們的父母一代更短[1]。同時(shí)，孩子們的身體活動(dòng)模式也正在發(fā)生變化，從非結(jié)構(gòu)化、非指導(dǎo)性的室外活動(dòng)向著結(jié)構(gòu)化、有指導(dǎo)的室內(nèi)活動(dòng)轉(zhuǎn)變[17]。這種變化對(duì)兒童的體質(zhì)有何影響還不是很清楚，特別是對(duì)于學(xué)齡前兒童階段的研究還鮮有報(bào)導(dǎo)。

中國(guó)澳門特別行政區(qū)位于中國(guó)大陸東南沿海，在行政管理、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)保障方面具有獨(dú)特的特點(diǎn)。近年來(lái)，行政區(qū)政府越來(lái)越重視幼兒的體質(zhì)與健康，而幼兒自身的行為習(xí)慣、家庭養(yǎng)育方式也發(fā)生了明顯的變化，研究幼兒身體素質(zhì)的變化趨勢(shì)以及影響因素對(duì)促進(jìn)幼兒體質(zhì)健康相關(guān)策略的制定有積極的意義。

2 研究對(duì)象與方法

2.1 研究對(duì)象

以中國(guó)澳門幼兒為研究對(duì)象，2005年和2015年從澳門北片、中片和南片地區(qū)的6所幼兒園按性別區(qū)分為男、女兩類樣本；按每1歲為一組，則男、女共計(jì)8個(gè)年齡組。有效樣本量2005年為1 044人，2015年為1 072人。

表1 幼兒各年齡組樣本量

2.2 研究方法

體質(zhì)測(cè)試指標(biāo)包括：身高、體重、立定跳遠(yuǎn)、網(wǎng)球擲遠(yuǎn)、10 m折返跑、坐位體前屈、平衡木、雙腳連續(xù)跳[2]。問(wèn)卷調(diào)查包括幼兒的出生情況、幼兒身體活動(dòng)狀況、父母教育程度和鍛煉行為等。

3 研究結(jié)果

3.1 幼兒的身高、體重、體重指數(shù)

澳門幼兒身高、體重、體重指數(shù)（BMI）指標(biāo)從2005年到2015年沒(méi)有顯著變化，只是3歲組女童的身高增長(zhǎng)達(dá)到統(tǒng)計(jì)學(xué)顯著水平（表2）。

3.2 幼兒身體素質(zhì)的變化

2005—2015年，同年齡和性別的幼兒比較，立定跳遠(yuǎn)、體前屈、折返跑、雙腳連續(xù)跳4項(xiàng)身體素質(zhì)有提高，多個(gè)年齡段的統(tǒng)計(jì)學(xué)檢驗(yàn)結(jié)果有顯著性意義。能力下降的指標(biāo)是平衡木時(shí)間，3~6歲幼兒完成時(shí)間延長(zhǎng)，在3歲組男、女和5歲組女生差異達(dá)到顯著水平。而網(wǎng)球擲遠(yuǎn)在多數(shù)年齡組都出現(xiàn)下降的趨勢(shì)，但差異未達(dá)到顯著水平（表3）。

表2 中國(guó)澳門3~6歲幼兒2005年—2015年身高、體重和BMI

注：2015年與2005年比較，<0.05。

表3 中國(guó)澳門3~6歲幼兒2005年—2015年身體素質(zhì)的變化

3.3 影響身體素質(zhì)變化的因素分析

3.3.1 身體形態(tài)和年代與身體素質(zhì)的關(guān)系

相關(guān)分析表明幼兒身高和體重與身體素質(zhì)有顯著相關(guān)性（表4）。用GLM模型進(jìn)一步分析身體形態(tài)和年代對(duì)身體素質(zhì)的影響程度，表5和表6的數(shù)據(jù)顯示，身高是影響3~6歲幼兒體質(zhì)的主要形態(tài)因素，對(duì)于相同性別和年齡的幼兒，身高作為“正性因子”促進(jìn)上下肢力量、速度靈敏、平衡和協(xié)調(diào)能力，提高程度（η2）為1.9%~4.5%；另一方面又作為“負(fù)性因子”阻礙了體前屈的成績(jī)。體重有助于促進(jìn)上肢力量（網(wǎng)球致遠(yuǎn)η2：9.8%），而對(duì)于下肢跳躍成績(jī)（雙腳連續(xù)跳）則是負(fù)性因子。比較年代和形態(tài)指標(biāo)兩類因子的η2，可以看出，形態(tài)指標(biāo)對(duì)立定跳遠(yuǎn)、體前屈、折返跑的影響效度小于年代效度。

