一材多用 讓材料豐富起來

@江蘇省張家港市塘橋高級中學 錢東梅 龐培剛

每當拿到作文題，總有同學感慨：書到用時方恨少；也有同學悲嘆：巧婦難為無米之炊。其實，你仿佛正置身山間，漫山遍野滿是食材，你只是少了一對發(fā)現(xiàn)的慧眼，更或少了一雙烹調(diào)的巧手。事實上，事例材料往往具有多面性的特點，一個材料論據(jù)往往能同時說明許多道理，在進行舉例論證時，我們可以根據(jù)論點需要，對材料進行剪裁處理，抓住需要信息，舍棄與論點無關的信息進行概括敘述，這就是對材料進行多角度分析。如果掌握了對材料進行多角度分析的技巧，面對自己手頭有限的材料，我們就可以使有限的材料鮮活起來。

現(xiàn)以法國著名科學幻想小說家凡爾納的一則材料為例，談談如何對材料進行多角度分析。

原材料如下：

被譽為“科學幻想之父”的法國著名科學幻想小說家凡爾納，十八歲時在巴黎學習法律。有一天，他參加一個上流社會舉行的晚會。當他從樓上走下來時，童心未泯的凡爾納像孩子一般從樓梯扶手上往下滑，結(jié)果撞在一個胖胖的紳士身上。此人正是法國著名的作家大仲馬。于是，凡爾納結(jié)識了大仲馬，在大仲馬一步步的影響下，最終走上了文學創(chuàng)作之路。

一、抓住材料關鍵詞語

就像作文審題要抓關鍵詞語一樣，材料中的關鍵詞語往往可以作為多角度分析時一個很重要的依據(jù)，如果你能敏銳地抓住這個關鍵詞語，就一定能夠用好現(xiàn)有的材料，使現(xiàn)有材料鮮活起來。

比如：抓住“凡爾納結(jié)識了大仲馬，并在大仲馬的影響下，走上了文學創(chuàng)作之路”這句話中的關鍵詞語“影響”，就可以從“影響”這個角度進行論證。示例如下：

不由得想起法國科學幻想小說家凡爾納，他就是一個影響改變?nèi)松牡湫汀７矤柤{十八歲在巴黎學法律時，有次參加一個上流社會的晚會，結(jié)束時，童心未泯的凡爾納從樓梯上往下滑，正好一下撞在法國大作家大仲馬的身上，于是，凡爾納主動結(jié)識大仲馬，在大仲馬一步步的影響下，走上了文學創(chuàng)作之路，成為一代著名科幻小說家。凡爾納終生慶幸大仲馬對自己人生中的影響。是啊，如果沒有大仲馬的影響，巴黎的法律界或許多了一位著名的律師，但一定沒有了被譽為“科學幻想之父”的凡爾納這樣一位文學巨星。

2018屆蘇州市高三首次統(tǒng)一考試中有一道作文題：根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。

“碰撞”，大大小小，時刻發(fā)生，唯其如此，這個世界才能夠精彩；當然，它有時也令人感到痛苦……

看到這個作文題，可以聯(lián)想到原材料中有“從樓梯扶手往下滑，結(jié)果撞在一個胖胖的紳士身上”這樣一句話，其中有個關鍵詞“撞”，抓住這個關鍵詞，通過適當?shù)耐诰蛟鲅a，就可以進行有關“碰撞”這個角度的論證。運用材料，論證示例如下：

法國科幻小說家凡爾納，就是碰撞出精彩的典型。他十八歲在巴黎學法律時，有次參加一個上流社會的晚會。當凡爾納從樓梯上往下滑，正好一下碰撞在法國大作家大仲馬的身上。這個偶然的碰撞讓他興奮不已，于是，凡爾納主動結(jié)識大仲馬，并在大仲馬的影響下，走上了文學創(chuàng)作之路，成為一代著名科幻小說家，被譽為“科學幻想之父”。凡爾納終生慶幸自己生命中那次和大仲馬的碰撞。是啊，如果沒有那次純屬意外的碰撞，巴黎的法律界或許多了一位著名的律師，但一定沒有了被譽為“科學幻想之父”的凡爾納這樣一位文學巨星。

這則材料的關鍵詞語除了“碰撞”和“影響”，還可以抓住“童心”“結(jié)識”等。材料關鍵詞語是對材料進行多角度分析的有效抓手，只要緊緊扣住這個關鍵詞語展開論證，就一定能使材料鮮活起來。

