廣東省機械技師學(xué)院院長馮為遠(yuǎn)：自信來源于領(lǐng)先的步伐

2013年5月，我來到廣東省機械技師學(xué)院擔(dān)任院長工作。對于我來說，在廣東省機械技師學(xué)院擔(dān)任院長5年的時間，這份自豪可能更多幾分。因為，在世界的技能大賽舞臺上，在一些“大國重器”制造團(tuán)隊中，就有我們培養(yǎng)出的學(xué)生工匠！

近年來，學(xué)院有近30名學(xué)生被中國空空導(dǎo)彈研究院、四川某國防企業(yè)、南海中船集團(tuán)等國家戰(zhàn)略核心企業(yè)錄用。這些學(xué)生已經(jīng)成為能給國防裝備安裝“眼睛”、為國防裝備加工核心部件、為國防裝備制造發(fā)動機的優(yōu)秀技能人才。

對標(biāo)國際廣東有自信

在技工教育方面，廣東已經(jīng)站在全國的前列，即使以國際標(biāo)準(zhǔn)來看，我們也至少處于中上等水平?？梢詮膸讉€指標(biāo)來看。我們的技能人才培養(yǎng)總量在全國居首，奠定了規(guī)?；A(chǔ)；我們的各級各類技能大賽成績在全國最好，體現(xiàn)了人才培養(yǎng)質(zhì)量。同時廣東因為有制造業(yè)經(jīng)濟(jì)支撐，校企合作的數(shù)量和質(zhì)量也是最好的，就業(yè)率最高。廣東對技工院校和技能人才提升的政策和資金支持力度最大，對技工院校撥款最多。天時地利人和齊聚廣東，成就了廣東技工教育的高速發(fā)展，成為全國的一面旗幟。

與世界相比，我們既有需要學(xué)習(xí)的一面，也有自己的特色。廣東選手在世界技能大賽上的優(yōu)異表現(xiàn)，超過了不少老牌發(fā)達(dá)國家，從某個角度也可以證明我們的培養(yǎng)能力。世界技能大賽選手的技能水平已經(jīng)達(dá)到了世界一流，他們加工的產(chǎn)品精度達(dá)到了世界最高水平。國外不少媒體正是通過世界技能大賽這個舞臺，對中國技能人才培養(yǎng)質(zhì)量有了非常積極的評價。客觀地說，我們要對自己有自信，我們的培養(yǎng)質(zhì)量是不差的。

百尺竿頭更需“能戰(zhàn)斗”精神

競賽工作現(xiàn)已是學(xué)院一大特色，是推動學(xué)院發(fā)展、提高師生技能水平和職業(yè)能力的重要抓手。學(xué)院將繼續(xù)保持在全國技能競賽領(lǐng)域的領(lǐng)先地位，為明年沖刺喀山世賽打好基礎(chǔ)。

2018年，廣東省開展“高水平技師學(xué)院”的申報工作。學(xué)院秣馬厲兵，積極行動起來。通過繼續(xù)完善廣東省機械技能聯(lián)盟運行機制，開拓產(chǎn)教融合新途徑。按高水平技師學(xué)院的建設(shè)要求，加強專業(yè)建設(shè)，逐步打造智能制造品牌特色專業(yè)群、工業(yè)設(shè)計品牌特色專業(yè)群、機電一體化技術(shù)品牌特色專業(yè)群、新能源汽車檢測與維修品牌特色專業(yè)群、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用品牌特色專業(yè)群、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)品牌特色專業(yè)群等6大專業(yè)群，緊密對接廣東省先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。充分認(rèn)證，科學(xué)制訂學(xué)院“高水平技師學(xué)院”的建設(shè)方案，進(jìn)一步明確學(xué)院的發(fā)展定位和發(fā)展目標(biāo)，為學(xué)院的騰飛奠定良好的基礎(chǔ)。

榮譽和壓力從來都是如影隨形的。我要特別感謝我們這支千錘百煉的教職工隊伍，是他們以特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的拼搏精神詮釋了什么叫責(zé)任在肩，使命必達(dá)！有這種精神，我們就有了挑戰(zhàn)最高峰、勇當(dāng)排頭兵的信心！

參加技工教育圖片展的四點感受

參加中國技工教育圖片展暨“7·15”世界青年技能日主題活動，我有四點深切體會。

一是對有幸參加這么重要的活動深感自豪。在第四個“7·15”世界青年技能日，作為一名人社部特邀技工院校校長，我有幸能夠參加了人社部舉辦的“中國技工教育圖片展暨‘7·15世界青年技能日主題活動”。這是一個非常重要的活動，我親身體驗和感受到我國技能人才培養(yǎng)，以及中國技工教育建設(shè)與發(fā)展的偉大成就，對此我深感驕傲和自豪。