3.3.2 幼兒后天行為和年代對(duì)身體素質(zhì)的影響

GLM分析結(jié)果顯示，是否參加體育興趣班（PE）對(duì)立定跳遠(yuǎn)、折返跑成績(jī)有一定影響, 且 PE與年代(Test year)有交互作用。立定跳遠(yuǎn)：參加體育興趣班與2015年的交互系數(shù)β是5.827（<0.05）；折返跑：參加體育興趣班與2015年的β是2.254（<0.05），即表示2015年參加興趣班幼兒的立定跳遠(yuǎn)、折返跑成績(jī)顯著好于不參加者，也好于2005年參加者。參加體育興趣班與靜態(tài)娛樂(lè)時(shí)間有交互作用，較少的靜坐娛樂(lè)時(shí)間并參加PE可以顯著提高網(wǎng)球擲遠(yuǎn)成績(jī)（表7）。

表4 身高、體重和體重指數(shù)與身體素質(zhì)之間的相關(guān)性

表5 體格發(fā)育和年代變化對(duì)身體素質(zhì)的影響①

表6 體格發(fā)育和年代變化對(duì)身體素質(zhì)的影響②

表7 影響幼兒體質(zhì)的年代和幼兒后天因素GLM分析結(jié)果

3.3.3 父母對(duì)幼兒體質(zhì)的影響

母親每周運(yùn)動(dòng)時(shí)間與幼兒戶外玩耍時(shí)間正相關(guān)（非參數(shù)檢驗(yàn)有顯著意義），母親運(yùn)動(dòng)時(shí)間越多，幼兒戶外玩耍時(shí)間越多。父母學(xué)歷對(duì)幼兒是否參加體育興趣班、戶外活動(dòng)時(shí)間和室內(nèi)玩電腦時(shí)間有一定影響。父母學(xué)歷越高，幼兒參加體育興趣班的比例越高，而幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間越少，同時(shí)室內(nèi)玩電腦時(shí)間越少（表8）。

2）將OA辦公系統(tǒng)引入具體工作中。OA辦公系統(tǒng)是一種由計(jì)算機(jī)技術(shù)支持的辦公管理系統(tǒng)。與傳統(tǒng)的辦公模式不同，OA辦公系統(tǒng)，沒(méi)有大量的紙質(zhì)文件，一切辦公活動(dòng)都通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行。將OA辦公系統(tǒng)引入管理工作中可以有效減少相關(guān)工作人員的工作強(qiáng)度，提高辦公精度。同時(shí)可以避免一些工作人員的違規(guī)操作。

表 8 父母學(xué)歷、行為與幼兒活動(dòng)模式的相關(guān)系數(shù)

4 討論與分析

本研究探討了中國(guó)澳門地區(qū)幼兒身體素質(zhì)2005—2015年間的變化特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)幼兒下肢力量、跑速、身體協(xié)調(diào)性、柔韌性在一些年齡段顯著提高，進(jìn)一步的數(shù)據(jù)分析表明身高體重的增長(zhǎng)并不是促使身體素質(zhì)提高的主要原因，而后天行為——參加體育興趣班、減少看電視玩電腦時(shí)間與幼兒近10年身體素質(zhì)增強(qiáng)有著密切的關(guān)聯(lián)。

