中學(xué)體育教師隊(duì)伍建設(shè)之我見(jiàn)

胡平

摘 要：本文從教師應(yīng)具備的素質(zhì)出發(fā)，分析了中學(xué)體育教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，提出了提升教師職業(yè)水平的措施。

關(guān)鍵詞：中學(xué)教育；體育教師

一、中學(xué)體育教師必備的素質(zhì)

體育教師的根本職責(zé)，就是在學(xué)校中向?qū)W生傳遞人類(lèi)科學(xué)文化知識(shí)和技能，發(fā)展學(xué)生體質(zhì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚審美情趣。

什么才是一個(gè)合格的中學(xué)體育教師呢？他應(yīng)該具備良好的職業(yè)道德和高度的敬業(yè)精神！職業(yè)道德，就是科學(xué)合理地運(yùn)用教學(xué)方法手段，圓滿(mǎn)的完成課程內(nèi)容，很好的達(dá)成課程目標(biāo)；而敬業(yè)精神，更多是更高層次的一種追求。有高度敬業(yè)精神的老師，具有高度的責(zé)任感和使命感，不會(huì)只把工作當(dāng)做工作而已，而是精益求精，從治學(xué)和育人的角度出發(fā)，更關(guān)心學(xué)生的需求和發(fā)展，能夠花時(shí)間，想辦法，研究學(xué)生容易接受的方式，培養(yǎng)他們的運(yùn)動(dòng)意識(shí)，讓他們終身受益。

二、中學(xué)體育教師隊(duì)伍現(xiàn)狀

1.職業(yè)態(tài)度

對(duì)于任何職業(yè)，態(tài)度都決定一切。愛(ài)崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基本規(guī)范，是體育教學(xué)能否正常開(kāi)展，教育事業(yè)能夠薪火相傳的決定因素。作為一名體育教師，只有熱愛(ài)體育工作，熱愛(ài)學(xué)生，才能全身心地投入到工作中去。然而目前的現(xiàn)狀是，中學(xué)體育教師把體育教學(xué)當(dāng)做工作，而非事業(yè)的人占大多數(shù)。原因是多方面的，機(jī)制上，待遇上，發(fā)展?jié)摿ι系?，都阻礙了體育教育事業(yè)的發(fā)展。

2.與學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)系

教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，學(xué)校、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)均是其中的重要組成部分。從另一個(gè)方面講，學(xué)生是教師勞動(dòng)的對(duì)象，師生關(guān)系的好壞，直接關(guān)系到教育方針的貫徹及教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，是教師職業(yè)道德的基本規(guī)范，也是取得良好教育效果的重要條件之一。體育教師作為一個(gè)社會(huì)人，有著各自不同的特點(diǎn)，包括性別、文化程度、家庭背景、性格、經(jīng)歷等等。體育教師也會(huì)有各自不同的思維方式和教學(xué)方法，也會(huì)不同程度地偏愛(ài)某些學(xué)生。雖無(wú)可厚非，但為了良好教學(xué)環(huán)境的營(yíng)造，老師還是應(yīng)該平等的和所有學(xué)生交流，愛(ài)護(hù)和關(guān)心每個(gè)學(xué)生。

除此以外，家長(zhǎng)也是教學(xué)的重要組成部分。要實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合不可或缺。教師與家長(zhǎng)之間不僅要相互尊重，更要互相理解，保持聯(lián)系和溝通是非常必要的，這種機(jī)會(huì)應(yīng)該較為合理的安排在各個(gè)教學(xué)時(shí)段，而非只在家長(zhǎng)會(huì)之時(shí)。當(dāng)然，有一點(diǎn)還是需要提出的，作為體育教師和體育課程，在實(shí)際的中學(xué)教學(xué)中不是放在第一位的，只要達(dá)到基本目標(biāo)，就認(rèn)為沒(méi)有問(wèn)題了，所以，體育教師與家長(zhǎng)的溝通相當(dāng)罕見(jiàn)，筆者認(rèn)為是一種現(xiàn)實(shí)但不正常的現(xiàn)象。

3.教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是教育的生命。教師只有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以主人翁的態(tài)度從事教育工作，才能提高其自身素質(zhì)，才能營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)，不斷滿(mǎn)足教學(xué)質(zhì)量的需要，不斷提升社會(huì)主義接班人水平，不斷推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

