邢臺技師學(xué)院院長荀鳳元：自信來源于不斷創(chuàng)新改革

我曾擔(dān)任邢臺市人民政府副秘書長、平鄉(xiāng)縣人民政府掛職副縣長、南宮市委副書記。2005年擔(dān)任邢臺市技工學(xué)校黨委書記、校長，2006年擔(dān)任邢臺技師學(xué)院院長至今。

沒有地域優(yōu)勢，沒有產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，沒有資金優(yōu)勢，沒有政策優(yōu)勢，那學(xué)院的自信從哪里來呢？

創(chuàng)業(yè)

邢臺技師學(xué)院于2006年6月16日掛牌成立，走過了十年征程。可以說是，十年風(fēng)雨兼程，十年奮斗不息。回望學(xué)院走過的十年征程，我們感到無比自豪。從一個當(dāng)時占地30畝、80名教師、400名學(xué)生的小技工學(xué)校，用5年時間發(fā)展成為1150余名教職工、14000余名學(xué)制在校生、2600名專本科成人教育在校生、年職業(yè)技能培訓(xùn)20000多人次、汽車技術(shù)培訓(xùn)考試30000多人、技能鑒定7000多人，總培訓(xùn)規(guī)模6萬多人次的綜合性大型技工院校，開設(shè)對應(yīng)邢臺骨干產(chǎn)業(yè)的13個專業(yè)群53個專業(yè)，建院五年發(fā)展成為全國辦學(xué)規(guī)模最大的技工院校。

學(xué)院在河北省2016年精品學(xué)校建設(shè)項目評審中獲得全省教育系統(tǒng)和人社系統(tǒng)排位第一名；在河北省政府與北京市政府簽訂的京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略合作框架協(xié)議中，被明確列為打造河北省職業(yè)教育“清華、北大”的唯一一所職業(yè)院校；邢臺市委市政府連續(xù)3年為我們記了二等功；學(xué)院被授予全國五一勞動獎狀，院長被授予全國五一勞動獎?wù)?，人社部相繼命名了全國農(nóng)民工培訓(xùn)示范基地，第一批國家高技能人才培訓(xùn)示范基地。2010年，人社部在南京會議上向全國推出了邢臺建設(shè)高技能人才培訓(xùn)示范基地的經(jīng)驗。人社部把邢臺技師學(xué)院樹立為全國創(chuàng)新發(fā)展的一個標(biāo)桿，授予全國高技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎，國務(wù)院六部委授予全國職業(yè)教育先進(jìn)單位。院長被人社部聘為職業(yè)建設(shè)智庫技工教育專家。成為全省、全國技工教育的知名品牌。這些成績的取得，是全院教職員工艱苦創(chuàng)業(yè)的結(jié)果，是全院教職員工無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。

創(chuàng)新

十多年來，作為人社部改革創(chuàng)新的一塊試驗田，堅持創(chuàng)新辦學(xué)理念、創(chuàng)新辦學(xué)模式、創(chuàng)新發(fā)展模式、創(chuàng)新和實踐發(fā)展理論，全面理解和踐行技工教育發(fā)展理論的精髓——“高端引領(lǐng)、校企合作、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展”?！罢Ｆ笠惑w的產(chǎn)教融合邢臺模式”被國家人社部在全國推廣，邢臺技師學(xué)院的產(chǎn)教融合模式在職業(yè)教育領(lǐng)域具有示范性引領(lǐng)作用。

邢臺技師學(xué)院政校企一體的產(chǎn)教融合多元化辦學(xué)模式實踐探索始自2006年，確立了“符合政府要求，滿足企業(yè)需要，適應(yīng)市場需求”的市場化辦學(xué)理念；建立起以就業(yè)為導(dǎo)向、以多元辦學(xué)為特色、以政府為主導(dǎo)的新型校企合作體系，建立了“政府搭臺，校企唱戲，部門協(xié)調(diào)”的校企合作機(jī)制，形成了學(xué)校支撐產(chǎn)業(yè)、政府支持學(xué)校的“政校企一體”發(fā)展模式。