二、分析材料隱含信息

除了抓住關鍵詞語，還要善于分析材料隱含信息來進行多角度分析。

比如：原材料中，凡爾納從樓梯扶手往下滑的時候撞在了大仲馬身上，這是一次結(jié)識大仲馬的機會，這是材料隱含的信息，抓住這個隱含信息，可以論證有關“機遇”“機會”這個角度。

運用材料，論證“機遇”示例如下：

法國著名科幻小說家凡爾納，正是一個善于抓住機遇的典型。他十八歲在巴黎學習法律時，一個偶然的機遇，他參加了一個上流社會舉行的晚會。當凡爾納從樓梯上往下滑時，正好碰在法國大作家大仲馬的身上。這個偶然的機遇讓凡爾納興奮不已，他覺得這是個難得的好機遇，必須抓住機遇。于是，凡爾納主動結(jié)識大仲馬，在大仲馬一步步的影響下，最終成為一個著名的作家。凡爾納終生慶幸自己抓住了那次機遇。是啊，如果沒有那次偶然，巴黎的法律界或許多了一位著名的律師，但一定沒有了被譽為“科學幻想之父”的凡爾納這樣一位文學巨星。

又比如：原材料中，從樓梯扶手往下滑的時候撞在了大仲馬身上的凡爾納在大仲馬的影響下成為著名作家，這樣的事情的發(fā)生純屬偶然，抓住這個隱含信息，可以從“偶然”這個角度來論證。

運用材料，論證“偶然”示例如下：

法國科幻小說家凡爾納，就是偶然也會精彩的典型。他十八歲在巴黎學法律時，有次參加一個上流社會舉行的晚會，結(jié)束時，童心未泯的凡爾納從樓梯上往下滑，正好一下撞在法國大作家大仲馬的身上。這個偶然的碰撞讓他興奮不已，于是，凡爾納主動結(jié)識大仲馬，并在大仲馬的影響下，走上了文學創(chuàng)作之路，成為一代著名科幻小說家。凡爾納終生慶幸自己生命中那次和大仲馬的偶然相遇。是啊，如果沒有那次偶然，巴黎的法律界或許多了一位著名的律師，但一定沒有了被譽為“科學幻想之父”的凡爾納這樣一位文學巨星。

2017屆蘇州一模作文題：根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，詩歌除外。

刪除我經(jīng)歷過的任何一個瞬間，我都不能成為今天的自己。

看到這個作文題，可以回憶原材料：凡爾納最終成為著名科學幻想小說家，他這個閃亮的“今天的自己”，離不開曾經(jīng)有過的撞在胖胖的紳士大仲馬身上這個“經(jīng)歷過的瞬間”，從這個點出發(fā)，這個材料很適合來作為2017屆蘇州一模作文時進行舉例論證。運用材料，論證示例如下：

不由得想起法國著名科學幻想小說家凡爾納，他十八歲在巴黎學法律時，有次參加一個上流社會的晚會，從樓上走下來的時候，童心未泯的凡爾納像孩子一般從樓梯扶手上往下滑，結(jié)果撞在一個胖胖的紳士著名作家大仲馬身上。就是經(jīng)歷的這個撞上大仲馬的瞬間，凡爾納結(jié)識了大仲馬，并在大仲馬的影響下，走上了文學創(chuàng)作之路。如果凡爾納沒有經(jīng)歷這個撞上大仲馬的瞬間，或許在法國法律界多了一位律師，但一定少了一位“科學幻想之父”。因此，珍惜每一份經(jīng)歷，能夠成就不一般的“今天的自己”。

這則材料的隱含信息除了以上分析，還有不少可以作為思考的信息，比如：凡爾納本來最可能成為一位律師，但最終卻成為一名作家，隱含信息：未來不可期，及時當勉勵；再比如：凡爾納本來最可能成為一位律師，但最終卻成為一名作家，隱含信息：華麗轉(zhuǎn)身、命運改變。認真推敲并仔細分析已有材料，將事例中隱藏的東西挖掘出來，把材料中所蘊涵的意義挖掘出來，適當增補一些與論點相近甚至相同的詞句，使材料含意與論點發(fā)生內(nèi)在聯(lián)系，從而證明論點，如此，現(xiàn)有的材料也一定可以鮮活起來。

總之，材料本身內(nèi)涵的多向性、豐富性決定了論證的多向性，關鍵是要善于去挖掘——抓住材料關鍵詞去挖掘，抓住材料隱含信息去挖掘。讓我們學會利用自己擁有的材料，充分認識材料的多向性，挖掘材料的豐富內(nèi)涵，學會多角度分析，使材料鮮活起來，也使我們的作文鮮活起來。