二是覺得國家舉辦這樣的活動非要重要。國家舉辦這樣的活動，表明了我們黨和國家、政府對技能人才的高度重視，這對推動我國高技能人才的培養(yǎng)，以及加快技工院校的建設(shè)與發(fā)展，服務(wù)“中國制造2025”，深入貫徹落實習(xí)近平總書記在黨的十九報告提出的建設(shè)“知識型、技能型、創(chuàng)新型”勞動者大軍的指示精神，將起到積極的作用。

本次活動的主題是“新時代，新技能，新夢想”，它弘揚了時代的主旋律，營造“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的社會氛圍，特別是通過宣傳我國選手在世賽奪金，向全社會宣傳了技能成才典型，引起各級政府和社會各界的廣泛關(guān)注，對提高技能人才的地位與待遇，鼓勵青年學(xué)習(xí)技能，走技能成才的道路具有重要的作用。

三是覺得，我國技工教育的發(fā)展歷程證明：我國已走出了一條具有中國特色的技工教育的路子。這次活動全面反映了我國技工教育的發(fā)展歷程，展示出我國技工院校的發(fā)展現(xiàn)狀和辦學(xué)特色?？梢哉f，技工教育是服務(wù)型教育，技工教育的發(fā)展與國家的發(fā)展同呼吸共命運，根植于我國的改革開放大潮中。廣東省機械技師學(xué)院創(chuàng)辦40年來，伴隨著國家對人才的重視、伴隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展對人才的渴求，不斷向前發(fā)展。特別是在黨的十八大以后，學(xué)院在黨和政府及上級主管部門的帶領(lǐng)下，取得了跨越式發(fā)展，在第43、44屆世界技能大賽中共取得了“4金2銀3銅”的優(yōu)異成績。實踐證明，技工教育發(fā)展史就是一部生動的經(jīng)濟(jì)發(fā)展史，中國技工教育在發(fā)展歷程中，充分發(fā)揮培養(yǎng)高技能人才的主陣地作用，為助力我國改革開放、推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有效的技能人才支撐，發(fā)揮了良好的服務(wù)職能。

四是新時代技工教育要肩負(fù)起歷史賦予的神圣使命。社會經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型與發(fā)展賦予了技工院校新的歷史使命，廣東省技工教育被喻為全國技工教育的一面旗幟，更應(yīng)該發(fā)揮獨特作用。習(xí)近平總書記在今年兩會上參加廣東代表團(tuán)的討論時強調(diào)，發(fā)展是第一要務(wù)，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動力。作為技工院校校長，我們一定要以黨的十九大為指導(dǎo)，借力于國家“一帶一路”建設(shè)，堅持“道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”，堅持走中國特色的技工教育發(fā)展之路，砥礪奮進(jìn)，助力“中國制造2025”，為實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗！

（資料來源：廣東省機械技師學(xué)院技能中國）

【學(xué)院簡介】

廣東省機械技工學(xué)校創(chuàng)建于1978年，2009年晉升為高級技工學(xué)校，2010年晉升為技師學(xué)院，現(xiàn)名稱為廣東省機械技師學(xué)院。學(xué)院位于廣州市白云區(qū)江高鎮(zhèn)，是廣東省人力資源和社會保障廳直屬的事業(yè)單位。

學(xué)院以“創(chuàng)新載體、融合平臺、驅(qū)動發(fā)展、走向世界”為辦學(xué)理念，以“培養(yǎng)先進(jìn)制造業(yè)高端技能人才，服務(wù)廣東經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)建全國示范性技師學(xué)院”為辦學(xué)定位和目標(biāo)。近年來，學(xué)院弘揚工匠精神，深化產(chǎn)教融合，抓內(nèi)涵，促特色，創(chuàng)品牌，全面提升學(xué)院的辦學(xué)水平和綜合實力。在近兩屆世界技能大賽中學(xué)院共獲得4金2銀3銅的優(yōu)異成績，其中在第44屆世界技能大賽中獲得2金2銀1銅；第43屆世界技能大賽中獲得的2金2銅。是中國近兩屆世界技能大賽中總成績最好、金牌最多、獎牌最多、參賽人數(shù)最多的參賽單位。