邢臺技師學(xué)院自2016年開始啟動產(chǎn)教融合轉(zhuǎn)型發(fā)展，探索新型經(jīng)濟(jì)增長方式。2016年，邢臺技師學(xué)院在邢臺市區(qū)的皇寺鎮(zhèn)規(guī)劃了4000畝“產(chǎn)教城”，采取“以教引產(chǎn)、以產(chǎn)促城、產(chǎn)城教結(jié)合”的發(fā)展方式，助力現(xiàn)代化小城鎮(zhèn)建設(shè)。這種發(fā)展模式是產(chǎn)教園區(qū)的升級版，意義在于以園區(qū)為平臺將教育、文化、技術(shù)、產(chǎn)業(yè)、資本以高度融合方式集合于小城鎮(zhèn)，把小城鎮(zhèn)發(fā)展成為具有鮮明的教育文化特色、高技能人才優(yōu)勢、先進(jìn)技術(shù)匯集、高端產(chǎn)業(yè)集群、社會資本流入的“小特區(qū)”。不僅為實現(xiàn)職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展提供了可能，而且還可以打造成傳統(tǒng)職教園區(qū)、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)園區(qū)和傳統(tǒng)特色經(jīng)濟(jì)小鎮(zhèn)的升級版，它是我們探索新型經(jīng)濟(jì)增長方式的一個實踐平臺。

服務(wù)

十多年來，邢臺技師學(xué)院根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，將職能聚焦于為當(dāng)?shù)卣?wù)、為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)，為推進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，運(yùn)作好“學(xué)校與政府的一體化、與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的一體化、與產(chǎn)業(yè)和企業(yè)的一體化”，努力做到為政府擔(dān)當(dāng)，為社會做事，為發(fā)展出力。健全專業(yè)鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、就業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈緊密對接的專業(yè)體系，完善以就業(yè)為導(dǎo)向、具有創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)體系，提高技能人才培養(yǎng)對當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度和對產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的支撐力。

學(xué)院精準(zhǔn)對接先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)等邢臺市“十三五”主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，圍繞兩大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)建立與之相對應(yīng)兩個大專業(yè)群，并引進(jìn)相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)實體和大師工作室。按照國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，規(guī)劃開發(fā)與新能源、智能制造、人工智能、現(xiàn)代交通、現(xiàn)代物流等產(chǎn)業(yè)相對應(yīng)的專業(yè)。實現(xiàn)新興專業(yè)智能化（如新能源、智能制造、人工智能、北斗定位、虛擬現(xiàn)實技術(shù)等）、傳統(tǒng)專業(yè)工匠化（如機(jī)床加工、機(jī)械裝配、模具制造等）、現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)就業(yè)精準(zhǔn)化（如高鐵、空乘、電子商務(wù)、醫(yī)療保健等）。新興專業(yè)明確發(fā)展方向，改革課程教學(xué)模式，傳統(tǒng)專業(yè)縮規(guī)模、重質(zhì)量，現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)瞄準(zhǔn)高端企業(yè)就業(yè)，實現(xiàn)高薪就業(yè)、體面就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)。目前學(xué)院已開設(shè)50多個專業(yè)，涵蓋了國際重卡汽車工藝、電動汽車、軌道交通、3D技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人、無人機(jī)技術(shù)、智能制造技術(shù)、烹飪、美容美發(fā)、模具制造、數(shù)控技術(shù)、工業(yè)控制、商務(wù)軟件、木工、平面設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)布線等各類高端項目，建立起了9個專業(yè)技能大師工作室，校企共建了電器維修、電商、市場營銷等3個創(chuàng)業(yè)孵化實訓(xùn)室。

人才

沒有地域優(yōu)勢，沒有產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，沒有資金優(yōu)勢，沒有政策優(yōu)勢，學(xué)院能夠成為中國技工院校中的一艘航母，核心的競爭力是打造一支熱愛技工教育的人才隊伍。

邢臺雖然是河北省的一個地級市，但近年來學(xué)院大力實施“雙引工程”。采取企業(yè)引進(jìn)、校內(nèi)培養(yǎng)、校企共建等方式，引進(jìn)行業(yè)企業(yè)大師建立工作室、實驗室、產(chǎn)學(xué)研和產(chǎn)教研基地；引進(jìn)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、創(chuàng)業(yè)孵化基地、經(jīng)營性校企合作實體。學(xué)院13個專業(yè)群引進(jìn)建立了9個大師工作室，引進(jìn)產(chǎn)教融合項目21個，組建了學(xué)院產(chǎn)教企業(yè)集團(tuán)。與京東、殼牌、華中數(shù)控等知名企業(yè)、行業(yè)龍頭開展深度合作，搭建集教師培訓(xùn)、實習(xí)就業(yè)、課程開發(fā)、企業(yè)新型學(xué)徒制于一體的校企共享平臺，建立緊密型校企雙制技能人才培養(yǎng)基地。

