2018年度全國少先隊研究課題指南

一、戰(zhàn)略課題

1.習(xí)近平總書記關(guān)于少年兒童工作的思想研究

研究要點：以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，系統(tǒng)研究習(xí)近平總書記關(guān)于少年兒童工作的思想，研究如何武裝少先隊工作者隊伍，指導(dǎo)少先隊改革和工作實踐。研究如何向少年兒童有效傳播習(xí)近平總書記的希望和要求，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

成果形式：

（1）《課題研究報告》

（2）習(xí)近平總書記關(guān)于少年兒童工作的重要論述匯編

（3）理論文章

2.中國特色社會主義少年兒童組織發(fā)展道路研究

研究要點：深入研究中國特色社會主義少年兒童組織發(fā)展道路的根本要求、本質(zhì)特點，研究新時代堅持走中國特色社會主義少年兒童組織發(fā)展道路，推進(jìn)少先隊改革發(fā)展的根本任務(wù)、靈魂任務(wù)、戰(zhàn)略任務(wù)、基礎(chǔ)任務(wù)，推進(jìn)少先隊工作制度化、專業(yè)化、時代化、系統(tǒng)化、與學(xué)校教育特色差異化發(fā)展，提高少先隊在立德樹人、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人中的貢獻(xiàn)度，更好發(fā)揮少先隊組織在推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化進(jìn)程中的作用，不斷為黨執(zhí)政鞏固青少年群眾基礎(chǔ)。

成果形式：

（1）《課題研究報告》

（2）發(fā)表理論文章

3.新時代少年兒童思想行為特點及其引導(dǎo)規(guī)律研究

研究要點：聚焦少先隊思想引導(dǎo)、政治啟蒙主責(zé)主業(yè)，通過大樣本科學(xué)調(diào)查，深入研究新時代不同年齡段（一二年級、三四年級、五六年級、七八年級）少年兒童思想行為特點和影響少年兒童思想意識形成和成長的重要因素，研究如何通過形象化、情感化、有溫度的方式向少年兒童深入系統(tǒng)傳播黨的意識形態(tài)，如何有效服務(wù)少年兒童，探究引導(dǎo)少年兒童從小聽黨的話、跟黨走的有效路徑和實踐載體。

成果形式：

（1）《課題研究報告》

（2）少先隊員思想啟蒙教育讀本

4.少先隊培養(yǎng)時代新人的關(guān)鍵目標(biāo)和實踐路徑研究

研究要點：深入研究少先隊培養(yǎng)“擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時代新人”的基本要求和關(guān)鍵目標(biāo)，系統(tǒng)研究發(fā)揮少先隊組織優(yōu)勢，創(chuàng)新少先隊實踐品牌，幫助少年兒童在實踐中體驗和感知、理解、擁抱、融入新時代，培育和踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新精神、社會責(zé)任感和法治意識，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

成果形式：

（1）《課題研究報告》

（2）發(fā)表理論文章

（3）優(yōu)秀案例匯編

5.新時代增強(qiáng)少先隊員光榮感和組織歸屬感研究

研究要點：結(jié)合新時代少先隊員的生活、學(xué)習(xí)實際，深入調(diào)研當(dāng)前少先隊員組織生活狀況和真實意愿，分析研判少先隊員光榮感和組織歸屬感的現(xiàn)狀和主要制約因素，研究提出增強(qiáng)少先隊員光榮感和組織歸屬感的工作對策和措施建議。

（1）《課題研究報告》

（2）發(fā)表理論文章

（3）提煉優(yōu)秀活動案例

6.縣域內(nèi)整體推進(jìn)中小學(xué)少先隊改革實踐研究

研究要點：在共青團(tuán)改革、教育改革背景下，立足縣域（市、區(qū)、旗）教育管理體制和區(qū)域化團(tuán)建格局，深入研究縣域內(nèi)完善少先隊領(lǐng)導(dǎo)體制機(jī)制，全面推進(jìn)中小學(xué)落實少先隊改革任務(wù)清單，提煉形成全國范圍內(nèi)可借鑒、可復(fù)制、可推廣的工作經(jīng)驗、實踐案例，著力研究破解存在的突出問題困難，提出對策建議，努力打通少先隊改革“最后一公里”，確保少先隊改革關(guān)鍵舉措在中小學(xué)落地落實。

成果形式：

（1）《課題研究報告》

（2）中小學(xué)推進(jìn)少先隊改革有效機(jī)制、經(jīng)驗案例匯編

二、重大課題

1.改革開放以來少先隊發(fā)展研究

研究要點：系統(tǒng)梳理1978年少先隊組織恢復(fù)以來少先隊組織的發(fā)展軌跡，深入研究改革開放四十多年來不同時期少先隊組織的重點工作、重大活動、重要制度安排，總結(jié)少先隊建設(shè)發(fā)展的歷史經(jīng)驗和基本規(guī)律，續(xù)寫少先隊基本歷史文本。

