大班語言活動(dòng)：眼鏡公主

■文/上海市寶山區(qū)教育學(xué)院 程昱華

設(shè)計(jì)意圖：

眼睛是人類心靈的窗戶，但在日常生活中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子普遍愛看電視、愛玩電子游戲，長期以往造成視力下降。尤其到了大班，孩子看書、寫字時(shí)存在著一些不良的用眼習(xí)慣，如躺著看書、趴著寫字、車上閱讀等，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)的幼兒很容易犯這樣的小錯(cuò)誤?！?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》“健康部分”5-6歲目標(biāo)中明確提到“主動(dòng)保護(hù)眼睛”，而幼兒園大班大部分幼兒的護(hù)眼意識(shí)還不夠清晰，僅僅簡單地知道不能用臟手去揉搓眼睛，可是平時(shí)生活中卻還沒有養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，也不知道正確的用眼方法。繪本《眼鏡公主》是一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，通過講述公主平時(shí)由于不注意用眼衛(wèi)生而發(fā)生的一系列有趣的事情，來告訴孩子們保護(hù)眼睛的重要性。于是，我嘗試運(yùn)用繪本《眼鏡公主》中的生活素材點(diǎn)，來幫助大班幼兒進(jìn)一步積累保護(hù)眼睛的好方法，樂意養(yǎng)成保護(hù)眼睛的好習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 閱讀繪本，了解公主得了近視后給生活帶來的不便，體會(huì)眼睛在學(xué)習(xí)、生活中的重要作用。

2. 知道保護(hù)眼睛的正確方法，樂意養(yǎng)成保護(hù)眼睛的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

媒體課件、背景音樂、自制大圖書《護(hù)眼好習(xí)慣》、與幼兒人數(shù)相等的手工紙和記號(hào)筆。

活動(dòng)過程：

（一）猜謎激趣，引出繪本

師：孩子們，我們一起來猜個(gè)謎語好嗎？打一個(gè)我們身上的身體器官?！吧线吤?，下邊毛，中間有顆黑葡萄”是什么東西呀？

幼：眼睛。

師：我們每個(gè)人都有一雙眼睛，你們覺得眼睛重要嗎？眼睛有什么用呀？

幼：眼睛看不見了，我們會(huì)摔跤。

師：哦，原來眼睛可以保護(hù)我們自己。

幼：如果眼睛看不見了，會(huì)撞到東西的。

師：對(duì)，眼睛既可以保護(hù)我們自己，也可以看到外面有沒有東西會(huì)危害到我們。

幼：如果眼睛看不見了，碰到了電線容易觸電。

師：是的。眼睛可以發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，提醒我們躲避危險(xiǎn)。那么，眼睛還有什么用呢？

幼：如果沒有眼睛，我們出去旅游的話，就不知道到哪里了。

師：眼睛可以看到有用的信息，也可以看到外面的世界。

小結(jié)：你們說了那么多，原來我們的眼睛可以看見美麗的世界，眼睛還可以接收到很多有用的信息，讓我們的身體避免危險(xiǎn)，眼睛的作用可真大呀！

評(píng)析：通過猜謎，激發(fā)幼兒講述眼睛用處的欲望，幼兒參與講述的熱情很高，講了眼睛的很多用處。教師在小結(jié)時(shí)針對(duì)幼兒的講述內(nèi)容再次進(jìn)行完整的梳理，激發(fā)了幼兒的活動(dòng)興趣。

（二）故事導(dǎo)入，了解近視

1.觀察繪本PPT，看看講講公主身邊發(fā)生的有趣事

師：今天，我們請(qǐng)來了一位公主，咦，公主怎么啦？發(fā)生了什么奇怪的事情？

幼1：本來公主是要打球去的，結(jié)果打了橘子，變成了橘子臉。

師：橘子臉，哎，真有趣！還有哪個(gè)寶貝來說說看到了什么？

幼2：公主將肉骨頭給了羊吃，而沒有給后面的小狗吃。

師：你們覺得羊會(huì)喜歡吃肉骨頭嗎？那公主怎么沒有給后面的狗，而給了前面的羊呢？

幼3：公主視力不好，看不清楚，給錯(cuò)了。

師：對(duì)呀，別人都笑話她了，發(fā)生了這么奇怪的事情。請(qǐng)你們仔細(xì)看一看，公主說的號(hào)碼和汽車上的號(hào)碼數(shù)字是一樣的嗎？那怎么會(huì)發(fā)生這樣的事情的？