近幾年學(xué)院面向全國自主選聘引進(jìn)高級技師、高級工程師、碩士研究生200多名，培養(yǎng)“一體化”教師達(dá)到400多人。學(xué)院持續(xù)推進(jìn)教職工轉(zhuǎn)型發(fā)展，實施全員教師崗位制度及大力度、常態(tài)化的全員培訓(xùn)，促使教職工掌握信息化、一體化等現(xiàn)代教學(xué)手段。先后投資5000萬元建設(shè)了智能化、信息化、數(shù)字化管理工程，形成了完善的數(shù)字化管理系統(tǒng)。校園信息化建設(shè)達(dá)到了全國技工院校最高水平。依靠雙高人才和信息化水平占據(jù)全國技工院校發(fā)展的戰(zhàn)略制高點(diǎn)。學(xué)院廣大教職員工在“和諧、敬業(yè)、高效、創(chuàng)新”的學(xué)院精神指引下，鼓足干勁、凝心聚力，校園面貌日新月異，文化內(nèi)涵不斷豐富，校風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，質(zhì)量攀升，特色鮮明，創(chuàng)造了輝煌業(yè)績，書寫了技工教育的瑰麗篇章，贏得了社會的廣泛贊譽(yù)，為邢臺市的高技能人才培養(yǎng)事業(yè)做出了突出業(yè)績。

競賽

近年來，學(xué)院多項目參與世界技能大賽和加快世賽成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，推進(jìn)技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)與國際先進(jìn)水平接軌。從2013年開始開發(fā)建設(shè)世賽項目，2014年建立了世界技能大賽商務(wù)軟件和工業(yè)控制項目國家集訓(xùn)基地，43屆世賽獲得兩個優(yōu)勝獎。2017年，第44屆世界技能大賽全國選拔賽贏得了木工、家具制作和商務(wù)軟件三個項目冠軍，建立了三個項目的世賽中國集訓(xùn)基地，在阿聯(lián)酋世界技能大賽上商務(wù)軟件獲得銅牌、木工項目獲得優(yōu)勝獎。兩屆世賽為國家開發(fā)了5個新項目，占當(dāng)時全國45個世賽項目的1/9。在2018年6月舉辦的第45屆世界技能大賽全國選拔賽上，又取得了2個項目的全國冠軍、3個項目的第二名、一個項目的第三名，有8個項目的12名選手沖擊國家集訓(xùn)隊。

“十三五”期間，學(xué)院要做好“一件事”，發(fā)揮好“三個作用”。具體來說就是在“十三五”期間要做好“一件事”，發(fā)揮好“三個作用”。一件事，就是在市委、市政府支持下，利用技師學(xué)院這個國家級高技能人才培養(yǎng)平臺引導(dǎo)和推動市本級的職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)深度融合；三個作用，一是邢臺技師學(xué)院要率先完成轉(zhuǎn)型發(fā)展，對邢臺職業(yè)教育改革創(chuàng)新發(fā)展發(fā)揮輻射帶動作用；二是為邢臺“十三五”先進(jìn)制造主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)揮支撐作用；三是在全國保持發(fā)展先進(jìn)性和發(fā)展優(yōu)勢，對全國技工院校改革創(chuàng)新轉(zhuǎn)型發(fā)展發(fā)揮引領(lǐng)作用。

所以，要什么都不靠、什么都不求、什么都不怕，沿著人社部現(xiàn)代技工教育體系和高技能人才培養(yǎng)方向，“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”！

（資料來源：邢臺技師學(xué)院）

【學(xué)院簡介】

邢臺技師學(xué)院是邢臺市政府舉辦的國家人社部序列綜合性大型技師學(xué)院。學(xué)院是國家高技能人才培訓(xùn)示范基地，世界技能大賽項目中國集訓(xùn)基地，技工院校高技能人才培養(yǎng)聯(lián)盟理事長單位，全國28所職業(yè)訓(xùn)練院建設(shè)試點(diǎn)院校之一，是邢臺市的支柱型技能職業(yè)教育院校。

學(xué)院目前下設(shè)智能制造學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、自動化學(xué)院、交通建筑學(xué)院、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、現(xiàn)代商務(wù)學(xué)院、幼兒師范學(xué)院、舞蹈藝術(shù)學(xué)院、職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院、新型學(xué)徒制培訓(xùn)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院12個二級分院，以及3D打印、無人機(jī)、工業(yè)機(jī)器人、木工、家具制作等50多個專業(yè)。學(xué)院已經(jīng)發(fā)展成為與區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相匹配，提升勞動者技能素質(zhì)，推進(jìn)社會就業(yè)創(chuàng)業(yè)和高技能人才培養(yǎng)的綜合性、可持續(xù)發(fā)展的支柱型技工院校。學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)是“十三五”期間完成產(chǎn)教融合轉(zhuǎn)型，戰(zhàn)略目標(biāo)是建成具有中國特色、世界水平的職業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。