兒童身體素質(zhì)的變化一直是全球關(guān)注的健康問(wèn)題。研究發(fā)現(xiàn)，在過(guò)去的幾十年中，兒童青少年的身體素質(zhì)在全球范圍內(nèi)呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。來(lái)自27個(gè)國(guó)家（地區(qū)）的6~19歲兒童的大量人口研究表明，1990—2012年有氧健身率每年下降0.4%[27]。同樣，1975—2000，6~17歲德國(guó)兒童體質(zhì)也下降了10%[15]。而關(guān)于3~6歲幼兒的體質(zhì)變化報(bào)道至今為止卻非常有限。本研究發(fā)現(xiàn)，2005—2015年，中國(guó)澳門地區(qū)3~6歲幼兒6項(xiàng)身體素質(zhì)指標(biāo)中，有4項(xiàng)體質(zhì)指標(biāo)提高，1項(xiàng)下降，1項(xiàng)相對(duì)穩(wěn)定，提高的身體素質(zhì)主要是下肢力量、速度和協(xié)調(diào)性。與內(nèi)地幼兒體質(zhì)研究文獻(xiàn)比較，中國(guó)澳門地區(qū)幼兒身體素質(zhì)的變化趨勢(shì)與全國(guó)水平相近，2000—2010年我國(guó)3~6歲男女幼兒平均身高、體重和立定跳遠(yuǎn)、10 m折返跑、雙腳連續(xù)跳成績(jī)明顯上升，走平衡木成績(jī)明顯下降，網(wǎng)球擲遠(yuǎn)成績(jī)略有下降[5]。而來(lái)自海南省的一篇幼兒研究表明，2000—2010年幼兒體質(zhì)水平整體呈持續(xù)增長(zhǎng)趨勢(shì)，男、女幼兒立定跳遠(yuǎn)和網(wǎng)球擲遠(yuǎn)指標(biāo)顯著提高，但是，男、女10 m折返跑、雙腳連續(xù)跳指標(biāo)低于2000年，女幼兒坐位體前屈、走平橫木指標(biāo)均值與2000年幼兒均值持平[12]。由此可見(jiàn)，幼兒的體質(zhì)變化在不同地區(qū)之間、不同指標(biāo)之間存在差異，總體變化趨勢(shì)是下肢能力有提高，上肢能力變化小或者呈下降趨勢(shì)。

兒童身體素質(zhì)受身體先天因素和后天生活方式影響。本研究從幼兒體格發(fā)育和幼兒后天行為、父母行為等角度探討了影響幼兒身體素質(zhì)變化的因素。其中，身高和體重一直是學(xué)者們關(guān)注的重要影響因素。國(guó)外學(xué)者的研究表明，體重正常兒童的身體素質(zhì)比超重孩子要好得多，特別是在有氧能力、靈敏性和動(dòng)態(tài)平衡能力上，而肥胖兒童的靜態(tài)平衡能力更好些[22]。李一辰的研究顯示，學(xué)齡前兒童身高、胸圍對(duì)立定跳遠(yuǎn)及網(wǎng)球擲遠(yuǎn)的距離呈正相關(guān)，肥胖兒童其立定跳遠(yuǎn)與網(wǎng)球擲遠(yuǎn)的距離近，10 m往返跑花費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng)，在學(xué)齡前兒童身體形態(tài)指標(biāo)中，身高比胸圍及體重的作用大[3]。本研究的數(shù)據(jù)顯示，對(duì)于相同年齡、性別的幼兒，身高越高的孩子其立定跳遠(yuǎn)、網(wǎng)球擲遠(yuǎn)、折返跑和雙腳跳、走平衡木的成績(jī)?cè)胶?。體重越重的孩子網(wǎng)球擲遠(yuǎn)成績(jī)?cè)胶?，不過(guò)體重又成為下肢跳躍項(xiàng)目的阻礙因素，體重越重的孩子立定跳遠(yuǎn)、雙腳跳的成績(jī)?cè)讲?。進(jìn)一步分析體格與身體素質(zhì)年代變化之間的關(guān)系，2005—2015年中國(guó)澳門地區(qū)幼兒身高體重和體質(zhì)都發(fā)生了變化，那么，體格發(fā)育對(duì)體質(zhì)的影響究竟有多大？以立定跳遠(yuǎn)為例，身高的效應(yīng)量是4.5%，年代的效應(yīng)量是8.5%，由此可見(jiàn)，身高體重對(duì)身體素質(zhì)的影響度小于年代效度，身高體重的變化并不是促使身體素質(zhì)提高的全部原因。

