報、抱異同

麻一平

摘要：文章通過分析“報、抱”二字，了解二字的本義及構字理據，通過二字的異同了解它們所適用的范圍，從而在以后的教學、學習過程中能將二字區(qū)分。

關鍵詞：報；抱；引申

中圖分類號：H0文獻標識碼：A文章編號：2095-4379-（2018）29-0250-01

如何區(qū)別音同義近字是中小學的教學難點和重點，但又是學習中不可避免的問題，如辨、辯，采、彩，才、材等詞組是初學者的雷區(qū)，極易混淆。報、抱二字也如此。

“報”繁體字為“報”，甲骨文作，金文作。從甲骨文和金文字形來看，“報”左邊是刑具貌，右邊是一只手抓住一個人給其用刑具拷上貌，即治人罪的意思。篆文作，于甲骨文和金文相比，篆文整齊化。《字源》認為，從形音義三者之間的關系看，“報”、“”二字應是一字的繁簡之分，且可與“俘”“服”“伏”等的形音義相關聯(lián)。且從字形來看，其金文由甲骨文演變而來?，F代漢字簡化時，“報”據漢代草書簡作“報”?！墩f文·部》：“報，當罪人也。從，從。，服罪也?！眻鬄闀庾帧４俗钟袃蓚€讀音，《字源》：“幫紐、幽部；幫紐、號韻、博耗切。敷紐、遇韻、芳遇切。”

作為bào音時，它有多個義項，《漢字源流字典》中列舉了16個。本義為按律判決罪人。如“以為直于君而曲于父，報而罪之?！币蚺袥Q罪人需要告知上級審批，故引申為告訴，告知義，如通報、報告、報警。而在報告之后，上級要做相應的回復，故又引申指為答復，回應，如回報。又引申指回信，如“然久不報，幸勿為過?！被匦乓仓感畔⒎祷氐綀蟾嫒四抢?，故引申為返回義，如“韓昭侯使騎于縣，使者報，昭侯問曰：‘何見也？”信息回復如果同意的話說明信息符合上級領導的意見。故又引申指符合，如“以象動之，以報其心?！被貜托畔r，通常會有“就XX事”等句子進行強調，又引申指再，重復。“候黍，果苗未與垅齊，即鋤一遍；黍經五日，更報鋤第二遍；候未蠶老畢，報鋤第三遍?！蓖瑫r由意見轉化為行為，若對方幫助自己便會用行動表示感謝，故有酬答義，即如“投我以木桃，報之以瓊瑤?！薄Ｅc此相反，若對自己造成傷害，有人便會報復，如“不愿報小怨，夜半刺私仇?！倍坏﹫髲?，便會由其惡行定罪，又引申指由某種行為得到的結果，如“為善者，天報之以福；為不善者，天報之以禍?！贝送?，漢唐時期，地方長官在京師設邸，邸中傳抄詔令奏章等報告給地方。故又引申指邸報。由邸報的特點引申出現在的報紙，因為二者都具有傳播時事政治、及時傳遞社會信息的作用。又因邸報這一載體引申出所承載的消息，訊息，如情報、電報。還引申出傳達消息和言論的文字材料，如板報、海報。此外，還有一個特殊的含義就是舊時悖亂倫常的性行為，如“上淫曰蒸，下淫曰報。”這一義項現已棄而不用。當做fù時，主要與“赴”通假，指急速，速往，如“毋拔來毋報往。”

“抱”字篆文有三個字體：《說文·手部》：“捊，引取也。從手，孚聲。抱，捊或從包?！薄墩f文·衣部》：“袌，裹也。從衣，包聲?！薄都崱夗崱罚骸靶?，或作抱?！毙煦C對《說文》“袌”校注：“今俗作抱，非是。抱與捊同?！薄墩滞āな植俊罚骸皯研堉堃嘧鞅?，轉為去聲，即懷抱之義?！薄稘h字源流字典》認為：“會意兼形聲字。抱是捊的異體字，篆文從手，從包，會以手包聚之意，包也兼表聲。隸變后楷書寫作抱。后又用作‘袌（從衣，從包，包亦聲。本義為懷抱）的俗字。如今規(guī)范化，以抱為正體?！倍蹲衷础氛J為：“抱為形聲字，其本義是用手臂圍住。在小篆文中，其字形左邊是一只手，代表字義；右邊為‘包，代表字音?！笨梢钥闯?，現在的“抱”是“捊”的異體字，是“袌”的俗字，且后兩字現已廢棄不用，二字字義均由“抱”承擔。

《漢字源流字典》對“抱”含義做了詳細解說。當讀音為pou時，“抱”用作“捊”的異體字，本義為以手包聚。后又引申出聚集義，如“何得蚊蚋拒于長風，螻蟻抱于大樹?！碑斪x作bao時，是“袌”的俗字，指將兩個胳膊抱在胸前，或泛指包持，如懷抱、合抱、摟抱、擁抱?？梢隇樾刂袘延校撤N想法、意見、感情等），懷藏，如不抱幻想、抱憾終身。因所抱位置在胸腹部位，故引申為“胸腹”義，如投懷送抱。由包裹引申為環(huán)繞，“清江一曲抱村流，長夏江村事事幽?！薄蹲衷础氛J為“抱”通“保”故有保養(yǎng)、愛護之義，“其母好者其子抱?！倍鴱摹氨А敝中蝸砜?，右邊“包”字像人懷孕貌，故“抱”字引申為初次懷孕生養(yǎng)兒孫，如“結婚下年就抱了個胖小子。”又可引申為帶著，通常指有（?。┰谏恚骸拔崂媳Ъ膊。邑毰P炎蒸。”此外，還有持守，奉守義，如“是以圣人抱一為天下式”。而為了奉守一些原則、理想、信念，就要背負一些東西，所以引申為“背負”，如“今少卿抱不測之罪，涉旬月，迫季冬，仆又薄從上雍，恐卒然不可諱?！薄氨А边€可作名詞，此時指日旁的氣：“暈適背穴，抱珥虹霓?！币嗫勺髁吭~，由懷抱引申為用于兩臂合圍的量，如“合抱之木，生于毫末。”而當“抱”讀pao音時，通“拋”，表示拋棄，拋擲，“姜嫄以為無父，賤而棄之道中，牛羊避不踐也，抱之山中。”這一用法現已廢棄。

現代漢語詞典中，我們會看到“抱負、報復”兩個詞，初學者很容易將兩個詞混淆。其實，通過剛才的分析我們不難看出，當表示遠大的志向時，當用“抱負”，因為“抱”有懷藏義。而表示打擊批評自己或損害自己利益的人時，當用“報復”，因“報”本身就有此意。因此，在學習詞語時，不妨從字本身著手。

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