幼4：數(shù)字不一樣，會(huì)坐錯(cuò)車，都是因?yàn)楣鞯难劬床磺鍠|西。

師：你們覺得發(fā)生了這么多奇奇怪怪的事情，究竟是什么原因呀？

幼5：公主看不清身邊的東西，得了近視眼。

師：得了近視眼看東西會(huì)怎么樣呢？

幼6：我媽媽就是近視眼，看東西模模糊糊的。

師：公主看不清東西，有什么好辦法可以讓公主一下子看清這個(gè)美麗的世界呢？

幼6：可以戴眼鏡，我媽媽戴了眼鏡之后就能看清東西。

師：是呀！戴上眼鏡就可以看清了，那接下來我們來看一看公主戴上眼鏡之后怎么樣了？

2.仔細(xì)觀察公主的新變化

師：公主戴上眼鏡終于看清這個(gè)世界了。于是，大家都笑著說：“我們的公主，是個(gè)眼鏡公主?！笨墒?，她還是在生活中遇到了一些小麻煩，請(qǐng)你們猜一猜公主怎么會(huì)有麻煩呢？會(huì)是什么麻煩，跟好朋友說一說。

3.嘗試討論：戴上眼鏡后的公主遇到了什么難題

師：哪個(gè)小朋友來說一說公主戴上眼鏡后遇到了什么麻煩？

幼1：公主吃熱的東西時(shí)，鏡片變成白的了，什么也看不到了。

幼2：跳繩的時(shí)候，公主的眼鏡飛起來了。

幼3：游泳的時(shí)候不能戴眼鏡，公主看不清，撞到墻上了。

4.繼續(xù)討論：公主變成近視眼的原因

師1：公主為什么會(huì)變成近視眼呢？

幼2：因?yàn)樗措娨暱吹锰嗵嗔?，所以變成近視眼了?/p>

幼3：電腦玩得太多了，不注意休息。

幼4：她有可能在太陽下看書。

幼5：有可能看電視的時(shí)候離得太近了。

幼6：有可能玩手機(jī)玩得太久了。

師：你們分析得很有道理，長時(shí)間玩手機(jī)、電腦都有可能會(huì)讓眼睛近視。

評(píng)析： 教師能夠把握教學(xué)要點(diǎn)，讓幼兒充分閱讀繪本畫面，感受圖畫所表現(xiàn)的內(nèi)容。通過觀察討論眼鏡公主身邊發(fā)生的有趣的事情，提升了幼兒的觀察能力。同時(shí)，通過討論公主變成近視的原因，激發(fā)幼兒聯(lián)系自己的生活，主動(dòng)了解養(yǎng)成用眼好習(xí)慣的方法，避免了枯燥乏味的說教。

（三）集體游戲,判斷習(xí)慣

1. 交代游戲規(guī)則

師：眼鏡公主怎么會(huì)得了近視眼戴上眼鏡了呢？下面我們來玩一個(gè)“站隊(duì)”游戲。老師在前面的地上畫了兩個(gè)圈，紅圈表示“對(duì)”，綠圈表示“錯(cuò)”。請(qǐng)你們?nèi)芜x一架望遠(yuǎn)鏡，看看數(shù)字后面對(duì)應(yīng)的圖片，想一想公主的做法對(duì)不對(duì)？對(duì)的話請(qǐng)你站到紅圈里面，錯(cuò)的話請(qǐng)你站到綠圈里。

2.集體游戲

師：請(qǐng)小朋友們選擇望遠(yuǎn)鏡對(duì)應(yīng)的數(shù)字圖片，判斷對(duì)錯(cuò)，然后選擇站在圈中，然后大膽地告訴我為什么。

師：第一張圖里，公主躺在床上看書，她做的對(duì)不對(duì)？

幼1：不對(duì)，公主躺著看書，書本離眼睛很近的，對(duì)眼睛不好。

幼2：如果躺下來看書，會(huì)傷到眼睛的。

師：對(duì)，躺著看書會(huì)傷害眼睛。我們來看第二張圖，還是跟剛才一樣，看清楚，想仔細(xì)，站站好。你們覺得公主坐在燈下看書的做法對(duì)嗎？

幼：對(duì)的。

師：看書時(shí)要坐坐好，書本拿好，要有合適的光線，這樣眼睛才舒服。陽光直射下不適合看書。

師：現(xiàn)在看第三個(gè)望遠(yuǎn)鏡，公主這樣看電視對(duì)不對(duì)？我看到你們的答案了，你們都選擇了站在錯(cuò)誤的一邊。為什么公主的做法是錯(cuò)誤的？

幼：她看電視時(shí)坐得太近了。

師：除了離電視太近還有什么問題？公主看電視的時(shí)間太長了，我們看電視時(shí)要保持一定的距離，并且不能看太長時(shí)間。

幼：要讓眼睛有時(shí)間休息。

小結(jié)：剛才做了游戲，要想保護(hù)好我們的眼睛，除了要有正確使用眼睛的習(xí)慣，還需要克服自己的小懶惰，遇到好玩的事情也要忍一忍，堅(jiān)持養(yǎng)成好習(xí)慣。