除了體格之外，兒童后天環(huán)境和行為（身體活動(dòng)量，技能學(xué)習(xí)，家庭環(huán)境）是影響體質(zhì)的重要因素。本研究采用GLM分析模型，從后天喂養(yǎng)方式、生病次數(shù)、參加興趣班情況、戶外玩耍時(shí)間、室內(nèi)電視電腦時(shí)間、父母運(yùn)動(dòng)行為6類因素中篩選影響身體素質(zhì)的因子，并分析因子與年代之間的交互作用。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，參加體育興趣班、室內(nèi)電視電腦時(shí)間是具有顯著意義的影響因子。參加體育興趣班孩子的立定跳遠(yuǎn)和往返跑成績(jī)更好，而且這種關(guān)聯(lián)只出現(xiàn)在2015年，這可能與2015年參加興趣班的幼兒人數(shù)比例較多、學(xué)習(xí)內(nèi)容更具針對(duì)性有關(guān)。體育興趣班的學(xué)習(xí)內(nèi)容直接關(guān)系到身體素質(zhì)的提高類型。雖然我們沒(méi)有直接調(diào)查孩子興趣班所學(xué)的課程，但是，從他們?nèi)粘氖碌倪\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可以間接獲得一些線索，騎車、輪滑、舞蹈是幼兒經(jīng)常從事的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，對(duì)鍛煉下肢力量、速度、平衡、身體協(xié)調(diào)性有一定的幫助，而對(duì)上肢控球技術(shù)的練習(xí)機(jī)會(huì)相對(duì)較少，這可能是造成幼兒下肢跑跳類素質(zhì)的年代變化優(yōu)于上肢投球素質(zhì)的原因。國(guó)外有學(xué)者專門研究了兒童參加體育俱樂(lè)部對(duì)身體素質(zhì)的影響，發(fā)現(xiàn)體育俱樂(lè)部的訓(xùn)練強(qiáng)度而不是訓(xùn)練內(nèi)容對(duì)兒童體質(zhì)的影響顯著[16]。Lopes隨機(jī)抽取285名6、10、13、16歲兒童，分別進(jìn)行為期5年的追蹤，研究均證實(shí)了基本運(yùn)動(dòng)技能水平對(duì)兒童心血管耐力的積極影響[23]。另一項(xiàng)研究證明，早期技能發(fā)展和兒童肌肉力量（仰臥起坐、俯臥撐、網(wǎng)球擲遠(yuǎn)、立定跳遠(yuǎn)）正相關(guān)[17]。對(duì)于基本運(yùn)動(dòng)技能促進(jìn)兒童身體素質(zhì)水平的機(jī)制，有研究者認(rèn)為，基本運(yùn)動(dòng)技能中包含了很多動(dòng)作的學(xué)習(xí)，如拋、踢、擊、跳、跑。這些動(dòng)作需要較高水平神經(jīng)肌肉協(xié)調(diào)，這一機(jī)制同樣也是速度靈敏、力量素質(zhì)發(fā)展的機(jī)制，因此，參與涉及這些動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)和游戲能夠促進(jìn)兒童身體素質(zhì)的提升[19,21]。

本研究還發(fā)現(xiàn)，少看電視電腦是柔韌素質(zhì)的保護(hù)因素，看電視在1 h以內(nèi)并參加體育興趣班的孩子，其網(wǎng)球擲遠(yuǎn)成績(jī)好于看電視2 h以上并參加體育興趣班的孩子。由此提示，僅參加體育興趣班未必提高孩子的柔韌素質(zhì)，還要減少過(guò)多的靜坐娛樂(lè)時(shí)間。在國(guó)內(nèi)的一項(xiàng)幼兒體質(zhì)因素分析研究中，發(fā)現(xiàn)與體質(zhì)綜合評(píng)級(jí)有關(guān)的因素有幼兒體質(zhì)指數(shù)、年齡、喂養(yǎng)方式和戶內(nèi)看電視時(shí)間等。戶內(nèi)看電視時(shí)間小于2 h的幼兒體質(zhì)綜合評(píng)級(jí)為合格的可能性是對(duì)照組的4.3 倍[6]。