成果形式：

（1）《課題研究報告》

（2）《中國少年兒童運動史》（續(xù)）

2.少先隊組織分層教育研究

研究要點：深入研究針對不同年齡少年兒童身心發(fā)展特點開展少先隊組織教育和分層激勵的重點內(nèi)容、措施與方法，結(jié)合當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革實際，研究提出系統(tǒng)化開展少先隊組織教育的操作指南和分層激勵機(jī)制。

成果形式：

（1）《課題研究報告》

（2）少先隊組織分層教育工作指南

3.以中隊為重點加強(qiáng)少先隊組織建設(shè)實務(wù)研究

研究要點：堅持“工作到中隊”的理念，基于“動感中隊”活動等工作基礎(chǔ)和實踐載體，系統(tǒng)研究提出強(qiáng)基固本、活躍基層少先隊組織的實踐策略。

成果形式：

（1）《課題研究報告》

（2）“動感中隊”活動標(biāo)準(zhǔn)

（3）少先隊基礎(chǔ)隊務(wù)指南

4.少先隊隊前教育和入隊標(biāo)準(zhǔn)研究

研究要點：根據(jù)《中國少年先鋒隊章程》和《少先隊改革方案》要求，結(jié)合一年級少年兒童身心發(fā)展特點，研究少先隊員隊前教育的基本內(nèi)容、方法、途徑和組織工作機(jī)制，研究“全童入隊”條件下的少先隊員入隊標(biāo)準(zhǔn)。

成果形式：

（1）少先隊隊前教育指導(dǎo)手冊

（2）少先隊員入隊具體標(biāo)準(zhǔn)

5.少先隊符號標(biāo)識教育研究

研究要點：根據(jù)《少先隊標(biāo)志、標(biāo)識和基本禮儀規(guī)范》，系統(tǒng)研究梳理少先隊符號標(biāo)識教育的基本內(nèi)容、教育內(nèi)涵、教育功能及實施建議，研究開發(fā)少先隊符號標(biāo)識系列文化產(chǎn)品。

成果形式：

（1）《課題研究報告》

（2）少先隊符號標(biāo)識使用指南

6.少先隊儀式教育研究

研究要點：系統(tǒng)梳理少先隊儀式教育的歷史經(jīng)驗和有效做法，深入研究少先隊儀式教育的作用機(jī)理，提出新時代少先隊儀式教育的主要內(nèi)容和流程建議。

成果形式：

（1）《課題研究報告》

（2）少先隊儀式教育指南

（3）少先隊儀式教育系列微課

7.少先隊實踐活動品牌化項目化運行規(guī)律研究

研究要點：系統(tǒng)研究新時代少年兒童的實踐活動需求，結(jié)合梳理歷史上開展少先隊品牌活動的有益經(jīng)驗，深入研究品牌化項目化開發(fā)少先隊實踐活動，服務(wù)少年兒童快樂生活、全面發(fā)展、健康成長。

成果形式：

（1）《課題研究報告》

（2）品牌化項目化開展少先隊實踐活動案例

8.少先隊活動課程體系建設(shè)研究

研究要點：全面梳理實施每周1課時少先隊活動六年來的有益經(jīng)驗和存在問題，深入研究與學(xué)校教育有機(jī)融合，常態(tài)化實施少先隊活動課的有效模式，以及效果評價、教研機(jī)制等。

成果形式：

（1）《課題研究報告》

（2）學(xué)校常態(tài)化實施少先隊活動課模式案例

9.新時代少年兒童用網(wǎng)特點規(guī)律研究

研究要點：深入研究互聯(lián)網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)新媒體迅猛發(fā)展對少年兒童產(chǎn)生的深刻影響，系統(tǒng)研究把握新時代少年兒童的用網(wǎng)狀況、特點規(guī)律，研究提出加強(qiáng)少年兒童網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育，引導(dǎo)少年兒童綠色上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的對策建議。

成果形式：

（1）《課題研究報告》

（2）新時代少先隊媒介素養(yǎng)教育指南

10.少先隊組織和工作互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的實踐策略研究

研究要點：深入研究運用互聯(lián)網(wǎng)思維開展新時代少先隊工作，加強(qiáng)少先隊用網(wǎng)、占網(wǎng)、建網(wǎng)工作，推進(jìn)“智慧隊建”，建設(shè)少先隊大數(shù)據(jù)等工作建議和相關(guān)應(yīng)用研究。

成果形式：

（1）《課題研究報告》

（2）“智慧隊建”實例

11.少年兒童教育服務(wù)的國際比較研究

研究要點：深入研究國外開展少年兒童教育服務(wù)工作的有益經(jīng)驗，研究新時代發(fā)揮少先隊聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的紐帶作用，探索服務(wù)少年兒童健康成長的機(jī)制路徑。