評(píng)析：這個(gè)游戲環(huán)節(jié)主要是讓幼兒判斷公主平時(shí)用眼習(xí)慣是否正確，明白養(yǎng)成保護(hù)眼睛好習(xí)慣的重要性。在幾次游戲中，教師適度等待，耐心回應(yīng)幼兒，讓幼兒對(duì)于生活中的一些小細(xì)節(jié)引起了重視，通過有效的師幼互動(dòng)進(jìn)行了有效的經(jīng)驗(yàn)分享，懂得了看書的正確姿勢(shì)，玩電子產(chǎn)品以及看電視時(shí)要注意距離與時(shí)間等。

（四）梳理經(jīng)驗(yàn)，回歸故事

1. 整理、記錄保護(hù)眼睛的方法

師：公主戴著眼鏡這么麻煩，她想早日摘掉眼鏡，你們有什么好辦法來幫幫她嗎？我們把這些方法都畫下來吧。

2. 幼兒共同分享保護(hù)眼睛的方法

師：請(qǐng)大家說一說你有什么好方法？

幼1：看電視的時(shí)間要短一點(diǎn)。

幼2：多吃素菜，增加營養(yǎng)，眼睛也會(huì)好的。

幼3：多吃胡蘿卜，我媽媽說吃胡蘿卜對(duì)眼睛有幫助的。

幼4：要注意休息，睡覺對(duì)眼睛也是很好的保護(hù)。

幼5：看書時(shí)，姿勢(shì)要正確。

……

3. 出示自制大圖書《護(hù)眼好習(xí)慣》，對(duì)上述幼兒的回答進(jìn)行補(bǔ)充

小結(jié)：經(jīng)過你們的幫助，眼鏡公主懂得了如何保護(hù)眼睛?？矗∪缃竦难坨R公主養(yǎng)成了用眼好習(xí)慣，成功地摘掉了眼鏡。

評(píng)析：這個(gè)環(huán)節(jié)通過讓幼兒從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，嘗試將自己了解的保護(hù)眼睛的好方法進(jìn)行記錄與交流，進(jìn)一步了解了保護(hù)眼睛的好方法，大圖書將遺漏的要點(diǎn)進(jìn)行了適當(dāng)補(bǔ)充，起到了梳理、總結(jié)、提升的作用。

（五）活動(dòng)延伸：做眼球操，鼓勵(lì)養(yǎng)成好習(xí)慣

師：眼睛是心靈的窗戶，我們每個(gè)人都要保護(hù)好自己的眼睛。只要堅(jiān)持正確的方法，養(yǎng)成保護(hù)眼睛的好習(xí)慣，我們一定會(huì)擁有一雙美麗動(dòng)人的眼睛的。

附：小眼睛，真能干。

向上看，向下看，上上下下多靈活。

向左看，向右看，左左右右都能看。

劃個(gè)圈，溜溜轉(zhuǎn)。天天鍛煉亮閃閃。

活動(dòng)反思：

1. 活動(dòng)過程游戲化

本次活動(dòng)以繪本故事《眼鏡公主》的趣事貫穿始終。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)穿插設(shè)計(jì)了幾個(gè)小游戲環(huán)節(jié)來幫助幼兒提高活動(dòng)的興趣與參與的積極性。教師尊重幼兒，將游戲的主動(dòng)權(quán)交給幼兒，幼兒自主選擇游戲畫面參與游戲，在充分的等待、思辨、理解、探討的過程中，了解了公主得近視的原因和得了近視后給生活帶來的諸多不便，體會(huì)到了眼睛在學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，初步掌握和鞏固了正確的用眼方法。

2. 活動(dòng)環(huán)節(jié)多樣化

整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)采用了多種活動(dòng)形式，有猜謎激趣、看圖說情節(jié)、游戲判對(duì)錯(cuò)、繪畫說方法、看大書學(xué)本領(lǐng)和做做眼球操等，張弛有致、動(dòng)靜交替。作為引導(dǎo)者、支持者的教師不斷推動(dòng)幼兒向其“最近發(fā)展區(qū)”前進(jìn)，在有效的師幼互動(dòng)中提高了幼兒參與活動(dòng)的積極性，真正做到讓幼兒想說、敢說、喜歡說，并懂得了保護(hù)眼睛的重要性。

3.活動(dòng)提問開放化

整個(gè)活動(dòng)在繪本情境中開展，過程環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，教師提問比較開放，符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行大膽表述，教師給予了及時(shí)的回應(yīng)與鼓勵(lì)，體現(xiàn)了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語言領(lǐng)域的核心價(jià)值。