與我們的假設(shè)不同，本研究并未發(fā)現(xiàn)幼兒戶外玩耍時(shí)間與體質(zhì)之間的關(guān)聯(lián)。兒童身體活動(dòng)量與體質(zhì)的量效關(guān)系不像成年人那樣清楚，相關(guān)文獻(xiàn)的結(jié)果也并不一致[14,18,25]，可能是因?yàn)閮和眢w活動(dòng)評(píng)估的復(fù)雜性。目前，已有的數(shù)據(jù)只是證實(shí)身體活動(dòng)和有氧耐力之間的聯(lián)系與活動(dòng)的強(qiáng)度有關(guān)。橫截面和縱向數(shù)據(jù)表明增加大強(qiáng)度體育活動(dòng)（而不是輕/中度）似乎是與兒童的有氧耐力正相關(guān)[14]。盡管本研究未發(fā)現(xiàn)幼兒戶外玩耍時(shí)間對(duì)體質(zhì)的關(guān)聯(lián)，并不代表戶外活動(dòng)不重要，戶外玩耍對(duì)幼兒的身心發(fā)展大有益處，引導(dǎo)幼兒到戶外活動(dòng)，能鍛煉幼兒的體魄，增強(qiáng)他們的體質(zhì)，提高他們適應(yīng)外界環(huán)境變化的身體機(jī)能[26]。我們研究小組之前用加速度計(jì)測(cè)量評(píng)價(jià)北京幼兒的身體活動(dòng)狀況，能夠達(dá)到國(guó)際推薦標(biāo)準(zhǔn)——每天1 h中大強(qiáng)度活動(dòng)量的孩子只有60%，多數(shù)幼兒在園期間（9 h）的中大強(qiáng)度身體活動(dòng)量不足60 min，還需要放學(xué)后積極戶外活動(dòng)的補(bǔ)償，才能達(dá)到兒童身體活動(dòng)的基本要求。盡管在澳門地區(qū)幼兒體質(zhì)監(jiān)測(cè)中沒(méi)有采集幼兒身體活動(dòng)量的客觀數(shù)據(jù)，但是，我們建議澳門地區(qū)幼兒在積極參加體育興趣班的同時(shí)，確保每天一定時(shí)間的戶外玩?；顒?dòng)。

在中國(guó)澳門地區(qū)幼兒6項(xiàng)身體素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)中，平衡木成績(jī)10年間呈現(xiàn)顯著下降。造成平衡木成績(jī)下降的原因很多，不能排除測(cè)試方法上的一些問(wèn)題。目前測(cè)試采用離地30 cm高的平衡木行走計(jì)時(shí)的方式評(píng)價(jià)平衡能力，幼兒心理恐懼、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試人員的幫扶程度等因素都會(huì)影響評(píng)價(jià)結(jié)果。本研究的體質(zhì)多因素分析結(jié)果未發(fā)現(xiàn)幼兒體格發(fā)育、后天行為與平衡木成績(jī)的關(guān)聯(lián)。而劉元田在分析幼兒下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)性整體提高而平衡能力出現(xiàn)下降的問(wèn)題時(shí)，認(rèn)為身體素質(zhì)發(fā)展的不平衡問(wèn)題可能是與電視的普及、交通方式的改變，幼兒在戶外的身體活動(dòng)減少有關(guān)；也可能是由于幼兒園開展體育游戲和體育活動(dòng)還不夠系統(tǒng)性和科學(xué)性，體育游戲和體育活動(dòng)種類單一，不能夠幫助幼兒實(shí)現(xiàn)身體素質(zhì)的全面發(fā)展[5]?？傊治鲇绊懫胶饽境煽?jī)下降的證據(jù)目前尚不充分，有待于進(jìn)一步探究。

幼兒的成長(zhǎng)進(jìn)程離不開家庭的影響。本研究分析了中國(guó)澳門地區(qū)父母家庭因素與幼兒身體素質(zhì)的關(guān)系。發(fā)現(xiàn)父母的文化程度和運(yùn)動(dòng)行為對(duì)幼兒身體素質(zhì)的測(cè)評(píng)成績(jī)雖然沒(méi)有顯著關(guān)聯(lián)，但是對(duì)于幼兒的身體活動(dòng)行為產(chǎn)生一定的影響。我們的秩相關(guān)分析結(jié)果顯示，父母的學(xué)歷越高，孩子戶外玩耍時(shí)間和看電視電腦時(shí)間越少，參加體育興趣班的比例越高。2005—2015年，被調(diào)查幼兒父母的受教育程度不斷提高，父母學(xué)歷在大專以上的比例從18%增加到53%，而幼兒戶外玩耍時(shí)間和看電視電腦時(shí)間也在減少，同時(shí)參加興趣班的人數(shù)比例在增加，從2005年的50%增加到2015年75%，其中體育類從7%增加到12%。父母的教育觀念直接影響孩子的行為，高學(xué)歷父母普遍重視孩子的早期教育，不愿意讓自由玩耍和看電視占據(jù)孩子的寶貴時(shí)間，更愿意給孩子安排各種興趣班、培訓(xùn)班進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的技能讓孩子在各種測(cè)評(píng)中獲得較好的成績(jī)。從本研究的結(jié)果可以看到，孩子參加有組織、有指導(dǎo)性的體育興趣班，其立定跳遠(yuǎn)和折返跑成績(jī)可能要比同齡孩子更優(yōu)異。由此可見(jiàn)，父母的文化程度和運(yùn)動(dòng)行為雖然沒(méi)有直接影響到幼兒的體質(zhì)，但是可能通過(guò)影響幼兒的行為間接影響幼兒的體質(zhì)，該觀點(diǎn)與國(guó)內(nèi)外一些學(xué)者的研究結(jié)果一致[10,13]。