成果形式：

（1）《課題研究報告》

（2）國外少年兒童教育服務(wù)經(jīng)驗案例

12.少先隊代表服務(wù)少年兒童合法權(quán)益機(jī)制研究

研究要點：根據(jù)隊章和少先隊改革方案，系統(tǒng)研究新時代少年兒童權(quán)益服務(wù)的主要需求點，研究少先隊有效代表和維護(hù)少年兒童合法權(quán)益的機(jī)制渠道、工作建議。

成果形式：

（1）《課題研究報告》

（2）少年兒童權(quán)益服務(wù)工作指南

13.青少年校外活動場所服務(wù)少先隊活動機(jī)制研究

研究要點：以團(tuán)屬青少年活動陣地為主，聯(lián)系各類青少年校外教育陣地，研究開展少先隊校外教育活動的有益經(jīng)驗和存在問題，提出規(guī)范發(fā)揮相關(guān)陣地作用的意見建議。

成果形式：

（1）《課題研究報告》

（2）團(tuán)屬青少年活動陣地工作建議

14.共青團(tuán)、少先隊改革背景下“全團(tuán)帶隊”機(jī)制研究

研究要點：研究“全團(tuán)帶隊”的歷史沿革和光榮傳統(tǒng)，研究在共青團(tuán)改革背景下“全團(tuán)帶隊”的新使命、新內(nèi)涵、新要求、新內(nèi)容、新機(jī)制。

成果形式：

（1）《課題研究報告》

（2）新時代加強(qiáng)“全團(tuán)帶隊”工作建議

15.在加強(qiáng)中小學(xué)黨建中加強(qiáng)少先隊工作研究

研究要點：根據(jù)中組部、教育部黨組《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》，研究將中小學(xué)少先隊工作納入加強(qiáng)中小學(xué)校黨建的具體措施，對健全相關(guān)制度機(jī)制，切實加強(qiáng)中小學(xué)少先隊工作，提出措施建議。

成果形式：

（1）《課題研究報告》

（2）相關(guān)工作機(jī)制和案例

16.學(xué)校少工委建設(shè)和作用發(fā)揮機(jī)制研究

研究要點：深入調(diào)研學(xué)校少工委建設(shè)的現(xiàn)狀和存在的問題，研究學(xué)校少工委建設(shè)的基本規(guī)范、有效機(jī)制，提出工作意見建議。

成果形式：

（1）《課題研究報告》

（2）學(xué)校少工委建設(shè)基本規(guī)范

（3）加強(qiáng)學(xué)校少工委建設(shè)建議

17.初中少先隊建設(shè)和推優(yōu)入團(tuán)機(jī)制研究

研究要點：落實少先隊改革要求，深入研究初中少先隊員組織教育現(xiàn)狀和需求特點，研究加強(qiáng)初中少先隊建設(shè)的主要內(nèi)容，加強(qiáng)團(tuán)隊銜接，完善推優(yōu)入團(tuán)工作的機(jī)制和路徑。

成果形式：

（1）《課題研究報告》

（2）初中少先隊推優(yōu)入團(tuán)工作指南

18.民辦學(xué)校少先隊工作研究

研究要點：深入調(diào)研當(dāng)前民辦學(xué)校少先隊工作狀況，分析存在的主要問題，針對民辦學(xué)校實際，研究提出加強(qiáng)少先隊工作的措施建議。

成果形式：

（1）《課題研究報告》

（2）相關(guān)工作案例

19.高校少先隊相關(guān)學(xué)科建設(shè)狀況研究

研究要點：系統(tǒng)研究當(dāng)前各地高校推進(jìn)少先隊相關(guān)學(xué)科建設(shè)的狀況，對共青團(tuán)系統(tǒng)推進(jìn)完善學(xué)科知識體系、加強(qiáng)人才培養(yǎng)、繁榮學(xué)科科研、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流等方面，研究提出意見建議。

成果形式：

（1）《課題研究報告》

（2）《少年兒童組織與思想意識教育學(xué)科研究生培養(yǎng)方案》（含推薦書目）

20.少先隊研究的基本文獻(xiàn)和重大理論成果研究

研究要點：系統(tǒng)梳理研究少先隊成立以來少先隊研究的基本文獻(xiàn)，總結(jié)梳理少先隊研究的基本問題和重大成果研究，對下一步加強(qiáng)少先隊理論研究提出意見建議。

成果形式：

（1）《課題研究報告》

（2）少先隊研究文獻(xiàn)索引

三、重點課題

緊緊圍繞一年多來少先隊改革實踐，對標(biāo)《少先隊改革方案》，聚焦縱深推進(jìn)少先隊改革到中小學(xué)校，抓住制度機(jī)制建設(shè)“牛鼻子”，從創(chuàng)新少先隊工作體制機(jī)制、基層組織建設(shè)、改革創(chuàng)新教育和活動方式、提升服務(wù)能力、強(qiáng)化專業(yè)支持、完善支持保障等各方面，根據(jù)工作實際，就某一方面重點問題進(jìn)行深入研究。題目自擬。