嚴(yán)志勇
摘要:學(xué)好機(jī)械能守恒定律是學(xué)好高中物理,乃至進(jìn)行后續(xù)理工科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。本文分別從高中物理機(jī)械能守恒的重要性、掌握機(jī)械能守恒定律學(xué)習(xí)技巧的重要性、善于正確運(yùn)用學(xué)習(xí)技巧學(xué)習(xí)機(jī)械能守恒定律等角度,對(duì)高中物理機(jī)械能守恒學(xué)習(xí)技巧進(jìn)行了深入探討,以期為高中生學(xué)習(xí)機(jī)械能守恒定律找到一條高效而輕松的途徑,并進(jìn)一步延伸到整個(gè)高中物理的學(xué)習(xí)之中,讓高中生不再害怕物理學(xué)習(xí),從而喜歡上這門課程。
關(guān)鍵詞:機(jī)械能守恒? ?學(xué)習(xí)技巧? ?高中物理
一、高中物理機(jī)械能守恒的重要性
利用能量守恒的觀點(diǎn)能夠解決大部分理工學(xué)科的疑難問(wèn)題。高中物理主要學(xué)習(xí)和探究的是機(jī)械能守恒,所以掌握機(jī)械能守恒定律的相關(guān)知識(shí)和學(xué)習(xí)方法,深入理解能量守恒的本質(zhì),是學(xué)好高中物理的前提。因此,本文主要討論了在高中物理學(xué)科中,機(jī)械能守恒定律的學(xué)習(xí)技巧和方法,并且將這些技巧和方法擴(kuò)展到整個(gè)高中物理的學(xué)習(xí)和解題過(guò)程中,以提高高中物理學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。
二、掌握機(jī)械能守恒定律學(xué)習(xí)技巧的重要性
首先,機(jī)械能守恒定律是整個(gè)高中物理學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn),也是每年高考試題的重要考點(diǎn),掌握機(jī)械能守恒定律,是學(xué)好高中物理的基本要求之一。深入理解機(jī)械能守恒定律的概念、適用條件和表達(dá)式的含義是學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械能守恒定律的基本要求。學(xué)生只有掌握了相關(guān)的學(xué)習(xí)技巧,才能深入理解其含義,不然一旦遇到比較新穎、復(fù)雜的題型,就會(huì)陷入困境,所以學(xué)習(xí)機(jī)械能守恒定律的相關(guān)學(xué)習(xí)技巧是對(duì)高中生物理學(xué)習(xí)的基本要求,也是高中生應(yīng)該掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。
其次,高中物理是抽象的科學(xué),在學(xué)習(xí)過(guò)程中大多數(shù)學(xué)生對(duì)其概念理解并不深刻,在平時(shí)練習(xí)時(shí)也只是單純地背概念、背公式,比較機(jī)械式地學(xué)習(xí)知識(shí),并不是因?yàn)榕d趣和喜歡而學(xué)習(xí)物理,導(dǎo)致無(wú)法取得良好的教學(xué)效果。機(jī)械能守恒定律的學(xué)習(xí)需要學(xué)生深入聯(lián)系生活實(shí)際的物理現(xiàn)象,利用機(jī)械能守恒定律對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中常見(jiàn)的物理現(xiàn)象進(jìn)行解釋,將枯燥的理論與生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái),逐步理解機(jī)械能守恒定律的含義,增加學(xué)生對(duì)機(jī)械能守恒定律的感性認(rèn)識(shí)。這樣,對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械能守恒定律,乃至整個(gè)高中物理的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)都有著積極作用。
三、善于正確運(yùn)用學(xué)習(xí)技巧學(xué)習(xí)機(jī)械能守恒定律
首先,基于不同的角度對(duì)機(jī)械能守恒定律的含義進(jìn)行解釋;其次,基于物體做功的角度分析機(jī)械能守恒定律的含義;然后,從能量守恒角度解釋機(jī)械能守恒定律;最后,分過(guò)程,理清物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和運(yùn)動(dòng)階段,化繁為簡(jiǎn)。
正確運(yùn)用學(xué)習(xí)機(jī)械能守恒定律,是需要一定的前提條件。高中生必須熟悉地掌握機(jī)械能守恒定律所有的知識(shí)點(diǎn)和公式,要確定好正確、簡(jiǎn)單的研究對(duì)象,要有較強(qiáng)的邏輯思考、分析能力。
四、善于利用機(jī)械能守恒思想解釋和理解現(xiàn)實(shí)物理現(xiàn)象
善于運(yùn)用能量守恒(機(jī)械能守恒)定律,我們還需要具備以下的思想和方法:
第一,善于觀察、從學(xué)科實(shí)驗(yàn)中去探究能量的含義和思想;第二,從數(shù)據(jù)和圖像兩個(gè)方面去定義驗(yàn)證機(jī)械能守恒;第三,明確機(jī)械能守恒的概念,了解機(jī)械能守恒的規(guī)律和物理含義;第四,對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的物理現(xiàn)象,從機(jī)械能守恒角度建立科學(xué)的物理模型;第五,將抽象的物理模型,根據(jù)一定的數(shù)學(xué)思想建立其精確的數(shù)理模型;第六,學(xué)會(huì)利用科學(xué)思維、態(tài)度和方法去探究新領(lǐng)域的能量守恒現(xiàn)象。
五、結(jié)語(yǔ)
筆者討論了在機(jī)械能守恒定律學(xué)習(xí)中,采用一定學(xué)習(xí)技巧的重要性和作用,詳細(xì)闡述了該如何運(yùn)用機(jī)械能守恒的學(xué)習(xí)技巧,然后從不同角度描述了機(jī)械能守恒定律的意義,并且針對(duì)復(fù)雜物理試題提出了采用分過(guò)程、化繁為簡(jiǎn)的解題方式和技巧,最后將機(jī)械能守恒的學(xué)習(xí)進(jìn)行延伸,培養(yǎng)學(xué)生用能量守恒的思想來(lái)解釋和描述現(xiàn)實(shí)中的物理現(xiàn)象,提高學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,同時(shí)也為學(xué)生今后理工學(xué)科的學(xué)習(xí)和科研奠定基礎(chǔ)。
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(作者單位:安徽省太湖中學(xué))