本研究采用了跨度10年的兩次調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行了初步探討，得出了有意義的結(jié)果，不過(guò)研究設(shè)計(jì)上的局限性（橫斷面數(shù)據(jù)）限制了更深入的分析，今后如果能采用固定人群跟蹤研究的方法，將為幼兒體質(zhì)影響因素的探討和相應(yīng)促進(jìn)政策的提出提供更有說(shuō)服力的證據(jù)?？傊變好刻旎顒?dòng)量、技能學(xué)習(xí)，以及父母觀念行為如何影響幼兒體質(zhì)的發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜的研究命題，值得長(zhǎng)期深入探討。

5 研究結(jié)論

2005—2015年，中國(guó)澳門地區(qū)幼兒身體素質(zhì)發(fā)生顯著變化。身高體重的變化并不是造成身體素質(zhì)變化的主要原因，后天行為——參加體育興趣班、看電視玩電腦時(shí)間與身體素質(zhì)有密切的關(guān)聯(lián)，且這種關(guān)系與年代有交互作用。雖然父母的運(yùn)動(dòng)行為對(duì)幼兒身體素質(zhì)沒(méi)有直接影響，但是可能通過(guò)幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成間接影響到幼兒的體質(zhì)健康。

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Trends and Influence Factors of Physical Fitness among Preschool Children in Macao China from 2005 to 2015

WANG Huan, ZHANG Yan-feng, WANG Mei, JIANG Chong-min, WU Dong-ming

China Institute of Sport Science, Beijing 10061, China.

Objective: 3~6 years old is the critical period of growth and development of children. Over the past 10 years, the physical growth of Macao children has accelerated, and the children’s physical fitness, behaviors and habits have also been changing. Therefore, it is of great significance to study the trends in physical fitness among children aged 3~6 years old, and identify the factors associated with the change of children’s physical fitness. Method: We recruited children aged 3~6 years old in China Macao from 6 kindergartens with random cluster sampling method in 2005 and 2015. Physical fitness testing and a survey on behavior and household background were conducted for all children. Result: The lower limb strength, running speed, coordination and flexibility of children in Macao improved significantly among some age groups from 2005 to 2015 (<0.05), while balance performance had obvious decline (<0.05), and the ability of upper limb throwing remained the same. Results of general linear model showed that 1) after the adjustment of age and gender, the effect (partialη2) of height on children’s physical fitness was larger than that of weight, and the effect of height and weight on physical fitness was less than time effect (standing long jump: partial η2of height = 4.5%, partial η2of time = 8.5%); 2) participating in sports clubs, and less sedentary entertainment time were the protecting factors of improving physical fitness. What’s more, both of the factors interacted with time; 3) the exercise time of parents didn’t have direct influence on children’s physical fitness, but could affect the physical activity behavior of children. The exercise time of mother every week was positively associated with the time of outdoor activity of children (non-parametric correlation test,<0.01). Conclusion: The physical fitness of children in Macao has changed significantly during the past 10 years. The changes in height and weight were not the whole reason for the change of physical fitness. The behaviors, including participating in sports clubs and the less time of watching TV or playing the computer were associated with children’s physical fitness. Although the educational levels and exercise behaviors of parents didn’t have direct influence on children’s physical fitness, it might have indirect influence through affecting the behaviors of children.

G804.49

A

1002-9826(2018)06-0076-07

10.16470/j.csst.201806010

2018-04-12；

2018-10-09

北京市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)課題(CADA17074);國(guó)家體育總局體育科學(xué)研究所基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)資助項(xiàng)目(17-09);國(guó)家體育總局科技服務(wù)項(xiàng)目(委18-45)。

王歡,女,研究員,博士,主要研究方向?yàn)轶w質(zhì)與健康,E-mail:wanghuan@ciss.cn。

武東明,男,助理研究員,主要研究方向?yàn)檫\(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與體質(zhì)健康,E-mail:wudongming@ciss.cn。