新一輪課程改革的大背景下，對(duì)教師職業(yè)道德的要求應(yīng)進(jìn)一步提上議事日程。學(xué)校要從監(jiān)督制度和激勵(lì)機(jī)制入手，不斷激發(fā)中學(xué)體育教師的求知欲望和進(jìn)取精神，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)新的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，多做對(duì)比研究，探索教育教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)造性的改進(jìn)教學(xué)方法?，F(xiàn)實(shí)情況下，一方面，中學(xué)體育教師能夠達(dá)到基本的教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)——口令洪亮，動(dòng)作準(zhǔn)確，講解完整，組織緊湊；另一方面，工作重點(diǎn)還僅限于各項(xiàng)教學(xué)項(xiàng)目的及格率、達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率。當(dāng)然，用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)無(wú)可厚非，但是學(xué)生體育意識(shí)和修養(yǎng)的培養(yǎng)也是應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)的。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作

眾所周知，在教育工作中，教師團(tuán)隊(duì)的合力對(duì)教育效果的影響很大。師資力量再少的學(xué)校，也不可能是一個(gè)老師的單打獨(dú)斗，即使只有一個(gè)人，也會(huì)與其他教育實(shí)體發(fā)生關(guān)系。所以團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神是教育工作者不可缺少的重要品質(zhì)。

一般情況下，體育教師具有活潑開(kāi)朗，善于交流的特點(diǎn)，現(xiàn)在需要改進(jìn)的是要教師之間的交流和協(xié)作，要定期或不定期的開(kāi)展教學(xué)交流和研究活動(dòng)，共同承擔(dān)各類(lèi)大型活動(dòng)，拓寬思維，共享經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這樣整個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)有凝聚力、戰(zhàn)斗力、感染力和號(hào)召力。

三、提升中學(xué)體育教師職業(yè)水平的措施

1.考核機(jī)制

任何職業(yè)都需要一定的考核監(jiān)督機(jī)制，中學(xué)教育也不例外?，F(xiàn)在，一些學(xué)校已經(jīng)建立起了中學(xué)體育教師職業(yè)道德管理的網(wǎng)絡(luò)體系，包含了教師執(zhí)業(yè)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，不僅注重結(jié)果更重視過(guò)程管理。培訓(xùn)考核機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制、激勵(lì)約束機(jī)制、社會(huì)監(jiān)督機(jī)制、保障機(jī)制等都被納入其中。

這個(gè)體系的建立、健全、運(yùn)作，不僅是學(xué)校的事，更需要教育行政部門(mén)、社會(huì)、家庭共同努力，制度只是一些文字，落到實(shí)處，還需要政策、意識(shí)、經(jīng)費(fèi)等各方面的大力支持和協(xié)調(diào)配合，這樣制度才能發(fā)揮其重要職能，才能為教學(xué)質(zhì)量、教師發(fā)展建立一套長(zhǎng)效機(jī)制。

2.培訓(xùn)機(jī)制

上面談到了提升教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)中學(xué)體育教師團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的問(wèn)題，但歸根結(jié)底是教師素質(zhì)問(wèn)題。簡(jiǎn)單而言，中學(xué)體育教師的素質(zhì)包括思想政治素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)兩部分。人類(lèi)要從事改造客觀(guān)世界的活動(dòng)，就需要知識(shí)，就必須學(xué)習(xí)。一方面，中學(xué)體育教師要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身的思想政治覺(jué)悟，為社會(huì)主義培養(yǎng)身體和思想素質(zhì)過(guò)硬的建設(shè)者。另一方面，要注重學(xué)習(xí)相關(guān)的教育科學(xué)理論，更好的掌握教育規(guī)律，提高專(zhuān)業(yè)技能。

中學(xué)體育教師學(xué)習(xí)各學(xué)科科學(xué)的渠道應(yīng)該較為廣泛，由學(xué)校和自身共同努力。學(xué)校方面，應(yīng)該定期或不定期的開(kāi)展教師培訓(xùn)，不斷提升他們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。教師自身方面，應(yīng)該著力注重書(shū)本知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合，多對(duì)比和聯(lián)系，例如，可以長(zhǎng)期收看電視臺(tái)轉(zhuǎn)播的各類(lèi)體育賽事，關(guān)注新的發(fā)展情況，并重點(diǎn)思考如何引導(dǎo)學(xué)生書(shū)本學(xué)習(xí)和實(shí)踐運(yùn)用結(jié)合到一起，以更好的提高教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。